凉山州2024三年级下册语文试卷（凉山州2024五年级语文试卷）

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试卷满分150分，考试时间120分钟

A卷（共100分）
一、基础知识（15分）
阅读下面文段，完成1-5题。
从海拔305米到5958米的凉山被誉为“动植物基因库”，蕴藏着我国南北兼有的各种生物资源6000余种，森林覆盖率达50%。
州府西昌，是一座名副其实的“春天栖息的城市”，月月都有花开，不同的街道呈现出不同的色彩，走进西昌，①就仿佛进入了一座大自然的《花卉博物馆》。
一月的西昌，洋溢着春的气息，到处都是红彤彤的火炮花。②花朵外形酷似鞭炮，有红、黄两色，花量大，花形喜庆又迷人。一朵花，宛如烟花般华丽，有时还能看到几百朵花同时绽放。二月，西昌湿地公园内，数十万株郁金香咄咄逼人、竞相开放。三月，黄花风铃木让西昌全城尽带“黄金色”，泸山古寺掩映于樱花之中。四月，蓝花楹悄然出现在街头，让一座城沉浸在蓝紫色的浪漫中。还有隐匿在山间的山茶花、桃花、梨花等次第盛开，鲜艳缤纷。
“五一”假期，西昌城区绽放的蓝花楹吸引了广大市民游客前来打卡观赏， A 。
全年无“淡季”，全域无“冷门”。③闻名中外的景区有邛海、泸山、泸沽湖、螺髻山、建昌古城……④五彩凉山，四季皆风景；美丽凉山，处处可旅游。
1、文段中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 蕴藏（yùn） 覆盖（fù） B. 呈现（céng） 洋溢（yì）
C. 宛如（wān） 悄然（qiāo） D. 沉浸（qìn） 缤纷（bīng）
2、文段中加粗词语使用有误的一项是（ ）（3分）
A. 名副其实 B. 咄咄逼人 C. 隐匿 D. 次第
3、文段中画横线句标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4、在文段A处填入下列句子，排列顺序最为恰当的一项是（ ）（3分）
①沿街的不少商家专门推出蓝花楹限定的商品，受到市民游客追捧
②置身紫色花海中，拍一组美美的照片也是打卡之行必不可少的一项流程
③以赏花作为切入点，航天北路的周边美食、文创产品等业态均被带动
④于是，旅拍行业也趁着蓝花楹的热度迎来了一个高峰期
A. ②①③④ B. ④①③② C. ④③②① D. ③①②④
5、下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A. 闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。
B. 《小石潭记》的作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
C. 莫泊桑，英国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《变色龙》等。
D. 律诗要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。

二、文言文阅读及古诗文积累（25分）
（一）
阅读下面文段，完成6-8题。
①当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
（节选自《送东阳马生序》）
6、下列句子中加点词意义或用法理解有误的一项是（ ）（3分）
A. 以衾拥覆 以：用
B. 缀公卿之后 之：助词，的
C. 今诸生学于太学 于：在
D. 求而不得者也 而：表承接，相当于“就”
7、文中画线句子翻译正确一项是（ ）（3分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
A. 因为其中有值得快乐的事情，不觉得吃穿和俸禄不如别人。
B. 认为其中有值得快乐的事情，不觉得吃的穿的不如别人。
C. 因为内心有值得快乐的事情，不觉得吃的穿的不如别人。
D. 认为内心有值得快乐的事情，不觉得吃穿和俸禄不如别人。
8、对文章理解和分析有误的一项是（ ）（3分）
A. 序是一种文体，有书序和赠序之分，《送东阳马生序》属于赠序。
B. 选文第①段先写物质条件的匮乏，再写自然环境的严酷，写出了求学的“勤且艰”。
C. 本文多用对比手法，如选文第②段将太学生学习条件优越与作者求学的艰辛形成对比。
D. “其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”，道出了在学习中用心、专心的重要性。

（二）
阅读下面文段，完成9-11题。
业①不知书，忠烈武勇，有智谋，练习攻战，与士卒同甘苦。代②北苦寒，人多服毡罽③，业但挟纩④，露坐治军事，傍不设火，侍者殆⑤僵仆，而业怡然无寒色。为政简易，御下有恩，故士卒乐为之用。朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：“汝等各有父母妻子，与我俱死无益也，可走还报天子。”众皆感泣不肯去。
（节选自《宋史·杨业传》）
注释：①业：杨业，又名继业，山西太原人，宋代著名的将领。②代：州名，治所在今山西代县。③毡罽（jì）：毛织品。④纩（kuàng）：丝棉絮。⑤殆：几乎。
9、下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分）
A. 忠烈武勇，有智谋 谋：谋略
B. 人多服毡罽 服：名词作动词，穿
C. 业但挟纩 但：但是
D. 众皆感泣不肯去 去：离开
10、翻译文中画线句子。（3分）
汝等各有父母妻子，与我俱死无益也，可走还报天子。
11、战败之际，众士兵不肯离开杨业的原因是什么？请结合选文概括。（4分）

