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试卷满分120分，考试时间120分钟
一、积累及运用（选择题每小题2分，共20分）
1、下列各项中，加点字的读音正确的一项是（ ）
A．这些复杂对立的情感，会将这间小屋挤得满满的，间（jiàn）不容发。
B．凤姐本是心虚，听见此事，眼前发晕，便歪倒了，两眼却只是发怔（zhèng）。
C．相公可怜，抬举你做个提辖，比得草芥子大小的官职，直得恁地逞（chéng）能!
D．他们前仆（pú）后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，不能为大家所知道罢了。
2、下列各项中，加点词语的字形正确的一项是（ ）
A．玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开毛塞，使备如拨云雾而睹青天。”
B．只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作辑，坐下。
C．慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自爆自弃呀!可见无能也是借口。
D．前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。
3、下面文段中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
“我是第一吗？”获得奥运冠军的徐梦桃大声呐喊着。四届冬奥会，12年的漫长等待和埋头苦干，曾经遥不可及的梦想就这样实现了。她披上国旗，朝着跳台的方向，跪倒在雪地里，想起那些经历过的不足为据的艰难，她情不自禁，声声呐喊响彻滑雪公园的上空。
A．埋头苦干 B．遥不可及 C．不足为据 D．情不自禁
4、下列各项，没有语病的一项是（ ）
A．劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
B．在学校的统一部署下，迅速组织线上教学工作，开启“云上课堂”。
C．经过不断升级优化，青岛地铁设备的日均节电量已超过1600千瓦时。
D．为了防止冬天下雪路滑，同学们再次摔倒，学校在主要路段撒上了沙土。
5、下列对文学、文化知识的表述不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》是长篇讽刺小说，作者吴敬梓。
B．谪守，指的是贬谪流放，出任外官。
C．《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”。
D．词，又称长短句，《沁园春 雪》中，“沁园春”是这首词的题目。
6、根据提示，完成下面的诗文整理表格。（7分）
7、阅读如图所示的图表，简要概括你从中获得的主要信息。（3分）
二、阅读（50分）
8、 小白同学未读《水浒传》之前，认为108将上梁山的原因是相同的，当他读完原著之后，有了新的认识。请你帮助小白同学梳理出其中的三种原因，并各举一个代表人物。（6分）
诗词阅读
相见欢 李煜①
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋②。
剪不断，理还乱，是离愁③。别是一般滋味在心头。
[注释]①975年，南唐被宋朝所灭，后主李煜亡家败国，被囚禁待罪于汴京，忍屈负辱地过起了囚徒生活，本词即作于此期。 ②锁清秋：深深被秋色所笼罩。清秋，一作深秋。 ③离愁：指去国之愁。
9、下列对词的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“月如钩”，“如钩”不仅写月形，表明时令，而且意味深长，残月勾起了词人的离愁别恨。
B.“寂寞梧桐深院锁清秋”，梧桐树非常茂盛，遮蔽在小院上空，锁住了美妙的秋色。
C.“剪不断，理还乱，是离愁”，用丝喻愁，写出了词人难以排遣的诸多愁苦悲恨。
D.“别是一般滋味在心头”，写出了李煜对愁的独特体验与感受，无法言说，常人难以体会。
诗词阅读
行路难（其二） 李白
大道如青天，我独不得出。
羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。
弹剑作歌奏苦声①，曳裾王门不称情。
淮阴市井笑韩信②，汉朝公卿忌贾生③。
君不见昔时燕家重郭隗④，拥篲折节无嫌猜。
剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。
昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？
行路难，归去来！
[注释]①战国时期，冯谖投孟尝君门下为门客，三番弹剑而歌，抱怨不被重视、待遇太低。②韩信未得志时，曾受到市井无赖的嘲笑。③贾谊年轻有才，汉文帝本打算重用，但受到大臣灌婴等忌妒，竞遭贬逐。④战国时期，燕昭王尊郭隗为师，筑“黄金台”招贤纳士，剧辛、乐毅等归附，燕国强大起来。
10、本诗表达的作者情感与《行路难（其一）》相同的有哪些？结合诗歌内容，简要分析。（3分）
文言文阅读（选择题每小题2分，共12分）
[甲]临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
[乙]余自钱塘移守胶西①，始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。
于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志②焉。
台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝风月之夕予未尝不在客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，淪脱粟③而食之，曰：乐哉游乎!
