2023重庆语文高考模拟卷答案六（2024新高考重庆语文原卷及答案）

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试卷满分120分，考试时间150分钟

一、积累运用（23分）
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A.草垛（duò） 妩媚 家喻户晓（yù） 郑重其事
B.秩序（chì） 龟裂 伤痕累累（lěi） 穿流不息
C.酝酿（niàng） 惦量 哗众取宠（huà） 坦荡如砥
D.追溯（shù） 诬蔑 强词夺理（qiáng） 怪涎不经
2、在下面语段横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
石缝间的蒲公英，远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的_____________而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。生命就是这样被环境规定着，_____________被环境改变着，适者生存的规律_____________无情，_____________一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
A.贫穷 还 因为 所以 B.贫乏 而 也许 但
C.贫困 却 虽然 但 D.贫瘠 又 尽管 但
3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A.国际交流日益频繁的今天，我们要全面继承和发挥中华文化的传统。（将“发挥”改为“发扬”）
B.“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。（将“不仅”改为“不是”）
C.据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设号召。（“大约”或“左右的”去掉其一）
D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）
4、下列表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.“热烈欢迎”“色彩缤纷”“活动筋骨”分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语。
B.成语“一鼓作气”“富贵浮云”“门庭若市”“杞人忧天”分别出自《左传》《论语》《战国策》《列子》。
C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“耳顺”“知天命”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
D.《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴；“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构字方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借。

5、语言运用（5分）
【材料一】
中国首都北京的国家游泳中心——水立方，这座北京2008年奥运会和北京2022年冬奥会标志性“双奥”场馆，又一次见证了奥林匹克的历史性时刻：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，在此揭开了神秘面纱，正式亮相。冬奥会会徽和冬残奥会会徽将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和美好追求。
【材料二】

北京2022冬奥会和冬残奥会吉祥物

（1）概括【材料一】的主要内容。（2分）
（2）【材料二】是2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物的图片，它们是冰墩墩和雪容融，是不是很漂亮？你能说一说冰墩墩和雪容融的含义或寓意吗？请你任选一个进行解说。（3分）

6、古诗词讲究含蓄，多用意象表达情思。请根据提示在横线处依次填上合适的内容。（每小题1分，共6分）

二、阅读鉴赏（57分）
（一）名著阅读（4分）
7、阅读下面名著选段，完成后面的问题。（4分）
大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的欢乐！而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。
要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当做耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备、人格卓越的艺术家！
（选自《傅雷家书》）
（1）从选段中，你看到傅雷对儿子最大的期望是什么？（2分）
（2）读完选段，你对父母的叮咛和絮叨有什么感悟？（2分）

（二）古诗文阅读（21分）
阅读下面两首古诗，完成下面小题。（5分）
【甲】赤 壁 杜 牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】山坡羊·骊山怀古 张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。
8、下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.【甲】诗描写“磨洗”“认”这两个动作，表达出诗人对前朝故物的兴趣和对历史的思索。
B.【乙】诗用“今何处”的问句，表达物是人非之感，自然引出眼前“草萧疏，水萦纡”的境况。
C.“折戟沉沙”“阿房一炬”都点出历史风云，明确了历史事件之地即是诗中的赤壁和骊山。
D.两诗都是咏史抒怀之作，不止于就事论事，而是托古讽今，怀古伤己，抒慨叹之意。
9、【甲】【乙】两诗都在最后两句点明主旨，分别是怎样表达的？请简要分析。（2分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。（16分）
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来。瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽②，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇，逡巡③近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。
【注释】①欻（xū）：忽然。②昧爽：黎明。③逡巡：因有所顾虑而徘徊或不敢前进。
10、下列加点词语解释有误的一项是（ ）（3分）
A.两狼之并驱如故（并：一起）
B.目似瞑，意暇甚（意：神情、态度）
C.一狼洞其中（洞：洞穴）
D.直十余金（直：同“值”，价值）
11、下列加点词语的意义及用法相同的一项是（ ）（3分）
A.两狼之并驱如故 予独爱莲之出淤泥而不染
B.恐前后受其敌 其人视端容寂，若听茶声然
C.屠惧，投以骨 以其境过清
D.狼亦黠矣，而顷刻两毙 饮少辄醉，而年又最高
12、下列对文章的分析，错误的一项是（ ）（3分）
A.【甲】文“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画了屠户杀狼时的愤怒之情。
B.【乙】文“屠归”是因为屠户知狼所欲，将肉挂在树上，因而摆脱了狼。
C.【甲】【乙】两文刻画的狼不尽相同，【甲】文重在表现狼的奸诈狡猾，而【乙】文重在表现狼的贪婪。
D.【甲】文最后一段和【乙】文最后一句都以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。
13、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2分）
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）
14、【甲】【乙】两文中的屠夫都是一个怎样的形象？这两则故事都揭示了什么道理？（3分）

