规范格式，以及更多中高考语文复习资料，请移步
试卷满分120分，考试时间150分钟
一、现代文阅读（20 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（11 分）
阅读下面的文章，完成 1-4 题
有诗，就有了美的钥匙 蒋勋
①我喜欢诗，喜欢读诗、写诗。
②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。
③有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞。
④相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。
⑤少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。
⑥后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？
⑦我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。
⑧小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。
⑨有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。
⑩小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力”时，我好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。
⑪我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。
⑫有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。
⑬家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是《诗经》的声音与节奏。
⑭在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：
风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
⑮那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入“春天”，可以遇见“花神”的通关密语。
⑯有诗，就有了美的钥匙。
1、文章第⑦段说“我习惯走出书房，在生活里听诗的声音”，下文写了“我”在哪几种生活情境中“听诗的声音”？请简要概括。（3 分）
2、请从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。（2 分）
朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。
3、第 ⑫段中“有诗，就没有了惩罚”有何含义？（3 分）
4、“有诗，就有了美的钥匙”，这是作者读诗的深切体验。你认同这个观点吗？请结合你的学习经历和生活体验谈谈。（3 分）
（二）现代文阅读Ⅱ（5 分）
阅读下面的文章，完成 5-6 题。
诚者永固 马军
①“诚”之为何 《说文解字》云：“诚，信也。”《中庸》又云：“诚之者，择善而固执之者也。”找到“善”的东西之后，牢牢抓住，一心不二，勤而行之，矢志不渝，这就是诚。
②诚者必真。真诚能够打开锈蚀千年的心锁，让不共戴天的宿敌“吴越为一体”；能够感天动地，让固若金汤的长城在忠贞之妻痛不欲生的哭声中塌为平地；能够让坚不可摧的金石变为肉泥，令“飞将军”李广一箭入的。发自内心、出之肺腑、生死与之的至真至诚，让一切不可能变成人间奇迹。
③诚者必实。一就是一，二就是二，有就是有，无就是无，一切凭事实说话，实实在在本就是宇宙天地存在的根本，只有老老实实，表里如一，才符合“道”，才能长久。汉代韩婴更言：“与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。”如果对人诚实，哪怕原来关系疏远也会亲密起来。反之，如果对人虚伪，即使原来关系亲近也会渐渐疏远。宋代鲁宗道为太子老师时，曾布衣去酒馆喝酒，正巧真宗皇帝有事亟召，使者去他家等了好半天他才回家。使者对他说，朝廷有规定，官员不可以私自去外边的酒馆饮酒，这有失官体，也有损朝廷形象，皇上怪罪下来如何答对呀？他很平静地说，你就实话实说，使者说，那样说您可能会获罪。可是他仍然没有改变态度：“饮酒，人之常情;欺君，臣子之大罪也。”对他的诚实不欺，皇帝不仅没有怪罪，反倒认为可堪大用。诚者无伪，不欺心，不隐瞒，惊涛骇浪中岿然不动的礁石就是这样的性格。
