“双减”政策下，学校基本没有给学生考试，有考试的也只是简单的测评，很多家长迷茫甚至焦虑，不知道自己的孩子学习到底是什么位置。
如何不依靠辅导班也能让娃轻松应对考试，考出好成绩呢？
如何有效利用时间？
如何提高复习效率？
复习又有哪些注意事项呢？
我们大家一起来学习下吧！
老师给中小学生以下几点建议做参考：
1.做好学习计划和规划，不要打乱仗，想考出好的成绩，一定要比其他同学跑得快，那么我们就要提前进入复习阶段，争取比其他同学多复习一边。
2.自己第一遍复习主要落实两点：（1）吃透书本基础知识 （2）平常的错题一定要再做一遍
3.上好复习课，也就是第二遍复习，是老师带着同学复习的，在复习课上认真参与，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行有目的的练习，这个阶段主要是查漏补缺和重难点题型的突破。
4.时间限制。连续长时间的学习很容易产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点前完成什么背诵复习等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
5.家长一定要给孩子测评一次以上，明确孩子对知识点掌握情况，再根据具体情况安排复习。
那么平常常用的复习方法有：
(1)、每天复习
艾宾浩斯遗忘曲线我们知道：对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。“双减”政策下同学们都在学校完成了作业，每天回来的时间很多，一定要先复习当天所学的内容，每科控制时间5分钟左右，复习之后再做作业。做完作业后想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。觉得那些是难点，那些没有掌握，及时标记出来，可找家长或老师同学探讨解决。
(2)、集中复习
如果有两个小时的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效率高。我建议是：每次集中复习在40分钟到60分钟效率高，然后休息会再复习。
（3）提问 探讨式复习
在复习的过程中，最好是有同学一起提问或探讨来复习，父母也可以。这样效率更高，如果条件不具备，那么自己给自己提问进行复习。
(4)、读写结合法
对平常的错题一定要单独总结 写写，重点内容和难点内容写下自己的理解，可以想想平常经常出现的题型。
(5)、查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。
期中考试快临近了，希望各位家长和同学合理安排好时间，沉着应考，考出好成绩。
以上简单的分享，望对各位家长和同学有帮助。
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