方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。
[注释]①钱塘：即今杭州。胶西：即密州，治所在今山东诸城。②放意肆志：纵情快意。③淪（yuè）：煮。脱粟：只去皮的糙米。
11、下列加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A.狱讼充斥 狱：诉讼案件
B.处之期年 期年：一年
C.稍葺而新之 葺：修理
D.淪脱粟而食之 食：喂养
12、下列句子中，加点“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：人固疑余之不乐也
A.实是欲界之仙都（《答谢中书书》）
B.而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）
C.居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）
D.渔人甚异之（《桃花源记》）
13、下列对乙文画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.雨雪之/朝风月之/夕予未尝不在/客未尝不从
B.雨雪之/朝风月之/夕予未尝不在客/未尝不从
C.雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在/客未尝不从
D.雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在客/未尝不从
14、把乙文画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”。
15、甲、乙两文表达的作者情感，有何异同？（2分）
非文学作品阅读（8分）
让精神在阅读中丰盈
①“您好，您在外卖平台购买的图书已送达!”在新冠肺炎疫情冲击之下，很多实体书店开始向线上拓展，北京实体书店陆续入驻外卖平台，读者可以享受最快30分钟的送达服务。形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。
②疫情难阻书香，阅读润泽心田。疫情突如其来，打乱了我们正常的生活节奏，但也给“宅”在家里的人们带来了难得的时光。不少人纷纷选择回归阅读，用读书充实生活，从书籍中汲取力量。一位学者说得好，“读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔和宽广，坚韧而顽强，也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁”。困难时刻，阅读之所以能给人以力量、给人以希望，也正在于此。
③阅读能给我们带来气质的变化，塑造我们的性格。为什么呢？原因或许有二：一是因为阅读能给人以知识，二是因为阅读还能给人以智慧。如今，信息唾手可得，获取知识的门槛变低了，但信息芜杂，大多是碎片化的资讯。唯有书籍，能给人以系统化的知识、整体性的思考。同时，面对各种不确定性，阅读让人们在思接千载、视通万里、心游万仞中，获得人生的坐标，更好地审视自己和外在的环境，知道自己该向何处去。因为有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；因为有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。可以说，阅读培育的，是丰盈充实的灵魂世界。
④其实，读书本身就是一种修养方式。[甲]与朱熹、张栻并称“东南三贤”的吕祖谦，少时性情急躁，极易迁怒于人。他正是通过阅读，不断磨练自己的品性，最终在读到孔子的教诲时，自己心中的忿气涣然冰释。我们常说，文以化人，这既是指在古圣先贤的熏陶下，延展精神世界的疆土，也是指以阅读修身养性，用读书淬炼意志品质。[乙]杜甫也说过，读书破万卷，下笔如有神。
⑤一个热爱阅读的人，心中有“诗和远方”，也有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双脚离开大地，从来不是鼓励人们远离生活。阅读是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。阅读给人带来的，不是消极和虚无，而是希望和力量，是雄健的精神和解决问题的方法。
⑥以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们拥有的，将会是强健的精神筋骨，我们收获的，将会是丰盈的精神生命。
（选自《人民日报》，有删改）
16、阅读全文，完成下面的文章思路，在横线处填空。（4分）
一.引出论题（第①段）
二.展开议论（第②-⑤段）第②段：阅读润泽心田
第③段：① { 阅读给人知识
②
第④段：③
第⑤段：阅读让人亲近生活，笑迎挑战
三.得出结论：（第⑥段）④
17、小智同学认为，第④自然段甲、乙两处画横线的句子，有一处应该删去。请你运用学到的议论文相关知识，推测是哪一处，并简要分析理由。（4分）
文学作品阅读（18分）
父亲的味道 宋一川
①父亲早年在外地工作，我小时候很久才能见父亲一次，对父亲的记忆只是几个零散的片段。最早的场景是某一年冬天的一个晚上，父亲在灯光下双手交叉做动作，一只活灵活现的兔子便映在了墙上。这让我觉得很神奇，也很震撼，在幼小的心灵上留下了强烈的冲击和深刻的印记。
②如果说小时候对父亲的印象是零散的，那对于父亲的味道的记忆，则是连续不断且极其强烈的。父亲的包里总有一种淡淡的、悠长的味道，那就是令人向往且难以忘怀的苹果香味。
③记忆中最幸福、最其乐融融的时刻，就是父亲削苹果分给一家人吃。每次我都是目不转睛地看着父亲削苹果，急切地想早点吃到，美中不足的是每次总感觉没吃够，甚至刚尝到一点苹果的味道就没可吃的了，那时候最大的愿望就是盼望着能一个人吃一个大苹果!