（三）现代文阅读（32分）
实用性文本阅读（每小题3分，共9分）
黑死病带给人类的梦魇
①众所周知，中世纪时期是欧洲历史上“最黑暗”的时代，而黑死病的爆发又使其晚期被称为“中世纪最黑暗的时代”。14世纪20年代，黑死病开始在欧洲各地扩散。这种流行病的一种症状，就是患者的皮肤上会出现许多黑斑，所以这种恐怖的瘟疫被人们叫做“黑死病”。对于那些感染上该病的患者来说，痛苦地死去几乎是无法避免的，没有任何治愈的可能。
②1346年，黑死病传到俄罗斯南部的克里米亚半岛。1347年10月，带有黑死病菌的老鼠藏匿在热那亚人的船上，从克里米亚半岛来到西西里岛东北的墨西拿港，该岛很快就布满了瘟疫。1348年1月，黑死病侵袭威尼斯和热那亚两个港城，然后蔓延至整个意大利。佛罗伦萨受灾最重，城里的95000人死掉了55000人。法国当局赶忙驱逐了一艘带有黑死病人的游艇，但为时已晚，鼠疫已经在马赛登陆，并由此而进入西班牙。1348年底，英格兰南部也受到侵害。一年以后，从爱尔兰、挪威到维尔茨堡、维也纳的广大地区都变成了黑死病流行区域。但灾难并未就此结束，它无情地扫荡了德国北部和斯堪的纳维亚半岛后，于1532年“进军”俄罗斯西部。1894年，我国广东、香港一带出现的黑死病，传播范围也很广。1898—1928年间，黑死病在印度夺去了数百万人的生命。直到20世纪60年代，黑死病还曾在越南流行。
③14世纪后半期，欧洲还出现过数次严重的黑死病。直到15世纪末，欧洲每10年就遭受一次黑死病袭击。16世纪和17世纪，黑死病仍对欧洲人的生命构成极大威胁。1664—1665年流行于伦敦的黑死病为害不小，被人们称为伦敦大瘟疫。黑死病是人类历史上的重大事件，所带来的死亡和恐惧，超过了人类史上任何一场战争。黑死病对欧洲的影响极大，死亡人数占当时欧洲总人口的1/3，而欧洲战争死亡人数仅占人口的5%。
④除了死亡和恐惧，对后世的影响也是极大的。它沉重打击了欧洲的封建制度，加快了封建农奴制解体的步伐，推进了欧洲社会的转型，以英国为例，当时的英国是个典型的农业国，因为人口大量减少，导致劳动力短缺。1349年秋天收割的时候，地主们只能花双倍的工钱才能雇到人手，同时还必须每顿给工人们提供鲜鱼鲜肉。瘟疫之前，英国的情况是地少人多，而之后的情况变成了地多人少，劳动者们有了更多的话语权。结果就是英国的农奴制逐渐消亡，原来的农奴基本成了从地主租地的自耕农。一部分敏锐的自耕农发现地多人少，种地忙不过来，把种庄稼改成养羊，收益更高。于是，养羊业逐渐兴起，很多人就是在这个时期发家致富而成了大庄园主。英国领先世界是从工业革命开始的，而工业革命就是从羊毛纺织业开始的。
⑤不仅如此，黑死病还加速了欧洲医疗卫生事业向近代化转变，严重地冲击了基督教在欧洲人们心目中的威望，促进了理性意识的萌发，在一定程度上为日后的宗教改革和文艺复兴埋下了伏笔。
⑥黑死病的消失是西方疫病专家、历史学家长期争论的问题，直到现在并没有一个明确的定论。但通常认为与当时西欧各国家有组织的集体性抗黑死病行动有关。在这些行动中，隔离是最有效的手段。也是在那个时期，各个西欧国家先后开始采取集体防疫措施。从最早的各个国家自顾自的到国际间相互合作。每个国家的隔离都举全国之力全力而为。最终，在1656至1721年间，西欧诸国就先后走出黑死病的阴影。
15、根据文意，下列表述有误的一项是（ ）（3分）
A.从内容上看，本文主要介绍的对象是瘟疫——黑死病，是一篇事理说明文。
B.本文所用的说明顺序是时间顺序。
C.“黑死病对欧洲的影响极大，死亡人数占当时欧洲总人口的1/3，而欧洲战争死亡人数仅占人口的5%。”使用作比较、列数字的说明方法，具体准确地强调了黑死病对欧洲的影响极大。
D.“对于那些感染上该病的患者来说，痛苦地死去几乎是无法避免的，没有任何治愈的可能。”一句中“几乎”是“差不多，接近”的意思。如果删去，原句句意会发生改变。“几乎”一词的使用，体现了说明文语言的准确性和严密性。
16、根据文意，下列句子表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.隔离，是当时西欧各国家有组织的集体性抗黑死病行动中最有效的手段。
B.黑死病就是鼠疫。
C.在当时，黑死病死亡率是百分之百的，只要得病就无一幸免。
D.黑死病的消失至今没有定论。
17、结合选文内容，并试着反思当前漫布全世界的新冠肺炎疫情给人们生活带来的影响，说说一场疫情有可能对社会有积极的推动作用吗？如果有请写出一条，如果没有请说明理由。（3分）

