安徽省安庆市2021-2022学年八年级下学期期末语文试卷（解析版）
一、语文积累及综合运用。（35分）
1．（10分）古诗文默写。
① ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
② ，悠悠我心。（《诗经 郑风》）
③气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
④青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
⑤俶尔远逝， ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
⑥布衾多年冷似铁， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑦参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（《诗经 关雎》）
⑧蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人， 。（《诗经 蒹葭》）
⑨《卖炭翁》中，“ ， ”通过反常的矛盾心理，真实地反映了老翁的悲惨境遇。
2．（10分）阅读下列名著片段，根据要求回答下列问题。
保尔开始写作了。他打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名自然而然就跃入了脑海：《 》。
从这天起，他就全身心地投入到这部书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了很多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，初次体验了创作的痛苦。那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来，但是他却无法将它们转化为文字，写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情。
凡是他写好的东西，都必须逐字逐句背下来。否则，线索一断，写作就受到了阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。在创作过程中，他经常必须凭着记忆整页、甚至整章地背诵，弄得他母亲有时候觉得儿子好像发疯了。在他写作的时候，她都不敢走到他跟前。
（1）以上文段选自 （填国籍）作家 （填作者名）的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。书中保尔创作的这部中篇小说是《 》。（填书名）
（2）根据选段及小说的内容说说他是在怎样的身体情况下写作的？在写作过程中，又发生了怎样的意外？
（3）结合具体情节，说说你从保尔身上看到了哪些闪光的精神？
3．（2分）学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。
为下面两位同学所写的读后感的标题选择合适的书名（只填字母）。
读后感标题 ①意志如钢，永不言败——读《 》有感 ②见字如面，墨短情长——读《 》有感
书名 A.《朝花夕拾》B.《傅雷家书》C.《钢铁是怎样炼成的》D.《骆驼祥子》
4．（13分）国华中学开展“冬奥会上看中国”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。
（1）任务一：
小红是学校广播站的播音员，她选取了以下新闻作为今天“一句话新闻”栏目的素材，请帮她用一句话概括这则新闻的主要内容。
国家雪车雪橇中心采用了中华文化图腾“龙”的创意，俯瞰下去正如一条蜿蜒的游龙盘踞在山脊之上；首钢滑雪大跳台的设计中融入了敦煌壁画中“飞天”的元素，寓意着向空中腾跃、飞翔的意思；国家跳台滑雪中心竞赛场馆设计灵感取自中国的“如意”，仿佛一朵美丽洁白的祥云……立足中国文化，体现文化自信、文化内涵、文化创新、文化包容。在2022年北京冬奥会场馆设计中，中国的设计师独具匠心，彰显了中国文化的深厚底蕴，发送出亮丽的中国名片。
（2）任务二：
折柳、迎客松、中国结……冬奥会开幕式和闭幕式上的中国元素惊艳了世人。小明转发了一条微博：“天涯海角惜别，垂柳相送。”请你以“迎客松”或“中国结”为元素进行仿写，与他互动。
（3）任务三：
在“走近冬奥”主题班会中，同学们纷纷表达了对吉祥物“冰墩墩”的喜爱。请你从名称和形象的角度，说说“冰墩墩”受到追捧的原因。
二、阅读理解（55分）
5．（20分）阅读回答问题。
妈妈，稻子熟了
袁隆平
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
④还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。
⑤安江是我的一切，我却忘了，对一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。
⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。
⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那段颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界.我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……
妈妈，稻子熟了，我想您了！
（杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）
（1）请说出选文采用什么样的人称写法，这样表达的好处有哪些。
（2）文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。
（3）根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。
①他们说，我用一粒种子改变了世界。
②我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
（4）结合全文简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些感情？
6．（17分）非连续文本阅读。
材料一：2020年，联合国发布了一份关于全球气候变化的报告。报告指出，由于气候变化，全球各地的冰原和冰川发生减少。2006年至2015年，平均每年全球海平面上升至少3.6毫米。2020年上半年，二氧化碳等温室气体浓度达到了三百万年以来的最高水平，并且还在持续上升。
温室气体浓度过高会引起哪些后果呢？一是会令世界上许多地区的土壤肥力下降，不适合耕作，甚至引起饥荒。二是引起“水循环”变化，如山峰积雪减少，季节性河流径流发生重大改变。三是对人类健康造成影响，包括营养不良、空气污染以及疟疾等热带疾病的传播.四最为严重，会造成海平面上升、海洋酸化、飓风加剧等。
材料二：为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”等庄严的目标承诺。
减少二氧化碳排放量的手段，一是碳封存，主要由土壤、森林和海洋等天然碳汇吸收储存空气中的二氧化碳，人类所能做的是植树造林；二是碳抵消，通过投资开发可再生能源和低碳清洁技术，减少一个行业的二氧化碳排放量来抵消另一个行业的排放量，抵消量的计算单位是二氧化碳当量吨数。一旦彻底消除二氧化碳排放，我们就能进入净零碳社会。
材料三：库布其沙漠总面积1.86万平方公里，曾以“无路无电无水无通讯无医疗”的恶劣条件被外界称作“死亡之海”。就在这片“死亡之海”，经过33年的生态修复，治理沙漠6000多平方公里，绿化率由之前的3%上升为53%，生态环境明显改善。
库布其沙漠拥有全国Ⅰ类太阳能资源，太阳辐射强度高，日照时间长，年均日照时数超过3180小时，发展光伏发电条件得天独厚。据专家测算，吉瓦级光伏治沙基地能够治理超过10万亩沙漠，年发电25.5亿度，相当于节约标准煤约44万吨，减排二氧化碳约116.1万吨、二氧化硫约3.9万吨、氮氧化物约1.9万吨、粉尘约34.7万吨。
一方面是植树种草，治理土地退化，持续推动“森林增汇”；一方面是“光伏治沙减排”，发电制氢，发展低碳能源，持续推动“新能源减排”。库布其的这种双向碳中和模式集治沙、护河、兴业等于一体，成为“绿水青山就是金山银山”的真实写照。
材料四：生活中常用物品的二氧化碳排放量有多少？据测算，一辆每年在城市里行程达到2万公里的大排量汽车排放二氧化碳2000 公斤；电脑使用一年平均间接排放二氧化碳10.5公斤；卤素灯泡使用一年平均间接排放二氧化碳10.8公斤；洗衣机使用一年平均间接排放二氧化碳7.75公斤。
（1）依据“材料一”，完成下面的表格。
材料信息 得出的结论
冰原、冰川减少；海平面上升 ①
② ；③ 温室气体减排刻不容缓
（2）结合材料二的内容试着解释“碳中和”的意思。
碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的 排放总量，通过 、节能减排等形式，以抵消自身产生的排放量，实现正负抵消，达到相对“ 排放”。（结合材料内容在横线上填上恰当的字词）
（3）“材料三”中使用了大量数据，简要说明其作用。
（4）依据“材料四”，解说践行低碳生活的一种做法，并为此拟写一条标语。
7．（18分）文言文阅读。
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
——（选自《桃花源记》）
（乙）明日，宿旦子冈。甫①行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘②于田间。盖江北之俗妇女亦耕田力作以视西北男子游惰不事生产者其俗询③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣；间有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然④，儿女啼笑鸡鸣犬吠。余顾而慕之，以为此家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！
——（选自《乙亥北行日记》戴名世 清）
注释：①甫：刚，才。②耘：除草。③询：同“洵”，信，确实。④郁郁然：茂盛的样子。
（1）解释下列加点的词。
①并怡然自乐
②悉如外人
③而妇人汲井且浣衣
④自恨不如远甚也
（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是
A.才通人 卿今者才略
B.芳草鲜美 陶后鲜有闻
C.豁然开朗 见四野禾油油然
D.武陵人捕鱼为业 愿为市鞍马
（3）用“/”给下列句子节奏划分（限三处）
盖江北之俗妇女亦耕田力作以视西北男子游惰不事生产者其俗洵美矣。
（4）现代汉语翻译下面的句子。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②老幼男女俱耘于田间。
（5）甲乙两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？请结合文章内容来谈谈你的想法。