④父亲与苹果的渊源，也许是因为个人偏好，也许更多是职业的原因。父亲一辈子“学林造林护林”，与农林事业结下了不解的缘分，与苹果自然有了近水楼台之缘。
⑤父亲早年响应国家“建设大西北”的号召，奔赴甘肃兰州参加工作。早先在林业勘察部门工作，背着沉重的测量仪器跋山涉水，西出河西走廊祁连山麓，东进六盘山区陇东老区，北上巴丹吉林和腾格里两大沙漠，南下“黄河九曲第一弯”水草丰美的甘南牧区，几乎跑遍了陇原大地的主要林牧区。从兰州去甘肃东部和东南部，父亲像那时候的很多人一样常常几经家乡而不回。
⑥每次大老远回来，父亲总要给全家老小买不一样的东西，但从来不变的就是苹果。记得父亲带回来的苹果红得特别诱人，现在想来应该是甘肃特产花牛苹果。花牛苹果散发着独特的馥郁香气，放上几天后更是香味浓郁、沁人心脾。那时候交通不便，父亲坐车回家需要一两天时间，苹果前前后后在父亲的包里待了四五天，果香便久久地留驻在了这个临时的“家”里。
⑦调回家乡后，父亲在林场工作，研究苹果种植。在林场的山坡上，拾阶而上种植着一排排郁郁葱葱的苹果树，整整齐齐又错落有致，到了暑期便挂满了又大又圆的青苹果。有一年暑假，我去看父亲，写完作业后偷偷爬上树摘青涩的苹果吃，现在想起来牙都发酸，但在物资匮乏的年代，青苹果也是挡不住的美味诱惑。
⑧90年代以后，父亲从林口转向农口，负责多种经营工作，重点推广苹果种植。那些年，父亲或骑车深入田间地头推广苹果种植，或赴外地学习观摩先进经验，或赶场参加会展评比，为家乡苹果事业发展而奔忙。慢慢地，家里也就有了我们家乡自产苹果的独特味道。
⑨现在，黄土高原已经发展成为我国，也是世界最大的苹果优势产区和世界苹果产业发展风向标。可以说是中国发展奇迹的一个具体写照，是改革开放和现代化建设的一个侧面缩影，凝结着千千万万干部群众的无穷智慧和无尽汗水。
⑩父辈的不懈努力和忘我付出，使我们这代人脱离了物资匮乏，实现了温饱，迈向了小康，也使我们实现了“苹果自由”。苹果从难得一吃的稀缺品变成了寻常百姓家的日用品，不再需要几个人分吃一个苹果，更不需要等到节假日甚至年关才能吃上苹果，我们可以随心所愿吃苹果了。
⑪父亲不在后，我们整理父亲的东西，打开父亲的书箱，翻阅父亲读过的书籍、父亲在田间地头的照片、各类奖状证书，居然闻到了久违的苹果香味!想必其中既有悠长的花牛馥香，也有淡淡的元帅、国光香，也许还有些许红富士的清香，经过多年的混合发酵，形成了一种历久弥新又极具穿透力的特别果香。
⑫这就是父亲特有的味道，伴随了父亲的一生，永远地留在了这个世界，留在了我们的心扉和灵魂深处。
18、文章回忆父亲，写了哪些与“父亲的味道”相关的事？请简要概括。（4分）
19、第③段写“我”看父亲削苹果的神态以及吃苹果的感受，有什么作用？（3分）
20、小语同学认为，第⑤段画横线的句子过于啰嗦，不必列出到过的所有地方，小文同学不同意。请你联系上下文，分析小文同学的理由。（3分）
21、文章主要写“父亲”，第④段却将称谓改为“父辈”，有什么深意？（4分）
22、第②段说“这就是父亲特有的味道”，联系全文分析，“父亲特有的味道”有哪些含义？（4分）
三、作文（50分）
23、阅读下面的两则材料，根据要求写作。
[材料一]2022年卡塔尔世界杯开幕式上，一位“半身小伙”引起了人们的注意，他叫加尼姆·阿尔·穆夫塔，是卡塔尔世界杯大使，患有先天性尾椎退化综合征，出生时便没有下半身。但他没有向命运屈服，他认为“应该利用一切自己所拥有的东西，而不是执拗于自己没有的”。在父母的帮助下，他学会了用手行走，参加各项运动，目前正在大学主修政治学，目标是成为一名外交官。
[材料二]计算机，高铁，芯片，航空母舰，北斗卫星，天宫空间站……为了更好地服务于国计民生，维护国家安全，我国的专家团队“聚焦于自己没有的技术领域”，潜心钻研，努力攻关，使我国实现了从无到有，从弱到强的跨越式发展。