论述性文本阅读（11分）
敬畏规则者易幸福 唐剑锋
①什么是幸福？不同时代的人，有不同时代的追求与标准。关于幸福，尽管“仁者见仁，智者见智”，但从古至今，守规则就是幸福一直都占主导地位。因为，只有遵守规则，敬畏规则，才能获得平安。
②胡适先生说：“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；而一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。”讲规则、守规则与不讲规则、不守规则，最终会导致意想不到的结果。
③《明史》中记载，一日早朝，皇帝朱元璋问群臣：“天下何人最快乐？”有人说位居显赫者最快乐，有人说功高盖世者最快乐，有人说金榜题名者最快乐，有人说富甲一方者最快乐。朱元璋听后都不满意。这时，大臣万钢答道：“天下守法度者最快乐。”顿时，朱元璋龙颜大悦。快乐须守法，守法才快乐。守法能使人诚实懂规矩，无后顾之忧，没有后怕，活得自然潇洒。幸福不是一掷千金，也不是大鱼大肉，而是一生坦荡、问心无愧。
④康德说：“世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是头顶上的星空，二是心中的道德法律。”法律就是规则，守规则与诚实相通。诚实既是德的核心，又是法的根本，更是守规则的标志。守法者一定是诚实者，诚实者才能安心创业做事。创业者实现了追求与目标，才是快乐幸福的。对于每一位公民来说，只有懂法律、知规则、守规矩，踏踏实实做人、认认真真做事，才能创好业、成大业。不管你从事哪个职业，守规则都应永远排在第一位，守规则是幸福的前提。
⑤明朝《玉堂丛语》卷一中记载着“曹鼐不可”的故事。曹鼐在明英宗时做到宰辅。曹鼐在泰和当“派出所所长”的时候，抓到一名女犯，美得让他心动。当时他可是单独执法呀，没有别人，在心动之时，怎么办？曹鼐想，自己不能知法犯法啊，情急之下，只好用纸一遍遍写“曹鼐不可”4个大字，写完就烧，烧了又写，反复几十次，一直到天亮。这样的定力，为他后来做到宰辅奠定了基础。在没有监督之下，曹鼐也曾想到过乱，但最终觉得不可乱。最后的不乱，是道义、良知最终战胜私欲的结果。
⑥生活中，凡出事故者，都是践踏规则者。社会上闹得沸沸扬扬的重庆公交车坠江事件，就是不守规则酿成的一场悲剧。小到乱扔垃圾、开车加塞、不按秩序排队、网上随便谩骂，大到公共场所大声喧哗、高铁上霸占座位、从动物园后山跳进去落入虎口等，都是不守规则酿成的悲剧。而那些落马的腐败分子，哪一个没有践踏规则？
⑦守规则与践踏规则孰轻孰重，这笔账谁都算得清楚。实在因为人的欲望太多、权力太大、监督太少，才敢拿规则不当规则；很多人因为图一时之快，满足私欲，才不断突破规则防线，落下一个个祸坑。俗话说“国有国法，家有家规”，很多人就毁在“无规矩不成方圆”上，图一时之快，毁掉了一生的幸福。
18、请概括本文的中心论点。（2分）
19、文章第②段运用了什么论证方法？有何作用？（3分）
20、文章第⑥段说“凡出事故者，都是践踏规则者”，请紧扣这一观点，结合生活中的事例，补充一则事实论据，不得与文中的事例重复。（3分）
21、文章⑤⑥两段能否调换位置？说说你的看法。（3分）

