一年级上册语文分层试卷（一年级上册分层试卷）

案例反思

1.作业在设计时，应该充分考虑不同学生的能力水平和基础能力，适当给予鼓励和帮助，保证学生学习效果的同时，注重孩子身心健康发展。。

2.可设置家庭作业类题目，鼓励家长的参与。

3.可提供作业完成情况评价表，鼓励学生互相评价，互相借鉴欣赏，在彼此的督促中互相进步。

4本次作业设计从基础、提升、拓展再到最后的迁移阅读，全方位锻炼学生能力，没有局限于死板的课堂学习和作业。

5.该作业充分调动老师、同学之间的互动以及合作，在课上、课下两个环节展开作业，培养了学生的学习兴趣以及作业热情。作业设计#单元作业设计#双减作业设计#三年级语文#一年级语文下册#分层作业设计#核心素养作业设计