2021年宝山二模
（一）阅读下文，完成第13—17题。（19分）
考试焦虑是怎么回事
①什么是考试焦虑呢？我们可以把它看作是一种在特定情境下产生的复杂反应。它可能表现在生理层面上，如直冒冷汗；也可能表现在¨¨层面上，如不断地抓耳挠腮；还包括¨¨层面上的心慌意乱，难以平静。每个人面对人生各个阶段大大小小的考试时，都或多或少产生过不同程度的考试焦虑，那么，_________？
②从社会层面来说，考生周围的人，比如父母、亲戚、朋友等，都可能对考生的考试成绩抱有期待。尤其是对于重大考试，这种期待就更为强烈。这种周围人的期待，有时会在无形之中给参加考试者带来很大的心理压力。期望程度越高，考生随之产生的心理压力越大。比如，有些学生并没有过分关注自己的考试，但他们感到父母对考试的成败非常在乎。如果失败了，就是辜负了父母的期望，这就造成了巨大的心理压力，而焦虑也随之产生。
③从心理层面来说，人在成长的过程中，自我意识也在逐渐增强。对于个人来说，考试被看作一个衡量自身能力的过程。当学生获得较好的考试成绩时，就会感到自身能力得到肯定；反之，当考试失败时，可能会怀疑自身能力。当我们开始担心这种考试失败后可能带来的负面影响时，就很容易陷入焦虑的情绪中。
④考试焦虑产生后，人们常常感到心情难以平静，身体坐立不安，大脑好像变得一片空白——记忆力显然受到了损害。那么，_________？对此，英国研究者艾森克等人提出了一个加工效率理论。
⑤这一理论认为，考试焦虑可能会影响我们对记忆的加工效率。人们需要完成一项任务时，需要付出心理资源来帮助自己达成目标，如集中注意力、让自己努力思考等等。这种心理资源对于每个人来说都是有限的。处于焦虑的情绪状态时，可用来完成任务的心理资源大大减少。简单来说，就是考试焦虑会让我们无暇应对接下来的考试。
⑥看到这里，也许你已经对考试焦虑可能带来的负面影响有了认识，那么考试焦虑真的只是考场上的绊脚石吗？
⑦我国心理学家陈顺森等人对考试焦虑问题进行了实验研究，并发现了有趣的结果。过高的考试焦虑的确会对人们的记忆力产生负面影响，但中等程度的考试焦虑反而会在一定程度上提高考生的记忆力。
⑧为什么会产生这种出乎意料的现象呢？研究者对此进行了解释。前文已经介绍了考试焦虑是如何给我们的记忆带来负面影响的。考试焦虑的学生们产生了与任务无关的担忧，分散了注意力，这正是过高的焦虑造成的影响。
⑨此外，研究者们发现，中等程度的考试焦虑，反而使学生们产生了警觉，相比于没有什么焦虑的学生，他们会更多地聚焦于任务，努力调动自己的注意力和记忆力，从而获得更好的成绩。这就像龟兔赛跑，没什么焦虑的兔子没有发挥自己的全部实力，相对比较焦虑的乌龟则集中注意力，全力以赴，最后反而成为了赢家。综合以上的研究，我们可以得出这样的结论，即_______。
⑩因此，当我们在考试前被一股无形的焦虑所缠绕时，也许可以放下恐惧，尝试与焦虑和解。要知道，一定程度的考试焦虑，反而能更好地调动心理资源，增强记忆力，帮助我们完成考试。让我们和焦虑握手，在考场上与之化敌为友，借助其一臂之力，取得令人羡慕的好成绩。
13.第⑥段加点词语“绊脚石”在文中的意思是 （ ） （2分）
14.第②段画线句的作用是 （ ）（2分）
15.根据要求完成下列题目。
（1）第①段“¨”处依次填入的词语是¨¨、¨¨。（2分）
（2）第①段、第④段横线处，作者依次提出的问题是 、
；第⑨段横线处，作者得出的结论是 （6分）
16.下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）。（3分）
A.考试失败后有负面影响肯定会导致焦虑。
B.考试焦虑程度和实际考试成绩会成正比。
C.中等程度的考试焦虑能提高人们警觉性。
D.焦虑成为一种习惯会增强自己的记忆力。
17.有人认为，第⑩段画线句是多余的。请谈谈你的看法并简述理由。（4分）
参考答案
13.影响考试发挥的障碍（2分）
14.通过举例子的说明方法（1分），列举有些考生过分在乎父母期望，产生焦虑的事例，具体说明“周围人的期待，有时会在无形之中给参加考试者带来很大的心理压力”。（1分）
15.（1）行为（1分）；心理（1分） （2）人们为什么会产生考试焦虑呢？（2分）；考试焦虑为什么会影响记忆力呢？（2分）；中等限度（适度）的考试焦虑可以帮助考生取得好成绩。（2分）