文学性文本阅读（12分）
红领巾 春 明
我小时候很想有一条红领巾。我娘是个瞎子。
十岁那年，村里刚时兴办副业，我们大队办了个红领巾厂。村支书是我干爷爷，他叫娘来当工人，说：“大牛子娘按半个工算，干多干少大伙儿多担待。”娘干活儿虽不惜力，毕竟不比常人利索。我每天打完猪草都去帮娘，娘只要伸出胳膊摸不到该搬的箱子了，嘴角就会微微上扬。
娘领工资第一天就花光了。她先去集上给我买了一身新衣服和书包，又跑到学校交了学费。就这样，我就是春风镇小学的学生了。那天一放学，我连蹦带跳去厂里找娘，干爷拦下我：“还真是大牛子呀，这行头一换，人也出息了，你娘送你上学对着呢！”
娘闻声走过来，把我搂在怀里，向干爷摆摆手。婶子们嬉笑着说：“看啊，真是俊娘生了个俊娃娃啊。”她们逗我，说都上学了咋还来找娘？我说我是来接娘、给娘当拐棍的。她们又问，是不是长大了就不给娘当拐棍了，该给媳妇当拐棍了？我说，是，不当了。婶子们笑弯了腰，笑够了，才听见我说：“长大后我要当娘的眼睛。”干爷夸我是个好后生，给我取名赵新。
春风镇小学有四间教室。一、三年级在一个屋，二、四年级在一个屋，叫复式班。还有两间是五年级，全公社凡是上到五年级的孩子都集中在此。我干爷的亲孙女关燕子跟我一个教室，可人家是读三年级。关燕子刚当上少先队员，红领巾把她的衬衣和脸蛋都衬得白白的，走起路来更是好看，那首歌怎么唱来着：胸前的红领巾迎风飘扬……
我也想有一条红领巾。除了娘，这话我不敢跟别人讲，怕人笑话。
我加入少先队是和关燕子一起升入五年级以后的事。红领巾就要发下来了，正天天盼着，却盼来了我爹。爹把我拽出教室，拽了好几里地才拽到家。我说：“叫我出去打工有条件，得叫我弟上学。”爹骂了一句混账东西，跟你瞎娘一样。
晚上，干爷来砸门，爹没给开。干爷站在门外问：“俩孩子的娃娃亲也不算数了吗？”爹说，都啥年代了，不算数了。
夜深人静，月亮升起来。娘端着一大碗面走进我屋。面吃完了，碗底露出两个鸡蛋来。娘说：“打啥愣，等你弟醒了抢呢？赶紧吃，吃完把灯绳拽着。”
娘从衣兜里掏出一样东西，我忍不住喊出声来——红领巾！
“碎布头儿，她们都攒着缝椅垫，我也攒了几块。你看还行不？”娘把红领巾展开，每一针都缝得扎实细密。
“娘，真好。你缝的时候扎手了？”
“娘咋能扎手，娘缝棉袄都不扎手。”我没再说话，红领巾上朵朵“梅花”出卖了娘。娘说：“我大牛子念书用功，爱帮娘干活儿，还天天起早多打出一筐猪草，给干爷悄悄撂下，娘都知道。你呀，戴红领巾早够格了。”我“哇”地一声哭了出来，把红领巾揉成一团又塞回给了娘。
第二天，我离开了家乡，工头是我远房表叔。早年跟着表叔我们什么都干，因为不懂法，蹲过几年班房。放出来后媳妇走了，留下一个儿子，娘也走了，我没能当娘的眼。
正想这些，秘书敲门进来：“赵总，您捐助希望工程一晃也快20年了吧？都脱贫了，真是喜事啊。”我点点头，听他接着说：“眼下有个学校，多媒体办学需要100台电脑……”
“捐！”我毫不迟疑。没想到，捐助的正是我家乡的春风镇小学。自从娘不在了，我不愿意回老家，这次，做副县长的弟弟非把我请回去。回到母校，当年的几间教室已变成四层教学楼，但我们的影子仿佛还在。
孩子们已在操场上集合好。伴着乐曲，我和几位县领导站上主席台，这几乎是很老的套路了。今天为我戴红领巾的是一位女校长，她走过来，笑容绽放。
“等等，等一下！”我的眼睛盯住校长手里的红领巾，是那块！碎布拼成的那块！这些年我做梦都梦到它，在娘的柜子里不知翻了多少回，还跟我弟大动肝火，认定是他给扔掉了。
校长为我把红领巾捋得平平整整：“祝贺赵新同学，学校欠你一条红领巾呢。”我认出了她，我有一万个疑问。时间太短，只够她再多说一句话：“你娘在的时候常说，有了大牛子，她的眼亮着呢。”
回城路上，我跟弟弟打趣着：“赵县长，关校长一直在春风镇吗？刚才走得匆忙，回头你问问她有什么困难没有，或者她家人、孩子有什么事，咱都好帮忙。”
“哥呀，这话幸好你没直接问她，关燕子还一个人呢，对外她一直说自己早就订亲了，可跟谁订的，对象长啥样，没人见过。”
我又打愣了，弟弟却不能像娘一样马上就知道我打愣了，他依然大声说着：“哥，你说这关燕子等的会是谁呢？对了，你红领巾还没摘呢，这红领巾咋还是个旧的……”
我用双手紧紧捂住胸口，红领巾跳动着。
（选自《小小说月刊》2021年6期）
22、请结合文章内容，概述“我”主要回忆了哪些往事。（4分）
23、阅读文中画线句子，回答问题。（4分）
（1）我“哇”地一声哭了出来，把红领巾揉成一团又塞回给了娘。（这句话体现了人物怎样的心理？）（2分）
（2）“你娘在的时候常说，有了大牛子，她的眼亮着呢。”（校长的这句话有何深意？）（2分）
24、结合全文，简要分析文章以“红领巾”为题有何作用。（2分）
25、本篇小说通过叙事表现了多种感情，请结合文章内容简要分析。（2分）