④诚者必信。《周易》曰：“人之所助者，信也。”《战国策》记载了这样一个守信的故事，魏文侯与管理森林的一个基层官员约好时间一起去打猎，可巧这天魏文侯大宴群臣，而天不作美又下起雨来。文侯一看约定时间到了就准备去赴约，官员们纷纷劝阻，可文侯说：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”遂停止宴会，如约前往。
⑤诚者无伪。伪则虚，说一套，做一套，无中生有，信口雌黄。伪则假，言不由衷，善于变脸，心怀鬼胎，却信誓旦旦，是典型的“变色龙”和“两面人”。伪则诈，古今中外一切大奸巨狡皆精通此道。伪者，多巧饰，常使疏于防范的善良人们大上其当。诚者则恰恰相反，多以拙示人，也常常被伪者不屑一顾，甚至嗤之以呆、迂、蠢、笨等，看似处处吃亏但却往往能够笑到最后，而善于表演的巧诈一族则往往因为狐狸尾巴没有藏住而贻笑大方，聪明反被聪明误。诚者有原则，有风骨，有信念，有坚守，多不会人云亦云，见风使舵，因而常常不讨人喜欢，但“疾风知劲草，烈火见真金”，水落石出后，一切尽在不言中。
⑥谎言即使说了一千遍，也仍然是谎言，比沙尘漫过亡得还快，骗子们的伎俩犹如“皇帝的新衣”而不自知，实属可悲、可叹又可怜。而诚者犹如那默默无言的大山，无论冰霜雨雪，还是风云雷电，始终在那里巍然屹立。诚者恒久，诚者永固，万代诚作基。
5、选出下列对文章相关内容分析有误的一项（ ）（2 分）
A.文章标题“诚者永固”可以充当文章中心论点。
B.选文开篇引用《说文解字》和《中庸》中的注解，是为了全面阐述“诚”的含义,从而引出文章的中心论点。
C.第②段主要运用了道理论证的方法来论证“诚者必真”这个分论点,使论证更概括更深入。
D.第④段首先提出分论点“诚者必信”,然后引名言进行道理论证,再列举事例进行事例论证，论证层次分明,论证具体有力。
6、请结合文章内容,简述全文的论证思路。（3 分）
（三）现代文阅读Ⅲ（4 分）
阅读下面的文章，完成 7-8 题。
北斗，国之重器
①北斗卫星是我国自主研发的一套全球卫星导航系统，旨在提供高精度、高可靠性的定位、导航、时间服务。
②北斗卫星系统由卫星、地面控制和用户终端组成，通过卫星定位和导航技术，为人类社会的各个领域提供精准的定位、导航和时间服务。北斗卫星系统由地球同步轨道卫星和非地球同步轨道卫星组成。地球同步轨道卫星位于地球同步轨道上，能够使北斗卫星系统覆盖全球范围。非地球同步轨道卫星则分布在不同的轨道上，用于增强北斗卫星系统在高纬度地区的导航性能。目前，北斗卫星系统已经具备全球覆盖的能力，可以为全球用户提供服务。
③北斗卫星系统采用了双频技术,即同时使用 L1 频段和 L5 频段。L1 频段主要用于民用领域，包括车载导航、船舶导航、航空导航等。L5 频段则主要用于军事领域，为其提供更高的精度和安全性。通过双频技术的应用，北斗卫星系统能够满足不同领域的需求。
④北斗卫星系统具备高精度定位能力。它采用了多普勒测量原理，通过测量卫星与用户终端之间的距离和速度差异，可以计算出用户终端的位置。北斗卫星系统的定位精度可以达到米级甚至亚米级, 满足不同应用场景的需求。
⑤北斗卫星系统还具备高可靠性。它采用了多星多频多链路的架构，通过多颗卫星、多个频段和多条链路的组合，提高了系统的鲁棒性和可用性。即使在部分卫星故障或信号受阻的情况下，北斗卫星系统仍能够提供可靠的定位和导航服务。
⑥北斗卫星系统的应用广泛。在交通运输领域，北斗卫星系统可以提供车辆导航、船舶导航、航空导航等服务, 提高交通运输的安全性和效率。在农业领域，北斗卫星系统可以提供精准的农作物种植和灌溉指导，优化农业生产管理。在应急救援领域，北斗卫星系统可以提供紧急定位和导航服务,帮助救援人员准确定位被困人员。
⑦北斗卫星是我国自主研发的一套全球卫星导航系统，具备高精度、高可靠性的定位、导航、时间服务能力。它采用双频技术, 具备高精度定位能力，广泛应用于交通运输、农业、应急救援等领域。北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航天系统工程，是我国改革开放 40 余年来取得的重要成就之一。北斗卫星系统的建设和发展,对于促进我国卫星导航域的发展,提升国家综合国力具有重要意义。
7、 第③段主要运用了什么说明方法？作用是什么？（2 分）
8、第②段加点的词“目前”能否删去？请说说你的理解。（2 分）
二、名著阅读（6 分）
阅读下面甲乙两个名著选段，完成下列题目。
【甲】
大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，
写着一首呈给你的赞美诗，
呈给你黄土下紫色的灵魂，
呈给你拥抱过我的直伸着的手，
呈给你吻过我的唇，
呈给你泥黑的温柔的脸颜，
呈给你养育了我的乳房，
呈给你的儿子们，我的兄弟们，
呈给大地上一切的，
我的大堰河般的保姆和她们的儿子，
呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
大堰河，
我是吃了你的奶而长大了的
你的儿子，
我敬你
爱你！