请你根据阅读后的联想、感悟或思考，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①立意需在材料包含范围内；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不得抄袭或套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
参考答案
1B “间不容发”的“间”应读作“jiān”；“逞能”的“逞”应读作“chěng”；“前仆后继”的“仆”应读作“pū”。
2D “顿开毛塞”的“毛”应为“茅”；“作辑”的“辑”应为“揖”；“自爆自弃”的“爆”应为“暴”；
3C “不足为据”不能作为依据。用在“那些经历过的艰难”这个语境不恰当。
4C A．搭配不当，可以改成“有利于提升他们的劳动技能水平和培养劳动习惯”。 B. 缺少主语。可以在“迅速组织线上教学工作”前面加“各班”。 D. “为了防止冬天下雪路滑，同学们再次摔倒”语序不当，应为“冬天下雪路滑，为了防止同学们再次摔倒”。
5D 有误，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
6、（1）长风破浪会有时 （2）先天下之忧而忧 （3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （4）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 （5）肯将衰朽惜残年
7、示例：实施“双减”后，学生的阅读时间充裕，同学们的阅读时长变长。
8、①被官府或者和官府有勾结的人的陷害逼上梁山，如宋江、林冲、花荣、柴进、武松、戴宗、解珍、解宝、施恩等；
②触犯了法律，或杀人越货，或生意赔本，主动上梁山，如吴用、公孙胜、刘唐、李逵、史进、穆弘、雷横、李俊、三阮、张横、张顺、杨雄、石秀等；
③被梁山人陷害哄骗而不得不上梁山，如卢俊义、杨志、秦明、李应、朱仝、徐宁、燕青、萧让、安道全、金大坚、杜兴、李云；
④代表大宋攻打梁山被俘后，被迫上山落草的。如关胜、呼延灼、董平、张清、索超、郝思文等；
⑤毫无直接理由地上山，只为好玩、只为能大碗喝酒大碗吃肉就上了梁山。如邓飞、杨林、蒋敬、皇甫端、鲍旭、朱贵、张青、孙二娘、时迁等。
9B “月如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋“，形象地描绘出了词人登楼所见之景。俯视庭院，茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽，只剩下光秃秃的树干和几片残叶在秋风中瑟缩，词人不禁“寂寞”情生。然而，“寂寞“的不只是梧桐，即使是凄惨秋色，也要被“锁”于这高墙深院之中。
10、示例：本诗中“羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生”六句中，分别写诗人的不愿意、不称意、不得志。这与“其一”中的“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”“行路难！行路难！多歧路，今安在”有相同之处，都用来比喻人生道路中的艰难险阻，抒发理想无法实现的苦闷之情。“君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台”六句，深情歌唱当初燕国君臣互相尊重和信任，流露他对建功立业的渴望，这种情感和“其一”中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”情感有相同之处，期望有朝一日能够得到明主赏识，施展自己的才能和抱负。本诗中的“行路难，归去来”只是一种愤激之词，其中包含了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。与“其一”中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所表达的乐观豪迈的气概有相同之处。