三、表达交流（40分）
26、根据所给内容扩写（40分）
蜗牛的奖杯
从前，蜗牛长着一双有力的翅膀。在一次昆虫飞翔比赛中，它得到了一个很大的冠军奖杯。然而，正是这个奖杯使它失去了翅膀，再也不能尽情地飞翔，只能在地上慢慢地爬行。
要求：想象合理，描写生动，中心突出。字迹工整，书写优美，卷面整洁。600字以上。

参考答案
1A （B.“秩”应读作“zhì”，“穿”应写作“川”；C.“惦”应写作“掂”，“哗”应读作“huá”；D.“溯”应读作“sù”，“强”应读作“qiǎng”，“涎”应写作“诞”。）
2D
3B （本句关联词使用不当，前后两句为递进关系，应将“而是”改为“还”或“而且”。）
4C （“知天命”代称五十岁，“耳顺”代称六十岁。）
5、（1）示例：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”揭开神秘面纱，正式亮相。
（2）示例一：冰墩墩。名字寓意：冰——象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩——意喻敦厚、健康、活泼、可爱。外形寓意：以熊猫为原型进行设计创作。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象又酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
示例二：雪容融。名字寓意：雪——象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；容——意喻包容、宽容、交流互鉴；融——意喻融合、温暖，相知相融；容融——表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。外形寓意：以灯笼为原型进行设计创作，表达了共同参与、共同努力、共同享有的办奥理念。顶部的如意造型象征吉祥幸福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，突出了举办地的特色；装饰图案融入了中国传统剪纸艺术；面部的雪块既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。灯笼以“中国红”为主色调，渲染了2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意着点亮梦想、温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。
6、（1）松柏有本性 （2）零落成泥碾作尘 （3）月是故乡明 （4）衡阳雁去无留意 （5）凄凉萧瑟（凄苦悲伤） 蝉鸣黄叶汉宫秋 （6）学而不思则罔 思而不学则殆
7、（1）傅雷对儿子最大的期望是儿子成为“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
（2）示例：傅雷说“我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心”，天下的父母都是这样絮絮叨叨，但这都是他们的一片苦心，“爱之深，责之切”，更何况这是他们的“真切的教训”，希望我们不要走弯路，少一点挫折。我们能做到的就是耐心接受，细心听取。
8C（诗中“赤壁”不是赤壁之战的真正地点，是借相同的地名抒发感慨）
9、示例：【甲】诗用议论评论赤壁之战东吴胜利的原因，【乙】诗用相同句式的两句概括封建王朝社会的历史规律。
10C （洞：名词用作动词，指挖洞。）
11A （A.之：均作助词，用在主谓之间取消句子独立性，无实义；B.其：人称代词，它们（狼）/指示代词，那个；C.介词，把/介词，因为；D.连词，表转折/连词，表递进）
12A（“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画了屠户杀狼时的勇敢和果断，不是表现愤怒之情。）
13、（1）过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2）禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
14、【甲】【乙】两文中的屠夫都是有勇有谋的人。两则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。（告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。）

