很多小朋友这么小就懂估分了，每次考完就知道自己大概能得多少分。
但这份2021年二年级（下）语文期末调研测试卷，每道题上面并没有标上多少分，怎么判？老师手上有考查标准，总之，想拿A＋的前提是好好写好朋友！
你做得到么？
一、写字
务必做到，一笔一划，控制好字的大小，按生字笔顺的顺序写，规范而工整地认真书写，这个4分，还是好拿的。
二、读拼音写生字
从课本后面的词语表中挑选而来，在平时学课文时有认读书写，大部分孩子对此还是熟门熟路，能轻松应对。
三、形近字组词
平时在认识生字过程中，不光要从拼音、字义上进行记忆，更应该从偏旁部首、组成结构上进行区别记积累。
四、选字词填空
可以用代入法来分析判断短语的通顺合理性，也可以结合实际进行情景导入式分析判断。
五、课文内容填空
课文内容部分，这部分有些节选自课本原文，有些由课本内容扩展而来。
一般熟练掌握了课本内容，此题不算太难，注意生字的书写正确性就可以了。
六、阅读理解
阅读理解，顾名思义，就是要读，关键是要真正读懂短文的中心思想，建议至少阅读两遍，一遍粗略读，一遍细细读，主观型题目要抓关键句子来回答，另外尽量围统文中的中心思想来回答主观问题。
七、写话
题目有提示：他／她是谁？长什么样？在一起做什么？
描写顺序：先介绍人物，再写事情，最后写感受。
比如：
在第一自然段，我们可以开门见山地介绍，我的好朋友叫XX，她是我邻居／同学／其他，我们认识x年了。
第二自然段，对他／她进行外貌（身材、神态、衣着等）描写
第三、四自然段，介绍你们平时一起做的事情，挑一两件事具体写
最后一个自然段，给文章来个总结。
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