11、 D 有误，句意是煮糙米来吃。食，吃。
12B A.句意：这实在是人间仙境啊。之，助词，的。 B.句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。之，主谓之间，取消句子独立性，不译。 C.句意：在朝廷做官就担忧他的百姓。之，宾语前置的标志。 D.句意：渔人感到很诧异。之，代词。例句句意：人们当然都怀疑我会不快乐。之，主谓之间，取消句子独立性，不译。
13C
14、我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名“超然”。
15、【甲】文表现了欧阳修的政治理想与民同乐。【乙】文表现了苏轼的人生态度知足常乐。
16、①阅读塑造性格；②阅读给人智慧；③读书提高修养；④阅读能让精神丰盈。
17、删去乙处。第④段论述的观点是“读书能够提高修养”。甲处吕祖谦“通过阅读，不断磨练自己的品性”这个事例正好论述了这一观点。而乙处论述的是“读书与写作之间的关系”，与“读书能够提高修养”的观点不符。所以应该删去乙处句子。
18、父亲削苹果给我们吃。父亲出门回家总会给我们带苹果。父亲在林场工作，研究苹果种植。父亲转向农口，重点推广苹果种植。
19、表达了作者对父亲及像父亲一样的父辈们努力的赞美和敬佩之情。
20、不啰嗦，表现了父亲工作的辛苦和努力，也说明没有像父亲一样的工作努力，不怕困难，不惧艰辛的人们就不会有我们今天的生活，所以一一列举表达了对父辈们的赞美之情。
21、由“父亲”到“父辈”，由点及面，体现了作者对这一类人的敬佩和赞美之情。
22、表层含义指的是父亲带有的苹果的香味。深层含义指的是父亲以及像父亲一样的父辈们不懈努力和忘我付出的精神。
23、例文
自强不息，成就不凡人生
自强不息是中华民族奋斗精神的主要表现形式。我国古代典籍《易传 乾卦》中有“天行健，君子以自强不息”的话。意思是说：时间永恒地流逝，天运行不止，有理想、有信念的人应当学习这种精神，积极有为，奋力向前，永不停息。在中华民族的发展史上，无论是对人生崇高理想的追求，还是对陈旧事物的革新，无论是面对困难的态度，还是吸纳百川的气度，都充分地展现出自强不息的奋斗精神。自强不息的精神深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力当中，成为中华民族绵延千载、生生不息的精神动力。
自强不息的一个重要内容就是拼搏进取的精神，能够激励人们以坚定的信念、顽强的意志、刚强的毅力，披荆斩棘、百折不挠、克服重重艰难险阻，直至摘取一颗颗璀璨的明珠，攀登上一个个光辉的顶点。在我国古代，涌现出了许多通过拼搏进取取得辉煌业绩的志士仁人，唐玄奘就是一个典型例子，他“不取真经不回头”的拼搏进取的精神，在中华民族发展史上留下了佳话。近代的中国，遭受了西方帝国主义的侵略和掠夺，沦为半殖民、半封建社会。但是，中华民族万众一心，发愤图强，实现了社会的变革和民族的独立。
自强不息，在遭受挫折时，努力去克服；自强不息，在遇到困难时，迎难而上；自强不息，在所有人都不相信你的时候，骄傲犹存。
自强不息，即使身残体弱，傲骨不屈！
我们这些中学生也要发扬自强不息、拼搏进取的精神，在困难面前不低头，在艰险面前不退缩，在逆境之中不气馁，以浓墨重彩点染自己人生的画卷，成就不凡人生。