16.C（3分）
17.不能（1分）。本句总结全文（1分），用拟人和比喻的修辞手法（1分），形象地说明读者要正确认识考试焦虑这个写作目的（1分）。
20-1 宝山
（一）阅读下文，完成13-17题（18分）
土豆——托起“生命的方舟”
①伴随着世界人口的增长，地球资源和环境资源约束更加明显，饥饿与贫困的挑战异常严峻。人类该用什么来托起“生命的方舟”？联合国大会决定，把2008年定为“国际土豆年”，人们期待着，土豆在战胜饥饿和贫困斗争的前沿能发挥更加重要的作用。
②其貌不扬的土豆，一向以“朴实的块茎”著称，它能够负担这样沉重的责任吗？它又是怎么走进联合国的视野呢？原来，从安第斯山脉走向世界六大洲的土豆，已经深刻地改变了世界历史的进程，并逐渐成为了世界人口膳食中的一种主粮。这种主粮已经成为了全球粮食系统中的一个重要组成部分，并将在加强世界粮食安全和减轻贫困方面发挥越来越大的作用。
③土豆是一种营养丰富且适合人类的食物。新鲜土豆含有大约80%的水分和20%的干物质。在干物质中有60%-80%为淀粉，土豆的蛋白质含量与谷物大体相同，要比其余块根和块茎的蛋白质含量高许多，并且土豆蛋白质中的氨基酸模式与人类的需求非常匹配。
④土豆的脂肪含量比较低，并富含多种微量营养物质。土豆是维生素 B1、B3、B6，C及铁、钾、磷和镁等矿物质的良好来源，而且含有丰富的膳食纤维。比如，土豆维生素含量比苹果还高，它的维生素C比西红柿要高一些。作为主食和蔬菜，土豆的制作和食用方法多种多样，因此受到世界各地人们的欢迎。
⑤联合国粮农组织的数据显示，进入到21世纪以后，世界土豆产业正在发生深刻的变革。20世纪90年代初，大多数土豆产自欧洲、北美等地区。2005年，发展中国家土豆产量首次超过了发达国家的产量。粮食专家们呼吁，要重新认识这个“被埋没的宝物”的价值，应对包括饥饿、贫困及环境威胁在内的全球性挑战。
⑥在世界性的淡水资源紧缺的情况下，减少农业用水强度具有十分重要的意义。在过去的一个世纪里，人类淡水使用量的增长速度，是人口增长速度的两倍以上，其中农业用水占到了70%以上。有资料显示，在世界主要粮食作物中，土豆每单位用水量生产的粮食更多，使用同样数量的水所生产的膳食能量也更多。这说明种植土豆可以大幅度提高每单位用水量的粮食产量，从而保证在生产足够裉食的同时，减少对地球淡水资源的消耗。
⑦土豆，正在人类生存过程中发挥着越来越重要的作用。
13.第②段中的加点词语“朴实”在文中的意思是 （2分）
14.根据第③、④段内容，“土豆是一种营养丰富且适合人类的食物”的理由具体有（1） ；
（2） ；（3） ；（4） 。（4分）（每空不超过10个字）（4分）
15.对第⑤段内容理解，下列正确的一项是（ ）。（4分）
A.从古至今土豆的种植范围在持续扩大。 B.产业革命导致土豆产量不断创下新高。
C.以前人们对土豆价值的认识并不全面。 D.扩大土豆种植会有利于地球环境改善。
16.下列这段文字，应该放在原文中哪一段后面？请从“写什么”和“怎样写”两个角度简述理由。（4分）
资料显示，在耕作使用1立方米的水，土豆可生产5000卡路里的膳食能量，而玉米、小麦和大米生产的卡路里分别为3860、2300和2000。同样数量的淡水，土豆可生产出的蛋白质是150克，为小麦的2倍，产出的钙540毫克，是大米的4倍。
17.首段画线句的作用有哪此？请分条简述。（4分）
（一）(18分）
13.（2分)其貌不扬(或者“外表不引人注目＂)
14.(4分)淀粉含量高 蛋白质含重高(与谷物相似） 脂合含量低 膳食纤维丰富 富含多种微微量元素(只需要写出4点即可)
15.(4分)C
16.(4分)⑥这段文字通过列数字，作比较的说明方法，写了使用同样数量的淡水资源，土豆比其它粮食的能量以及营养更多，与第⑥段“种植土豆在可以保证粮食产量足够的同时，减少地球淡水资源的消耗”段中心相符。
17.(4分)其一承接文章标题，以设问的方式引发读著对本文的阅读兴趣；其二，引发人们对人口增长导致后果严重性的思考；其三，引发读者对土豆作用重要性的思考(写出两条即可。每条2分)
（二）阅读下文，完成18-22题（20分）
蹬布
刘心武
①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。