三、写作（55分）
8．（55分）阅读下面的材料，根据要求写作。
英雄者，国之干。在中华民族发展的历史长河中，胸怀天下、志在经世济民的英雄人物不断涌现，彰显着中华民族昂扬向上、奋发有为的精神。天地英雄气，千秋尚凛然。中华民族历来崇尚英雄，英雄精神生生不息。历览古今英雄事，常向先烈借火薪。当代青年学习英雄，更做出了一番英雄伟业。把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，为救火而捐躯的四川凉山木里的31名勇士，誓死捍卫国土、用生命践行责任的陈祥榕……许许多多无怨无悔、为国奉献的青年英雄，汇聚成新时代中华民族的磅礴力量。
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。不同的时代、不同的人对英雄有不同的认识和理解。作为新时代的青少年，请结合材料谈谈你的认识和思考。
提示与要求：
①自选角度，自拟标题；
②文中不要出现真实的校名、人名等，否则会被扣分；
③抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；
④书写清晰规范，卷面整洁。
参考答案与试题解析
一、语文积累及综合运用。（35分）
1．（10分）古诗文默写。
① 城阙辅三秦 ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
② 青青子衿 ，悠悠我心。（《诗经 郑风》）
③气蒸云梦泽， 波撼岳阳城 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
④青树翠蔓， 蒙络摇缀 ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
⑤俶尔远逝， 往来翕忽 ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
⑥布衾多年冷似铁， 娇儿恶卧踏里裂 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑦参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 君子好逑 。（《诗经 关雎》）
⑧蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人， 在水之湄 。（《诗经 蒹葭》）
⑨《卖炭翁》中，“ 可怜身上衣正单 ， 心忧炭贱愿天寒 ”通过反常的矛盾心理，真实地反映了老翁的悲惨境遇。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】①城阙辅三秦（注意“阙”的书写）
②青青子衿
③波撼岳阳城
④蒙络摇缀
⑤往来翕忽
⑥娇儿恶卧踏里裂
⑦君子好逑
⑧在水之湄
⑨可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2．（10分）阅读下列名著片段，根据要求回答下列问题。
保尔开始写作了。他打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名自然而然就跃入了脑海：《 》。
从这天起，他就全身心地投入到这部书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了很多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，初次体验了创作的痛苦。那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来，但是他却无法将它们转化为文字，写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情。
凡是他写好的东西，都必须逐字逐句背下来。否则，线索一断，写作就受到了阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。在创作过程中，他经常必须凭着记忆整页、甚至整章地背诵，弄得他母亲有时候觉得儿子好像发疯了。在他写作的时候，她都不敢走到他跟前。
（1）以上文段选自 前苏联 （填国籍）作家 奥斯特洛夫斯基 （填作者名）的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。书中保尔创作的这部中篇小说是《 暴风雨所诞生的 》。（填书名）
（2）根据选段及小说的内容说说他是在怎样的身体情况下写作的？在写作过程中，又发生了怎样的意外？
（3）结合具体情节，说说你从保尔身上看到了哪些闪光的精神？
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔 柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
【解答】（1）本题考查名著的基本知识。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔 柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神。保尔在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作，创作完成了《暴风雨所诞生的》。
（2）本题考查名著内容的掌握。根据《钢铁是怎样炼成的》最后章节中对保尔生活的叙述，可知保尔是在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作。写作过程中，发生的意外是指：经过6个月艰苦创作完成的三章稿子在寄给老同志征求意见时，竟被邮局遗失了。
