这份六年级下册语文第五单元综合测试卷，考点基础，题型经典，值得做。一起来看看
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一、考查对拼音的拼读与相对应生字的正确书写。先读准字音，再结合句意正确写词。参考答案：机遇 花圃 蟋蟀 凶恶 恐怖 蚯蚓 习惯 领域
二、考查对课本内容的深度理解与辨析。第3题考查对课文内容或主题的理解。《两小儿辩日》说明了两小外儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。参考答案：1.B 2D 3.A.
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三、考查对课本内容的深度理解与运用。1.示例：书读的多了，就会对书有独特的见解。“书读百遍，而义自见”讲的就是这个道理。2.示例：探索未知世界 强大工具 破除封建迷信有力武器3.(1)穷则变变则通通则久(2)不必法古苟周于事干
四、此题是对口语交际的考查。要明白正、。反方的观点，围绕观点准确表述自己的想法，语言要富有感染力，让人信服。
示例：放学后，看电视会影响学习，导致学习成衡装父绩下降。我方认为，放学后小学生不能看电视。放学后，小学生应利用空余时间多温习所学知识，从而提高自己的学习成绩。放学面后，看电视可以了解更丰富的知识。我方认为，放学后小学生看电视不仅可达到劳逸结合的效果，还可以增长见识，提高文化修养。
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五、阅读理解
（一）提示：第1题考查古文语句的阅读停顿。完成本题时先理解句子的意思，再划分停顿。“日天夜恒鸣口干舌擗然而不听”的意思是白天黑夜不住地叫，嘴里发干，感到疲劳，可是没有人去听它的声音。因此划分时把“目夜恒鸣”“口干舌撒”“然而不听”分开。答案为A。第2题是对字词的理解。从“注释”中可知“有益”是有好处的意思。因此“开卷有益”的意思是打开书本阅读是有好处的。答案为B。参考答案如下：
1.A 2.B 3.C 4.举例：现在再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下的人都被叫醒了。
(二)第2题要抓住作者选取的事例来分析，运用简洁的语言加以概括。第3题考查对短文内容的概括分析。短文中，作者为了阐述“成与功”的关系，引用了王羲之、水滴石穿、李时珍和司马迁的事例进行论证。第4题可以在阅读短文的基础上加以提炼，并联系生活实际来谈。
1.殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，功是成的积累，叫作“功到自然成”。
2.王羲之勤奋练笔；水滴石穿；李时珍编写《本草纲目》：司马迁编写《史记》。
3.C
4.示例：成功是“成”与“功”的组合。你如果想要做成功一件事，就要下定决心，持之以恒。你只要努力做好了，就可以获得打开成功之门的钥匙。
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六、此题考查写作能力。首先要明确作文的要求，然后大胆想象进行创作。
智慧屋
1.日日新 又日新
2.青 取之于蓝而青于蓝
3.为有源头活水来
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