②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。响莲读书咱不愁，可她从小体质弱啊……”
③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的“未雨绸缪'，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。
④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总叨唠，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋牛奶方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。
⑤第二天起床后，响莲不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“就你这小身板？老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”
⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店专营再生布……那家店进大批货，一卷一卷的，宽度从两米到八米……那些搞大棚养殖的……他们的大棚往往长达一百米……然后，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度……
⑦在上述操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。
⑧响莲从车窗老远就望见爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。
⑨响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。
18.本文按照时间顺序，写了两部分内容，请概括。（4分）
（1）那天放学进家， 。
（2）第二天起床后， 。
19.第④段画线句“困难就变成艰难了”的原因是
（用自己的语言概括回答）（4分）
20.第⑥段“……”处填入下列句子。正确的顺序应该是（ ）。（3分）
A.需要把成卷的再生布先在地面上铺展开
B.缝完了，再整体卷起，装车运走
C.棚顶上就要铺这种再生布
D.再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型
E.长度从十米到二十米
21.第⑦段和第⑧段都写到“蹬布”，但其叙述视角，写作内容和表达作用都不相同，请简要分析。（6分）
22.下列最不可能成为结尾处响莲“心中浮现出许多的方案”的一项是（ ）。（3分）
A.努力学习，争取成绩优秀，减轻家庭负担。
B.加强锻炼，争取身体健康，不让父母操心。
C.休学回家，争取早日挣钱贴补家用。
D.学做家务，课余照顾爸爸早日康复。
（二）（20分)
18.(4分)响莲得知爸爸意外工伤，家境窘困。 响连上学路上看到爸爸“蹬布”的背影，明白了未雨绸缪的意思。
19.(4分)响连的妈妈已经下岗两个月了，爸爸又突然意外工伤，响莲家里的日常生活捉襟见肘（越来越贫困）
20.(3分)DECAB
21.(6分)第⑦段从第三者视角写蹬布的过程、难度和报酬等，写出蹬布工作的难度与其报酬不相匹配;第⑧段从响莲的叙述视角，写了响莲爸爸蹬布的艰难过程，由此激发了响莲对父母感恩之情。
22.(3分)C
2021年宝山二模
（二）阅读下文，完成第18—22题。（19分）
母亲的双翼
①前几天回了趟老家。上飞机前的最后一刻，我给母亲打了个电话，告诉她我今天回家，她问我什么时候到，我说两个小时以后。她按捺住心中狂喜，马上安排弟弟去机场接我，在挂电话前，她抓紧机会问了一句“想吃什么”，我想了想，说：“煎豆腐吧。”回到家里，母亲已经做好菜等着了。煎豆腐，辣椒炒田螺，炖土鸡……我一看，全是我爱吃的，不多会儿便一扫而空。