（3）本题考查赏析人物形象。根据作品内容从坚强与乐观两方面来概括保尔的精神品质，要简述具体的情节。保尔投身于事业，经受战争的考验，四次死里逃生，表现出了他的勇敢坚强、无私奉献的精神；而当身体遭受伤病的折磨时，也战胜了自己的懦弱，表现出了镇定坚强、乐观自信，最终仍以文学创作的途径回归的行列。
答案：
（1）前苏联 奥斯特洛夫斯基《暴风雨所诞生的》
（2）保尔在身体残疾、双目失明的情况下靠顽强的毅力进行写作。经过6个月艰苦创作完成的三章稿子在寄给老同志征求意见时，竟被邮局遗失了。
（3）保尔历经多次“死里逃生”的伤病，在全身瘫痪、双目失明的情况下，坚持写作，体现了他钢铁般的坚强意志，与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
3．（2分）学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。
为下面两位同学所写的读后感的标题选择合适的书名（只填字母）。
读后感标题 ①意志如钢，永不言败——读《 C 》有感 ②见字如面，墨短情长——读《 B 》有感
书名 A.《朝花夕拾》B.《傅雷家书》C.《钢铁是怎样炼成的》D.《骆驼祥子》
【分析】本题考查理解名著内容的能力。解答此题的关键是结合平时的课外阅读积累，在理解选项中四个名著的主要内容基础上辨析作答。
①《钢铁是怎样炼成的》记叙了保尔 柯察金的成长之路，他多次死里逃生，从一名懵懂的少年历练成为一名英勇的革命者，他的成长，好比钢铁的炼成。故选C。
②《傅雷家书》是一本家信集，摘编了傅雷先生在字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。故选B。
【解答】答案：
①C
②B
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、人物及故事，还要深入地理解文本，并且及时做笔记，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
4．（13分）国华中学开展“冬奥会上看中国”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。
（1）任务一：
小红是学校广播站的播音员，她选取了以下新闻作为今天“一句话新闻”栏目的素材，请帮她用一句话概括这则新闻的主要内容。
国家雪车雪橇中心采用了中华文化图腾“龙”的创意，俯瞰下去正如一条蜿蜒的游龙盘踞在山脊之上；首钢滑雪大跳台的设计中融入了敦煌壁画中“飞天”的元素，寓意着向空中腾跃、飞翔的意思；国家跳台滑雪中心竞赛场馆设计灵感取自中国的“如意”，仿佛一朵美丽洁白的祥云……立足中国文化，体现文化自信、文化内涵、文化创新、文化包容。在2022年北京冬奥会场馆设计中，中国的设计师独具匠心，彰显了中国文化的深厚底蕴，发送出亮丽的中国名片。
（2）任务二：
折柳、迎客松、中国结……冬奥会开幕式和闭幕式上的中国元素惊艳了世人。小明转发了一条微博：“天涯海角惜别，垂柳相送。”请你以“迎客松”或“中国结”为元素进行仿写，与他互动。
（3）任务三：
在“走近冬奥”主题班会中，同学们纷纷表达了对吉祥物“冰墩墩”的喜爱。请你从名称和形象的角度，说说“冰墩墩”受到追捧的原因。
【分析】（1）本题考查新闻内容的概括。这则新闻的最后一句是总括句，“在2022年北京冬奥会场馆设计中，中国的设计师独具匠心，彰显了中国文化的深厚底蕴，发送出亮丽的中国名片”，新闻主体是“2022年北京冬奥会场馆设计”，主要内容是“彰显中国文化”，据此可概括为：2022年北京冬奥会场馆设计彰显中国文化内涵，或大意相近的语句即可。
（2）本题考查句子仿写。根据例句“天涯海角惜别，垂柳相送”的结构和字数进行仿写，融入“迎客松”或“中国结”的元素即可。如：四面八方相聚，青松欢迎；五洲四洋欢聚，共结同心。
（3）本题考查吉祥物内涵理解，本题围绕“冰墩墩”的外形特点、名字寓意展开，结合冬奥会表述即可。“冰墩墩”以大熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。“冰”有美好的寓意，是纯洁、坚强等品质的象征，体现了冬奥会的特点；“墩”有墩实、强壮、憨厚之意，切合熊猫的整体形象，表现了熊猫健康活泼、友好的形象。“墩墩”是叠词，读起来朗朗上口，发音响亮，易于各种口音的人传播。“冰墩墩”象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志、昂扬向上的和鼓舞人心的奥林匹克精神。
【解答】答案：
（1）2022年北京冬奥会场馆设计从中华文化中汲取设计灵感。
（2）迎客松：五湖四海相会，青松相迎
中国结：天南海北齐聚，团结一心
（3）①形象：以世界公认的中国国宝熊猫为原型，其形象友好可爱，深受各国人民喜爱；熊猫被冰壳包裹，与冬奥会的冰雪项目契合。
②名称：“墩墩”寓意敦厚健康，表达了人们对身体强健的美好愿望；“冰墩墩”运用叠词，朗朗上口，便于传播。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
二、阅读理解（55分）
5．（20分）阅读回答问题。
妈妈，稻子熟了
袁隆平
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
④还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。