【乙】文参考译文：
一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。（在这时，）突然出现了一匹狼。（狼）窥视着屠夫担子上的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，（就这样）尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到（很）害怕，于是就拿着屠刀来（比划着）给狼看，狼稍稍退缩了几步；（可是）等到屠夫继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫没办法了，（于是他在）心里想，狼想要的是肉，不如把肉挂在树上（这样狼够不着），等明天早上（狼走了）再来取肉。于是（屠夫）就把肉挂在钩子上，踮起脚（把带肉的钩子）挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。狼才停下来（不再跟着屠夫了）。屠夫就（安全地）回家了。第二天拂晓，屠夫前去（昨天挂肉的地方）取肉，远远地就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像有个人在树上吊死的样子。（屠夫）大吃一惊，（他）小心地（在四周）徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来（树上悬挂着的）是一条死狼。（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子刺穿了狼的上颚，就好像鱼儿咬住了鱼饵一样。当时市场上狼皮（非常）昂贵，（这张狼皮）能值十几两银子，屠夫的生活略微宽裕了。（就像）爬上树去捉鱼一样，狼本来想吃肉，结果遭遇了祸患，这真是可笑啊！
15B（逻辑顺序。）
16C（从第①段“对于那些感染上该病的患者来说，痛苦地死去几乎是无法避免的，没有任何治愈的可能”中的“几乎”可知，也有极少数幸存下来的人。）
17、示例：这次疫情，给我们的生活带来深远的影响，从积极方面来看，加速提高医疗水平，让我国整个医疗体系，得到了一次超负荷的巨大锻炼。如，医疗设备和人员的及时调配，医疗物资面对大规模疫情时的紧缺短板……种种层面的不足都在锤炼着医疗体系的综合能力。而这样超负荷的锤炼，将极大地提升我国大范围疫情爆发时的处理能力和响应速度。
18、敬畏规则者易幸福。
19、道理（引用）论证。作者引用胡适先生的话，从正反两个方面论述了讲规则的重要性，从而论证了本文的中心论点。使文章的论述更权威，更有说服力。
20、示例一：一个中年妇女，不遵守交通规则，强行翻越马路护栏，摔倒后猝死。
示例二：某客车司机不听从交警的劝告，不遵守交通规则，疲劳驾驶，导致客车撞断护栏翻到山下，酿成特大交通事故。
21、示例：不可以。⑤⑥两段和上下文衔接紧凑。第⑤段列举“曹鼐不可”的故事，论证了第④段结尾提出的观点“不管你从事哪个职业，守规则都应永远排在第一位，守规则是幸福的前提”，属于正面论证。而第⑥段列举重庆公交车坠江、从动物园后山跳进去落入虎口等事例论证了“凡出事故者，都是践踏规则者”的观点，属于反面论证，并和第⑦段的论证角度相同。
22、村支书照顾娘，让她到工厂干活；娘用工资给“我”买书包；“我”想当娘的拐杖和眼睛；“我”想拥有一条红领巾；爹叫“我”辍学打工；娘用布头为“我”缝红领巾；“我”因不懂法蹲班房，没能当娘的眼睛；“我”事业有成，捐助家乡，重遇关燕子。（答出四点即可）
23、（1）“哭”“揉成一团又塞回给了娘”，这其中有被迫辍学的委屈，有对娘为“我”缝红领巾被扎手的心疼，有对娘能够认可夸赞自己的感动。（意对即可）
（2）校长的话意在告诉“我”，“我”已经成为娘的眼睛，是娘的骄傲和生活的希望；同时也蕴含了校长对努力上进、乐于奉献精神的赞许。
24、结构上贯串全文，首尾呼应，使小说结构完整严谨；内容上，“红领巾”寄托了“我”幼时的美好愿望和娘对“我”无微不至的关爱；也表达了“我”对幼时生活、对故乡美好人情的怀念，以及对母亲的赞美和感激。
25、表达对娘为“我”买书包、新衣、做红领巾的感激、怀念；对不能做娘的眼睛，无法回报母亲的遗憾；对家乡人互相关心，互相帮助的淳朴人情的感恩和怀念；对“我”知恩图报，回报社会的赞许；对彼此相知，互相激励的爱情的期盼。（写出两点即可）
26、例文