②第二天，母亲早上五点就起床，去菜场买了鸭子。她把我叫醒，给我煮了一碗馄饨作为早餐。然后，母亲马不停蹄地开始杀鸭子，拔鸭毛。鸭毛特别难以除净，她在厨房弄了一上午才弄干净。之后她把辣椒切了，炒出一大盘“血鸭”来。炒完以后她自己尝了一下，连连顿脚，说味道不好。我也尝了一块，只是感觉米酒放得稍微多了一点点，味道总体还行。她嘀咕着，也不知道怎么回事，平时也是这么炒的，有时候味道就特别好，有时候就一般。最后，在她的殷切的目光注视下，我把鸭肉和辣椒全都吃光了，又吃了两大碗米饭，以实际行动为她的厨艺点赞。
③吃完这顿，我正坐在椅子上捧腹呻吟，她马上又开始问我下一顿想吃什么了。我说大白菜煮红薯粉条吧。晚上，母亲担心粉条的味道太寡淡，就用排骨汤来下粉条。我订了离开的机票，准备过两天就走了，母亲掐表似的算好了我还能在家吃几顿饭，要精心安排，把我想吃的爱吃的都嵌在这几顿饭里，尽量满足我的口腹之欲。
④自从回到家以后，我们便一直在讨论吃的问题。我这十几年都在外面，勤的时候一、两年回去一次，懒的时候三、四年回去一次，和母亲见面的机会少之又少。如今她已年老，身体又不济。她的拳拳爱意、万千挂念，只能“煮”进饭里。因此，这几顿饭对她来说就变得无比重要。
⑤对于我来说，这几顿饭也同样重要。我这人格局很小，又恋旧，常常想念家里的那口吃的，有时想得抓心挠肝。漂在异乡的日子里，对家乡吃食的念想常常“缠绕”着我。
⑥接下来的几天，我跟母亲戮力同心，最大限度地配合——她精心地做，我努力地吃……每天吃足三顿，每顿都吃到腰圆肚滚。
⑦虽然我已尽了最大努力，到最后她依然有点遗憾，因为我还要去大连，并不是直接回云南，所以不方便从家里带些吃的走。
⑧走的那天，我在高铁站看到一个中年男人，双手各拎着一个红色塑料袋，里面整整齐齐码着六个饭盒，双手加起来就是十二个饭盒。安检的小姑娘笑着问：“带这么多东安鸡啊？”男人自豪地笑着说：“当然啊，难得回来一趟嘛。饭盒里装的是饭店做好的本地名菜“东安鸡”（湖南省永州市东安县特产，中国国家地理标志产品），街头巷尾到处有售，每盒40—45元不等，很亲民的价格。车站里拎着这样饭盒的人不在少数，不过就数那男人拎得最多。他过了安检，把饭盒小心翼翼地放在候车室的椅子上，看似心满意足地长舒一口气，大概是想着，到了长沙，还可以开怀大嚼好多顿，那份快乐连我都能感同身受。
⑨我虽然没带任何东西，但是在临走前对母亲说，不用带了，都装进肚子，长成肉带在身上了。听我这么说，她笑了。
⑩坐上高铁，我仿佛感觉到，母亲的“双翼”虽然已经逐渐萎缩了，但依然竭尽全力张开着——想到这，我的心里酸酸的，又暖暖的。
18.第①段—第③段，通过母亲一系列的具体行为，表现了她为“我”做菜的急切心情。请任意举出两个事例：（4分）
19.第④段、第⑤段画线句都提到了“这几顿饭”是“重要”的，但其原因各不相同。请用自己的语言分别概括回答。（4分）
20.对第⑧段内容理解分析最准确的一项是（ ）。（3分）
A.本段花了较多笔墨写东安鸡，其实与母亲无关，所以可以删除。
B.本段详细介绍了“东安鸡”的“身世”，表明其深受欢迎的原因。
C.本段写高铁上中年男子带家乡美食这一幕，表达了游子的思乡情怀。
D.本段写高铁上中年男子带家乡美食这一幕，写出了他对美食的热爱。
21.联系加点部分的词语，分析第③段画线句的语言表现力。（3分）
22.赏析本文末段的妙处。（5分）
18.（4分，每空2分，下列答案中答对两个即为满分）挂电话前，她抓紧机会问“我”想吃什么；“我”刚回到家，母亲就做好了“我”爱吃的煎豆腐等家常菜；第二天早上五点多，母亲就起床买鸭子，为“我”做“血鸭”；第二天午饭后，母亲又马不停蹄地为“我”准备了排骨汤炖粉条作为晚餐。
19.第④段中，于母亲而言——母亲要把她的爱意全部“煮”进饭里。（2分）第⑤段中，于“我”而言——回应母爱（让母亲的心愿能够达成），同时还隐含思乡之情。（2分）
20.C（3分）
21.“掐表似的”运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出母亲精准计算“我”在家用餐的顿数以便为我安排（1分）；运用动词“嵌”，通过动作描写，准确地表现出母亲对做菜给“我”吃的用心程度之深（1分）；两者都表达了母亲对“我”难以割舍的关爱（1分）。
22.结尾处点题（1分），形象地写出年迈母亲对女儿的呵护无时不在、无处不在（2分）。同时，表达了作为子女能够享受到母爱的幸福感（1分），也隐含了游子对母亲的亏欠感（1分）。