⑤安江是我的一切，我却忘了，对一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。
⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。
⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那段颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界.我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……
妈妈，稻子熟了，我想您了！
（杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）
（1）请说出选文采用什么样的人称写法，这样表达的好处有哪些。
（2）文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。
（3）根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。
①他们说，我用一粒种子改变了世界。
②我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
（4）结合全文简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些感情？
【分析】本文主要写在稻子成熟时，作者回忆了母亲跟随自己来到偏远乡间的过程，回忆起了小时候母亲教育自己的片段，文章写出了母亲对作者的影响、支持与帮助，表达了作者对母亲感激、敬重、思念、愧疚之情。
【解答】（1）本题考查对人称词语表达作用的分析能力。解答时，注意选文所表达的感情。
这里用第二人称“您”，全文都是作者对自己母亲的告白，这种说法直接把文章变成了一场面对面的对话，更有利于抒发作者想要表达的感情，同时显得亲切自然。文中作者想要表达对母亲的深深感激和怀念，这样用第二人称“您”，感情表达得更加澎湃。综合上述分析，即可得出答案。
（2）本题考查对特定人物及特定事件的概括能力。解答时，根据相关语句，进行简要概括。
通读全文，可以在文中找到很多讲述母亲教育我的叙述片段。“没有您的英语启蒙……用超越那个时代的视野”，指出母亲对“我”进行英语启蒙，让我具有超越时代的视野；“没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育”，表明母亲对“我”求学读书的执着和鼓励，让“我”获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；“没有您在我的摇篮前跟我讲尼采……我怎么能够在千百次的失败中坚信”，给儿时的“我”讲尼采，教育“我”有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。
综合上述分析，即可得出答案。
（3）本题考查对文中关键词的理解能力。解答时，联系上下文内容，即可分析出相同词语的不同含义。
①袁隆平院士研发成功了杂交水稻，这里的“种子”，就是杂交水稻的种子。
②“没有您的英语启蒙”“没有您的执著和鼓励”“没有您在我的摇篮前跟我讲尼采”，从中可以看出“种子”就是母亲对“我”的小的时候的启蒙、教育、鼓励。
综合上述分析，即可得出答案。
（4）本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。
文章第⑤至⑦段表达了作者对自己在母亲生前因工作原因而不能常陪在母亲身边，以及母亲去世时自己不在身边的后悔与愧疚，以及对已逝的母亲的深深思念。文章第⑧及⑨段写母亲对作者的支持和帮助，使他得到英语启蒙后取得水稻领域的成功，表达了对母亲的感激之情。
综合上述分析，整理得出答案。
答案：
（1）用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情，显得亲切自然，用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重。
（2）①小时候的英语启蒙，让“我”具有超越时代的视野；
②鼓励“我”求学读书，让“我”获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；
③给儿时的“我”讲尼采，教育“我”有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。
（3）①“种子”含义为“杂交水稻的种子”；
②“种子”含义为小时候母亲对“我”（作者）的启蒙和教育。
（4）①母亲去世21年，作者对母亲充满思念之情。
②母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。
③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚（后悔）之情。
【点评】本题考查对人称词语表达作用、关键词、作者思想感情的理解分析能力和对特定人物及特定事件的概括能力。其中第（3）题是重点题目，学生解答时，在理解文章内容主旨的基础上，联系上下文内容，即可分析出相同词语的不同含义。
6．（17分）非连续文本阅读。
材料一：2020年，联合国发布了一份关于全球气候变化的报告。报告指出，由于气候变化，全球各地的冰原和冰川发生减少。2006年至2015年，平均每年全球海平面上升至少3.6毫米。2020年上半年，二氧化碳等温室气体浓度达到了三百万年以来的最高水平，并且还在持续上升。