【乙】
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
9、（1）下列表述中，有误的一项是（ ）（2 分）
A.【甲】诗选自《艾青诗选》，是现代著名诗人艾青的成名作，这首诗以朴实的语言，真挚的感情，集中地展现了乳母──大堰河一生的悲苦经历。
B.【甲】诗名为《大堰河——我的保姆》，该诗的每一诗行，都是对那不公道世界的咒语，是一支流着母亲血泪的歌。因此“忧郁美”在这首诗里，有着永远震撼每一个读者心灵的魅力，有着极为广阔而深远的社会内容和重大意义。
C.【乙】文是一篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景。表现了对长妈妈的感激和怀念之情。
D.【乙】文中的长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”，比如给我压岁红包、叫我吃福橘、教给我很多道理、给我讲“长毛”的故事、父亲临终前让我在他的耳边大声喊叫等。
（2）请比较艾青的《大堰河--我的保姆》和鲁迅的《阿长与<山海经>》在情感表达上的异同。（4 分）
三、古诗文阅读（32 分）
（一）根据提示填写古诗文名句，完成 10-17 题。（8 分，每小题 1 分）
10、一封朝奏九重天， 。
11、 ，况乃未休兵。
12、 《长沙过贾谊宅》中借用典故，抒发作者对前贤的深切同情和内心的无限愤懑之情的句子是： ， 。
13、 温庭筠《商山早行》中“因思杜陵梦， ”写诗人因思入梦，眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映，意蕴丰富。
14、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用典故，表达作者对故友的怀念以及岁月流逝、人世变迁的感叹的诗句是： ， 。
15、 《岳阳楼记》中动静结合描写月夜美景的句子是： ， 。
16、《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是： 。
17、《国家领导人关于注重家庭家教家风建设论述摘编》近期在全国发行。“ ， ”（杜甫《春夜喜雨》），家庭家教家风建设滋养人的精神影响深远。
（二）阅读下面两首诗词，完成 18-20 题。（10 分）
【甲】水调歌头·明月几时有 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】江城子·江景 苏轼
湖上与张先同赋，时闻弹筝。
凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
18、下列对两首词的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.说是“哀筝”，是从乙词总的旋律来写的; 说是“苦含情”，是从乙词的感情来写的。
B.乙词的最后，没有正面描写人物，而是写弹筝人飘然远逝，只见青翠的山峰仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。
C.甲词中写天上和人间、幻想和现实、出世和入世，两方面同时吸引着他，词人的心绪是矛盾的。
D.甲词认为，人有悲欢离合同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，很值得伤感。
19、试比较两词中加点的“弄”字的含义和传达的感情有何不同。（4 分）
20、对甲词中的“高处不胜寒”你是如何理解的？你能联系自己的生活实际写出一个类似的事例吗？（4 分）
（三）阅读下面的文言文选段，完成 21-25 题。（14 分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】薛谭①学讴（ ）秦青，未穷青之旨，于一日遂辞归。秦青弗止，（ ）饯于郊衢，抚节②悲歌声振林木响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【注】①薛谭、苏青：传说中的两位歌唱家。②节:古代乐器名，用竹编成，形状像箕，上合下开，可拍打成声，调整音乐的'节奏。
21、下列加点词语的解释错误的一项是（ ）（3 分）
A.余拏一小舟 拏：撑 B.惟长堤一痕 痕：横线
C.未青之旨 穷：学尽 D.薛谭乃谢求反 谢：道歉
22. 请从下面的备选词中选择恰当的词语填在乙文的横线上。（2 分）
备选词：也、乃、之、于
（1）薛谭学讴（ ）秦青 （2）（ ）饯于郊衢
23、 用“/”给乙文中划线的句子断句（断两处）。（2 分）
抚 节 悲 歌 声 振 林 木 响 遏 行 云
24、将下列句子翻译成现代汉语。（4 分，每小题 2 分）
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者!