蜗牛的奖杯

蜗牛也可以说是地球上爬行虽慢的动物了，可是我却认为是它身上的壳害得它，为此我还有一个很有意思的小故事。

很久很久以前，蜗牛是世界上跑得最快的动物，动物们都对它佩服的五体投地。蜗牛听了这个消息以后骄傲极了。为了让自己的名誉更大，他就报名参加了一个“森林杯”的长跑大赛。在比赛前夕，它努力训练。果然，功夫不负有心人，大赛上蜗牛遥遥领先，头一个到达终点!夺得了飞翔冠军把对手们甩下老远!大伙儿向他欢呼，大伙儿为他鼓掌，森林之王老虎亲自给它颁发了一个纯金的奖杯。蜗牛开心地哈哈大笑，扬扬得意，带着奖杯回到家里忍不住心里的骄傲，藏不住脸上的欢喜.……而得了亚军的兔了却非常生气，心想:"不就一个奖杯吗，我明年一定能打败它。"兔子回家以后每天坚持练习，而蜗牛却忙于给一大群粉丝签名。

蜗牛从此把奖杯总是带在身边，一时一刻不肯放下，生怕别人不能看见……因为这奖杯很重，带着奖杯难以飞翔，他便把奖杯背在背上，用脚在地上慢慢爬行……有人劝他把奖杯放下，他却摇头说:"那可不行!我这冠军若离开奖杯，谁还能知道我的光荣?“睡觉时他把奖杯抱在怀里，可是却仍然睡不安慰，因为他生怕奖杯被人偷去，哎呀!那可就摘掉了他的心!最后他想了一个办法：再睡觉就钻进奖杯里去，这样他就和奖杯成了一体，任何人也休想把他和奖杯分离!于是他就蜷曲着身子，钻进了奖杯; 于是他就在奖怀里，高枕无忧地沉睡!这样睡了不知多久，当他醒来的时候，忽然发现自己的身子，已经在奖杯里，粘牢了!再想要爬出来已不可能，从此他便失去了自由，只能就强地探出半截身子和一个长着触角的头……无亲它只好走到哪里都要带着奖杯，而他跑步的速度却在渐渐地减慢.……

到了第二年，森林里又要举行长跑比赛了，蜗牛却不知自己的速度已经变慢了，所以它胸有成竹地报名参加了。在比赛场上，兔子一听到裁判的枪声就像箭一样向终点跑去，蜗牛却是看在眼里急在心里，因为背上背着奖杯，所以只能干着急。这次比赛成绩不用说，当然是兔子第一，蜗牛最后。当兔子也得到一个奖杯，它脸上笑得跟花一样。蜗牛却恨死这个奖杯了，可是它也不能把它摘下来，只能背着这个奖杯过下半生了。

这就是骄傲的蜗牛，只因为一个壳而害了它。