温室气体浓度过高会引起哪些后果呢？一是会令世界上许多地区的土壤肥力下降，不适合耕作，甚至引起饥荒。二是引起“水循环”变化，如山峰积雪减少，季节性河流径流发生重大改变。三是对人类健康造成影响，包括营养不良、空气污染以及疟疾等热带疾病的传播.四最为严重，会造成海平面上升、海洋酸化、飓风加剧等。
材料二：为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”等庄严的目标承诺。
减少二氧化碳排放量的手段，一是碳封存，主要由土壤、森林和海洋等天然碳汇吸收储存空气中的二氧化碳，人类所能做的是植树造林；二是碳抵消，通过投资开发可再生能源和低碳清洁技术，减少一个行业的二氧化碳排放量来抵消另一个行业的排放量，抵消量的计算单位是二氧化碳当量吨数。一旦彻底消除二氧化碳排放，我们就能进入净零碳社会。
材料三：库布其沙漠总面积1.86万平方公里，曾以“无路无电无水无通讯无医疗”的恶劣条件被外界称作“死亡之海”。就在这片“死亡之海”，经过33年的生态修复，治理沙漠6000多平方公里，绿化率由之前的3%上升为53%，生态环境明显改善。
库布其沙漠拥有全国Ⅰ类太阳能资源，太阳辐射强度高，日照时间长，年均日照时数超过3180小时，发展光伏发电条件得天独厚。据专家测算，吉瓦级光伏治沙基地能够治理超过10万亩沙漠，年发电25.5亿度，相当于节约标准煤约44万吨，减排二氧化碳约116.1万吨、二氧化硫约3.9万吨、氮氧化物约1.9万吨、粉尘约34.7万吨。
一方面是植树种草，治理土地退化，持续推动“森林增汇”；一方面是“光伏治沙减排”，发电制氢，发展低碳能源，持续推动“新能源减排”。库布其的这种双向碳中和模式集治沙、护河、兴业等于一体，成为“绿水青山就是金山银山”的真实写照。
材料四：生活中常用物品的二氧化碳排放量有多少？据测算，一辆每年在城市里行程达到2万公里的大排量汽车排放二氧化碳2000 公斤；电脑使用一年平均间接排放二氧化碳10.5公斤；卤素灯泡使用一年平均间接排放二氧化碳10.8公斤；洗衣机使用一年平均间接排放二氧化碳7.75公斤。
（1）依据“材料一”，完成下面的表格。
材料信息 得出的结论
冰原、冰川减少；海平面上升 ① 全球正在变暖
② 温室气体浓度已达历史最高水平，而且还在持续上升 ；③ 温室气体浓度过高后果极为严重 温室气体减排刻不容缓
（2）结合材料二的内容试着解释“碳中和”的意思。
碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的 二氧化碳 排放总量，通过 植树造林 、节能减排等形式，以抵消自身产生的排放量，实现正负抵消，达到相对“ 零 排放”。（结合材料内容在横线上填上恰当的字词）
（3）“材料三”中使用了大量数据，简要说明其作用。
（4）依据“材料四”，解说践行低碳生活的一种做法，并为此拟写一条标语。
【分析】这是一个材料阅读，是关于温室气体排放的问题。材料一写了联合国发布了一份关于全球气候变化的报告，材料二是介绍我国要实现“碳中和”的两个方法，材料三是我国当前温室气体年排放量占比，材料四是治理库布其沙漠，材料五是生活中常用物品的二氧化碳排放量。
【解答】（1）本题考查材料内容的理解和概括。表格一个是“材料信息”，一个是“得出的结论”。根据材料一第一段“由于气候变化，全球各地的冰原和冰川发生减少。2006年至2015年，平均每年全球海平面上升至少3.6毫米”可知，“冰原、冰川减少；海平面上升”是由于“全球正在变暖”；根据材料一第一段“2020年上半年，二氧化碳等温室气体浓度达到了三百万年以来的最高水平，并且还在持续上升”和第二段“温室气体浓度过高会引起哪些后果呢？……”可知，“温室气体减排刻不容缓”，原因是“温室气体浓度已达历史最高水平，而且还在持续上升”“温室气体浓度过高后果极为严重”。
（2）本题考查筛选并概括材料信息的能力。结合“减少二氧化碳排放量的手段，一是碳封存，主要由土壤、森林和海洋等天然碳汇吸收储存空气中的二氧化碳，人类所能做的是植树造林；二是碳抵消，通过投资开发可再生能源和低碳清洁技术，减少一个行业的二氧化碳排放量来抵消另一个行业的排放量，抵消量的计算单位是二氧化碳当量吨数。一旦彻底消除二氧化碳排放，我们就能进入净零碳社会”可得：碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过
植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的排放量，实现正负抵消，达到相对“零”排放。
（3）本题考查分析说明方法的能力。首先找到有关数据，“库布其沙漠总面积1.86万平方公里，曾以‘无路无电无水无通讯无医疗’的恶劣条件被外界称作‘死亡之海’”，这里用数据说明了库布其沙漠面积之大，治理难度极大；“经过33年的生态修复，治理沙漠6000多平方公里，绿化率由之前的3%上升为53%，生态环境明显改善”，通过数据说明治理时间之长，突出了治理成果显著；“年均日照时数超过3180小时，发展光伏发电条件得天独厚”“据专家测算，吉瓦级光伏治沙基地能够治理超过10万亩沙漠，年发电25.5亿度，相当于节约标准煤约44万吨，减排二氧化碳约116.1万吨、二氧化硫约3.9万吨、氮氧化物约1.9万吨、粉尘约34.7万吨”，利用数据说明其发展光伏发电条件得天独厚，建设光伏治沙基地大有可为。