（2） 于一日遂辞归。
25、两选段皆采用了正、侧面描写相结合的手法，【甲】文正面描写西湖奇景，写出了其 的特点，又通过写 （概括事件）对西湖景色之美进行侧面烘托。【乙】文对歌唱家的歌声进行了描绘。“ ”用听觉和视觉结合、动静结合的手法正面描绘了秦青高亢且满含情感的歌声及其强大的感染力。再用“乃谢求反，终身不敢言归”侧面烘托。（3 分）
四、综合运用（12 分）
26、选出下列加点字注音、字形全部正确的一项（ ）（2 分）
A.妖娆 （ráo） 娉婷（pīn） 鲜妍（yán ） 一代天骄 （jiāo）
B.惊骇（hài） 箱箧（qiè） 旁骛（ wù ） 自吹自擂（lěi）
C.寒噤（jìn） 拮据（jū ） 阔绰（chuò） 歇斯底里 （xiē）
D.脊梁 （jǐ ） 祈祷 （qí） 概叹（kǎi） 强聒不舍（ɡuō）
27、选出下列各句中没有语病的一项（ ）（2 分）
A.中美元首会晤积极、全面、富有建设性，为发展和改善中美关系指明了方向。
B.随着新时代生态文明建设实践的深入推进，我们对生态文明建设的规律性认识不断深化。
C.现在，亚太经济合作组织（APEC）峰会越来越受到全世界瞩目, 在诸多成果面前, 中国的推动作用已经正在成为关键因素。
D.2023 年杭州亚运会会徽的主体图形有扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形组成。
28、选出下列句子中加点成语使用恰当的一项（ ）（2 分）
A.这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
B.这场精彩的魔术表演真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直不言而喻。
C.我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手称快。
D.得知一代大师启功去世的消息，真是如雷贯耳，他半晌说不出话。
29、语文实践活动（6 分）
班级准备开展“君子自强不息”的主题班会，请你积极参与。
（1）离考试越来越近，为了让同学们自强不息，班主任李老师特引用了数学中最著名的两个幂的乘方公式，如图所示,请谈谈你的理解。（2 分）
1.01的365次幂 =37.78
0.99的365次幂 =0.026
（2）下面是一段有关青春需自强不息的宣言，请你仿照语句，将后面的句子补充完整。（2 分）
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的 ，但我们 。
（3）阅读下面三则材料，说说给你的启示。（2 分）
材料一：希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
（选自海伦·凯勒《享受生活》）
材料二：杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大。”每当遇到困难，他总是这样告诫自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。2010 年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。
材料三：忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。
五、写作展示（50 分）
30、 请从以下两道作文题中任选一道，写一篇 700 字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
题一：春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪,枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在青春潋滟的波光中，有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻……正值青春的我们，将用笔描绘，用心吟唱，用汗水和泪水在青春的画卷上留下最美的乐章。
