这份来自普通学校的期末全真模拟测试卷，有拼音，汉字，词语，句子，阅读，写话等。测试范围广，知识点具有可比性，值得试一试。
想要的可以直接保存打印。
第一题看拼音写词语，考查学生对课文生字词的理解和识记以及书写能力。
参考答案：立正，水果，白云，自己，东西，关心，下雨，小鸟。
第二题看图写拼音，考查学生的观察能力和逻辑思维能力，以及对生字词的识记和拼音的拼读写能力。
第三题先给生字注音，再组词，考查学生对课文生字词的拼读和书写以及理解组词能力。
第四题就是小朋友们说的给字做一笔加法，变新字，考查学生对形似字生字结构的理解和拆分组合应用能力。
参考答案：一，目，目光；一，百，一百；一，几，几个；一，本，本来/一本。
第五题选填适合的量词，考查学生对量词的理解和运用能力。常识性量词较多，填完之后读两遍，看是否通顺合理。
第六题是动名词连线和形容词名词连线，考查学生对词组的理解能力和语言应用逻辑思维能力。
第七题给句子加标点符号，考查学生通过句子意思正确使用标点符号的能力。注意句子中“啊”、“吗”、“呢”这些语气助词。
第八题判断题目的描述对不对，考查学生对生字的拼读和笔顺以及课文内容的理解归纳总结。
特别注意“火”字，一般的人都是这样写：点，长撇，短撇，捺。
正确的写法：点，短撇，长撇，捺。
而“星”和“心”，前一个是后鼻音，后一个是前鼻音。星：Xing 心：xin
第九题把不是同类的事物画出来，考查学生对词语意思的理解能力和逻辑思维能力。
如：白菜、萝卜、生菜都是菜，而桃花是花不是菜，所以桃花与其他三个事物不同类。
同理，南瓜是菜，而苹果、梨、菠萝三个是水果，所以南瓜与它们三个不同类。
第十题根据侧句改写或仿写句子，考查学生的学习理解和模仿创新的逻辑思维能力。
题①审题后可知，让我们加些修饰词，让句子更加生动起来。
题②题③是模仿样句仿写句子，这个平时需要多加积累和练习。
第十一题课外阅读，考查学生阅读理解和观察能力以及归纳总结的逻辑思维能力。
题①问自然段的个数和话的句数，考查学生对什么是自然段和什么是一句话的理解和辨析能力。
题②考查学生对短文内容的阅读理解和鉴赏能力。
题③考查学生对短文中量词的认识熟悉程度。
题④考查学生通过阅读之后，对短文的理解和总结归纳能力。
第十二题是看图写话，这幅图一出，估计好多小朋友心就飞到公园去了。
因为图片上的情景太熟悉了。
把心拉回来，写话四要素有了：
时间，除了上学时间和睡觉时间，其他时间点都可以写。
地点，基本上都是写公园。
人物，三个小朋友，可以各取个名字。
事件，玩泡泡。
按顺序，把上面四要素用一定的语言组织起来，连成几句话，就可以了
亲爱的家长，今天的内容先为大家更新到这里，谢谢大家的支持和转发，你的点赞和转发是我们持续更新下去的唯一动力。我每天都会在这里分享一些关于记忆力训练方法、亲子教育、学习方法的文章，有兴趣的家长可以关注！
,