（4）本题考查分析概括材料内容及拟写标语的能力。题目要求依据“材料五”，解说践行低碳生活的一种做法，首先找出材料五中与低碳生活相关的内容，“一辆每年在城市里行程达到2万公里的大排量汽车排放二氧化碳2000公斤；电脑使用一年平均间接排放二氧化碳10.5公斤；卤素灯泡使用一年平均间接排放二氧化碳10.8公斤；洗衣机使用一年平均间接排放二氧化碳7.75公斤”，这些日常生活用品都在排放二氧化碳，并且通过数据看，汽车排放的最多。据此我们可以建议，因为汽车的年均二氧化碳排放量较高，所以我们应该尽量使用步行等绿色出行方式，或使用清洁能源汽车。拟写标语时要注意突出话题，语言简洁、具有宣传和鼓动性。可以采用修辞手法增加感染力，或者化用诗词、歌词等让其朗朗上口，达到宣传的目的。本题要宣传提倡绿色出行方式，使用清洁能源汽车等，可拟写标语“少开车，多走路，减少污染空气好”“汽车尾气漫天，好似战火硝烟，倡导绿色出行，健康幸福无边”“绿色出行，你我共行”等。
答案：
（1）全球正在变暖 温室气体浓度已达历史最高水平，而且还在持续上升 温室气体浓度过高后果极为严重
（2）二氧化碳 植树造林 零
（3）以数据说明库布其沙漠治理难度大，突出了治理成果显著；发展光伏发电条件得天独厚，建设光伏治沙基地大有可为。
（4）示例：因为汽车的年均二氧化碳排放量较高，所以我们应该尽量使用步行等绿色出行方式，或使用清洁能源汽车。
标语示例：出门就开车，耗能有污染；出门多步行，健身又环保。
【点评】拟写宣传标语的技巧：
（1）多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，可使标语生动形象，增强宣传效果。
（2）注重押韵，读来上口，易记易诵。
（3）力求简洁，结构简洁醒目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。
7．（18分）文言文阅读。
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
——（选自《桃花源记》）
（乙）明日，宿旦子冈。甫①行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘②于田间。盖江北之俗妇女亦耕田力作以视西北男子游惰不事生产者其俗询③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣；间有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然④，儿女啼笑鸡鸣犬吠。余顾而慕之，以为此家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！
——（选自《乙亥北行日记》戴名世 清）
注释：①甫：刚，才。②耘：除草。③询：同“洵”，信，确实。④郁郁然：茂盛的样子。
（1）解释下列加点的词。
①并怡然自乐 一起，这里是全、都的意思
②悉如外人 全，都
③而妇人汲井且浣衣 从井里取水
④自恨不如远甚也 遗憾
（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是 C
A.才通人 卿今者才略
B.芳草鲜美 陶后鲜有闻
C.豁然开朗 见四野禾油油然
D.武陵人捕鱼为业 愿为市鞍马
（3）用“/”给下列句子节奏划分（限三处）
盖江北之俗妇女亦耕田力作以视西北男子游惰不事生产者其俗洵美矣。
（4）现代汉语翻译下面的句子。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②老幼男女俱耘于田间。
（5）甲乙两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？请结合文章内容来谈谈你的想法。
【分析】译文：
（甲）东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一次渔人）沿着小溪划船前行，忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中间没有别的树木，花和草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。（渔人）又向前划去，想走到那片林子的尽头。
桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩，都安闲快乐。
（乙）第二天住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子浇肥，女子从井里打水洗衣。园中有豆棚瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡鸣狗跳。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自恨比他们差得远呢！
【解答】（1）本题考查词语的解释。
①句意：安闲快乐。并：一起，这里是全、都的意思。
②句意：跟桃花源以外的世人完全一样。悉：都。
③句意：女子从井里打水洗衣。汲：从井里取水。
④句意：我自恨比他们差得远呢！恨：遗憾。
（2）本题考查文言文一词多义。
A.只，仅仅/才学；
B.新鲜/少；
C.……的样子；
D.作为/为了。
故选：C。
（3）本题考查文言文断句。
句意：大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。断句：盖江北之俗/妇女亦耕田力作/以视西北男子游惰不事生产者/其俗洵美矣。