请以“ ，我的青春旋律”（先把题目补充完整）为题，写一篇作文。
题二：读下面材料，哪一棵树最能触动你的心灵？请你结合成长体验，写一篇记叙性文章。第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。
第二棵树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带来阴凉。
第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。
参考答案
1、示例：（1）在街坊邻居闲聊间听诗。（2）在惩罚里听诗。（3）在门联、门楹上听诗。
2、运用比喻的修辞手法，把朗读的感觉比作天山明月、长风万里，写出朗读时大气磅礴、清澈明亮的感觉，表现了对朗读的喜爱之情。
3、示例：因为在惩罚中我感受到了诗歌之美，懂得了领悟与反省，懂得了敬重生命，有了精神寄托，懂得了应该持有豁达的人生态度。
4、结合文本内容和自己读诗写诗的具体经历回答。
5C
6、示例：首先引用《说文解字》和《中庸》中的话来解释“诚”的含义，从而引出中心论点；然后从“诚者必真”“诚者必实”“诚者必信”“诚者无伪”四个方面对中心论点进行论证；最后得出结论“诚者恒久，诚者永固，万代诚作基”。
7、分类别，把北斗卫星采用的技术分为两类，条理清晰地说明了北斗卫星系统的技术特点。
8、不能。“目前”表示对时间的限制，在句中表示的事在当前，北斗卫星系统已经具备全球覆盖的能力,可以为全球用户提供服务。删去后，有可能表示以前的任何时候，北斗卫星系统就已经具备全球覆盖的能力,可以为全球用户提供服务。与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
9 、（1）D
（2）同：两者都表达了对保姆的怀念和赞美。
异：鲁迅的《阿长与<山海经>》更多地抒发了对保姆的怀念，而艾青的《大堰河——我的保姆》则更多地表达了对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情和对这"不公道的世界"的强烈仇恨。
10、夕贬潮州路八千。
11、寄书长不达
12、汉文有道恩犹薄 ，湘水无情吊岂知 。
13、凫雁满回塘
14、怀旧空吟闻笛赋 ，到乡翻似烂柯人 。
15、浮光跃金 ，静影沉璧。
16、然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
17、随风潜入夜，润物细无声
18D
19、示例：“起舞弄清影”的“弄”字意即“戏弄”，既反映了词人内心无法排遣的孤独感，也反映了词人孤芳自赏、矢志不渝的政治抱负，一个“弄”字，其实包含了词人惆怅之心、孤独之心和赤诚之心，情真意切，含蓄隽永，唤起了我们无限遐想，让读者获得了丰富的美感和无穷的诗意;“忽闻江上弄哀筝”的“弄”字意为“弹奏”，它传达的是弹琴者漫不经心的情态。
20、示例：此句的意思是自己恐怕美玉砌成的楼宇太高，受不了那里的的寒冷。含蓄地写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理，其实是词人出世与入世的矛盾纠葛。现在比喻位高权重的人没有知心朋友，感觉孤独寂寞。如，在一个班级里，小红各方面表现优秀，是老师的得力助手，但知心朋友并不多，别人会由于嫉妒而远离他，久而久之，他就会很孤独，这就是“高处不胜寒”的感觉。
21B
22、（1） 于 （2） 乃
23、抚 节 悲 歌/ 声 振 林 木/ 响 遏 行 云
24、（1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！
（2）秦青于是在城郊大道旁为他饯行。
25、唯美壮阔 黑夜前往西湖赏景或两位金陵人赏美景 声振林木，响遏行云
26C
27B
29、（1）示例:付出与收获成正比，如果你一年365天都是用100%乃至更多的热情、精力和努力去面对考试，那么你将有很好的收获; 如果你态度稍有松懈，哪怕只是松懈了 1%,你所获得的结果可能就会差很多。
（2）青春的旅途有磕绊，有足够的毅力开拓自己的辉煌。
（3）（2分）围绕“自强不息”，有理有据阐述。
30、参考例文
拼搏，我的青春旋律