（4）本题考查文本内容的比较。由甲文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”可知，甲文展示的生活图景环境优美；由“阡陌交通，鸡犬相闻”可知，生活图景和谐安宁；由“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，人人劳作、人人自得其乐。由乙文“见四野禾油油然”可知，乙文生活图景环境优美；由乙文“老幼男女，俱耘于田间”可知，乙文生活图景人人劳作；由乙文“其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣；间有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑鸡鸣犬吠”可知，乙文展示的生活图景是一幅安闲安逸的农家乐图景。综合以上可以看出，两文都描绘了无剥削、压迫，和谐安宁，人人自食其力，自得其乐的生活图景。
答案：
（1）①一起，这里是全、都的意思；②全，都；③从井里取水；④遗憾。
（2）C
（3）盖江北之俗/妇女亦耕田力作/以视西北男子游惰不事生产者/其俗洵美矣。
（4）【甲】文中展示了一幅环境优美、人人劳作、和谐安宁、自得其乐的生活图景；乙文展示了一幅环境优美、安闲安逸的农家乐图景。综合以上可以看出，两文都描绘了无剥削、压迫，和谐安宁，人人自食其力，自得其乐的生活图景。
【点评】文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
三、写作（55分）
8．（55分）阅读下面的材料，根据要求写作。
英雄者，国之干。在中华民族发展的历史长河中，胸怀天下、志在经世济民的英雄人物不断涌现，彰显着中华民族昂扬向上、奋发有为的精神。天地英雄气，千秋尚凛然。中华民族历来崇尚英雄，英雄精神生生不息。历览古今英雄事，常向先烈借火薪。当代青年学习英雄，更做出了一番英雄伟业。把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，为救火而捐躯的四川凉山木里的31名勇士，誓死捍卫国土、用生命践行责任的陈祥榕……许许多多无怨无悔、为国奉献的青年英雄，汇聚成新时代中华民族的磅礴力量。
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。不同的时代、不同的人对英雄有不同的认识和理解。作为新时代的青少年，请结合材料谈谈你的认识和思考。
提示与要求：
①自选角度，自拟标题；
②文中不要出现真实的校名、人名等，否则会被扣分；
③抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；
④书写清晰规范，卷面整洁。
【分析】本题考查材料作文。英雄，是在危难时挺身而出的人；是在人人胆怯时奋不顾身的人；是不畏强权，勇于斗争的人；是在灾难面前舍己为人，让无数人发出心声：“请一定要活着回来！”的人。英雄的定义是心怀天下，舍己为人，赤子之心，一腔爱国热情，不忘初心的人。有的人认为，英雄一定是“大人物”，一定离我们很远很远。但事实上，英雄并非如此。在战场上抛弃生命，奋勇杀敌的战士可以被称为英雄，不顾自身安危跳进河里救人的亦可以称之为英雄。材料中列举了把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，为救火而捐躯的四川凉山木里的31名勇士，誓死捍卫国土、用生命践行责任的陈祥榕等青年英雄，这些英雄都很年轻，他们或用生命捍卫了国家领土主权，或用生命保卫了人民群众的生命财产安全。正如领导人所讲，每当危难时刻，这些英雄挺身而出，“他们是我们心中的英雄”。“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”，每一个非凡成就，都是由点滴平凡累积而成。写作任务为：作为新时代的青年，根据对不同的时代、不同的人对英雄有不同的认识和理解，结合材料谈谈你的认识和思考。参考立意：英雄是时代的脊梁，英雄是国家的财富；民族大业的复兴靠的是各行各业的英雄；和平年代的英雄同样值得尊敬；一个时代有一个时代的英雄。
【解答】
平凡英雄
“英雄者，国之干。”一直以来，英雄是一种偶像剧般的存在。时至今日，无论是荧屏上的英雄赞歌，还是市井巷陌的口耳传颂，英雄们的形象也常常还是那么“高大上”，传奇经历扣人心弦，光辉形象伟岸挺拔，
时代的进步，离不开这些大英雄们的光彩夺目，但能站在历史聚光灯下的，毕竟是少数。支撑起整个时代的，构筑起整个时代精神基座的，其实是更多默默无闻的“平凡英雄”。
在辽宁沈阳，4位外卖小哥在晚饭送餐高峰期，追随并护送一位突然病发的老人，用3个多小时的陪伴，温暖了寒冷的冬日；在安徽蚌埠，“80后”特警张劼浑身披火仍紧紧抓住嫌疑人，用血肉之躯阻止了可能的爆炸；在天津武清，“金孔雀”余旭用整个青春奉行了军人的使命，诠释了一个叫作蓝天的信念；在安徽合肥，43岁的陆勤霞从背后紧紧抱着父亲，将父亲的脚垫在自己的脚背上，用这种方式，满足瘫痪父亲出去溜达的愿望……或善良，或勇敢，或执着，或孝顺，正是这样一位位平民英雄，让温情得以传递、和平得以维系、和谐得以凝造。
普通人眼中的英雄，不一定要有永照汗青的丰功伟绩，也不一定要有惊天地泣鬼神的传奇经历。可能只是一句略显简单但正义凛然的话语，可能只是一段略显寻常却执着坚定的守候，可能只是一次危急关头时挺身而出的果敢，都赋予普通人英雄的高贵，让那些平凡的人、普通的事，散发出英雄的光芒。
一个时代拥有一个时代的英雄，他们可能是亲密的邻居亲友，可能是陌生的路人过客……他们也许一身尘土、一脸朴实，但他们用寻常的言行、真挚的情感，书写了属于当下、属于我们的英雄史诗。
在时间的长河中，英雄从未走远，他们的故事也从未有过尽头。努力拥有平民得以成为英雄的品质，用爱去帮助身边每一个需要你的人，应当是我们每个人都该有的“英雄梦”。
【点评】文章首先指出英雄的形象，接着列举了普通人的事例阐释了普通人眼中的英雄的特点。最后得出结论：努力拥有平民得以成为英雄的品质，用爱去帮助身边每一个需要你的人，应当是我们每个人都该有的“英雄梦”，总结全文。