如果说青春是一首内容丰富的乐曲，那么拼搏，就是青春的旋律。听！这熟悉亲切的旋律又响起 了，眼前不禁浮现出了记忆中热血沸腾的一幕。
放假前的体育课上，老师笑眯眯的告诉我们：“这节课进行长跑测验，放假后来考试。”顿时哀嚎声与惨叫声此起彼伏。我的心一沉，果不其然，最终我的成绩距离优秀还差了几秒。
不甘心，于是放假期间，早晚楼下都多了个坚持跑步的身影，一次又一次，我咬牙坚持了下去，距离优秀的成绩也越来越近了。终于又迎来了体育课。又站在了起跑线上，此时我的内心格外平静，眼神格外坚定。伴随着一声哨响，我毫不犹豫的冲了出去，同时在心中一遍一遍的告诉自己：我一定要顽强拼搏，奋斗到底！
一圈，两圈，我感到自己的身体越来越重，脚也越来越软，速度不由得慢了下来。好累，要不放弃 吧······不行！再拼一把，一定要坚持拼搏下去！人生难得几回搏，此时不搏待何时？想到这里，我感到身体中仿佛又榨出了些力量，催着我不断的拼搏向前。
额上沁出了点点汗珠，沿着应该已经潮红的脸颊向下慢慢淌，此时我的心中只剩下一股充满顽强意 志的力量激励着我奋勇向前拼搏。拼啊，快了，就快要到了，100米······50米······终点就在眼前了，这一刻，我什么也不顾，用上自己剩余的所有的力气向前飞去。
过了终点的一刹那，似乎全身的力量都被抽干了，差点儿摔坐在地上。我颤抖着来到了老师身边去看分数，我的成绩超过了优秀的标准！
清风拂过，那一刻我感到自己泡在了甜蜜的温泉中，这拼搏得来的不易的成果让我顿觉一切付出都 是值得的，腿依然很酸，但心中却装满了惬意。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。只要我们顽强拼搏，我们的青春终会渲染上成功的色彩，并鼓舞着我们大步踏向远方。
拼搏为律，青春为曲，就让这大气磅礴之声回荡在广阔的天地间吧！拼搏，就是我的青春旋律！
奇迹
一粒种子意外落到了乱石堆的中央，没有足够滋润的雨水，没有足够肥沃的土壤。要是有人见到了它，一定会毫不犹豫地讲：它活不成的。
他还只是个孩子，灾荒便包围了他所知的世界。父母亲长、兄弟姐妹都相继离他而去。没有钱财、没有食物，兵荒马乱，到处都是死亡的阴影。似乎唯有奇迹方能救他。
令人难以置信的，它发芽了。微小的种子在单调灰色的石堆中开出了一小抹绿色。但幽暗的阴影仍然笼罩着小苗：缺少养分与水源，甚至连扎根的土壤也没有。或许，存活只是偶然?
走投无路之下，他前往了离村子最近的一家寺庙，成了一个小和尚。虽然要干的活儿很多，还时常受人欺负，可好歹，能有一口饭吃已是万幸。但是，这好日子也很快到头，战火越烧越烈，粮食越吃越少，终于，寺院也吃不上饭，他得与所有人一样出去讨饭。而他的目的地，最为贫困。
或许，是内心的执念?它在石堆里顽强地活下来了。可危机四伏的环境仍然包围着它，没有阳光与水，还有恼人的虫豸野物，或许，它就保持这般大小，会平淡地走向生命尽头?
也许是他出色的口才与“死不要脸”的精神，他讨到了饭，活了下来。但灾荒不会一年比一年轻，朝廷也只会一年年地增加更多的税务、推行更残暴的法令。我是苟且过完这一生，还是放手一搏?暗无天日的年头里，他问自己，然后听到了答案。
每一天，小苗都在奋力生长。即使养料缺乏使它万分难受，即使石壁使它疼痛异常，它也再不放弃。因为它的内心有一道声音，要它走下去。
很快，他有了自己的地盘，有了自己的势力，但与朝廷的大军比仍然微不足道。虽然有同盟者与他协力奋战，但他知道，明天，他们或许就会成为敌人，刀戈相向。不过，他也绝不会退缩，因为奇迹已经在他身上显现了一次，再艰难的处境他都会挺过去。
终于有一天，人们看见，在乱石堆的中央，挺立着一棵翠绿、苍劲的树。它的树根粗大有力，深深扎进了石堆深处。人们看着它，纷纷称奇，觉得在此绝境长出一棵如此的树真是奇迹。
一切终归走到了尽头。在鄱阳湖的冲天火光下，他的身影显得如此渺小，却又那么高大。从一个卑微弱小的乞丐、和尚，走到加冕为王的今日，一切都看起来像个奇迹。也许，只是他内心中始终坚守的不甘与信念了。
在他的身后，一个全新的朝代——明，开始了它的步伐。
相关链接
该卷作文题一，直接来自2018四川乐山中考语文真题及答案
该卷作文题二，直接来自2017重庆中考语文真题B卷及答案和2023安徽中考模拟之四 语文试题及答案
,