12、根据语境补写出古诗文原句。（6分）
山河是什么？是文人墨客笔下景，更是文人墨客心中的情。“大漠孤烟直，① ”是王维笔下的雄浑壮阔；“海日生残夜，② ”是王湾眼中的自然理趣；③“ ， ”是《潼关》中谭嗣同追求个性解放的少年意气；④“ ， ”是《望岳》中杜甫面对五岳之首抒发的豪情壮志。

三、作文（60分）
13、从下面两个题目中任选一个按照要求写一篇文章。
题目一：阅读下面的文字，按要求作文。
因为心中有光，植树的牧羊人将荒漠变成绿洲；因为心中有光，樊锦诗谱写世人瞩目的敦煌传奇；因为心中有光，中国人民志愿军浴血奋战保家卫国……你我心中都有属于自己的一束光，追光而行……
要求：请以“光”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇600至800字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
题目二：请以“用心 ”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③字数600至800字；④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

B卷（共50分）
四、现代文阅读（30分）
（一）
阅读下面文章，完成14-17题。（15分）
走在故乡春风里 朱谷忠

①回到故乡闽中，正是春天。乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门，让我伴着归来的燕子，在乡间欢快地穿行。
②迎面吹来清晨的风，抚摸着我的脸颊，几丝温润，几丝凉爽。“回来了？”“回来了！”“早呀！”“早啊！”让我高兴的是，一些老人还认得我，他们那熟悉的口音，我听起来感到分外亲切。行至村头，绿意盎然的枝条正在春风中摇曳，花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云。
③于是，我放慢了脚步，走着，看着，感受着春来时乡间的生命律动。身旁，掠过的是忽闪的阳光，照亮了熟稔的灰墙黛瓦、阁楼扇门，以及矗立着的崭新楼房。许多人家的窗户都敞开着。踮踮脚尖，还可以看到花草葳蕤的院墙内，散布着一些农具：几个搁在墙洞的镰刀，一架躺在屋外的犁铧，一溜堆在廊沿的畚箕……朴实的乡亲们，历来对那些不起眼的农具抱有朴素的感情，即便如今基本实现了机械化耕作，他们仍然爱惜这些“老伙计”。
④出了小巷，眼前是村里的一条“新街”。其实，老人们都知道，它原是一段官道，由石块、石条铺成。一般来说，官道都是从村落外边擦过，而故乡的先辈们，却不管不顾地把这条约一公里长的官道“揽入怀中”。据说，当年他们考虑，只要把家族的根扎在这段官道两边，就算是共同拥有了一条抬脚可至的“主干道”。官道伸向村外的道口，则建起一座土木结构的凉亭。天气炎热时，每天轮流由一户农人在亭中施茶，供过路的客人、挑夫饮用。渐渐的，故乡成为官道上一个显眼的“节点”。于是，有人开起小客栈、小酒店；随后，杂货店、豆腐店、农具店也逐渐多了起来，展现了乡亲们亦农亦商的辛劳与智慧。如今，官道早已拓宽，两旁楼房高低错落。铳楼旁建起的农贸市场里，人声喧闹，商贩摩肩，蔬果充盈，鸡鸭满笼，织成一幅富有烟火气息的生活画卷。
⑤走出农贸市场，踏上杨柳依依的河岸，脚下就是麦苗吐穗。这些年来，为了治理这条河流的污染，乡亲们曾挑灯夜战，数次疏浚河道，可惜效果并不明显。直到上下游全面整治，又实行了河长制，清凌凌的河水才重回人们身边。有趣的是，昨夜与一位童年时的伙伴喝茶闲聊，获悉村里推选他协助河长负责河沟的监测，有人称他为“沟长”。向来乐于助人的他笑着说：“别看我官小，但责任不小，因为沟长不但管水，也管岸，甚至管岸边的花草、桥边的古塔哩。”如今，漫步河堤，水清岸绿的美好画面一一在眼前掠过，想起这条河的过往，真让人有一种时空转换之感。
⑥当然，入眼舒朗的还有渠水淙淙的田野，它让我想起青少年时期在田间学农事的日子。是的，我至今还记得那些熟悉的乡亲们，记得他们有过愁苦也有过欢乐的脸庞。
⑦这些年，故乡的变化快了起来。有人办企业，有人建蔬菜大棚，有人买汽车跑运输，有人在网上做电商……乡亲们都过上了富裕、美好的生活。田野间，迎来了又一个春天。面对这明媚的春色，我真想把自己变成一枚书签，夹进故乡生机勃勃的书页里……
（选自《人民日报》，有删改）
14、作者回到故乡后看到了故乡各种景象，请根据提示完成表格。（4分）

15、从修辞的角度赏析第③段画线句子的表达效果。（4分）
朴实的乡亲们，历来对那些不起眼的农具抱有朴素的感情，即便如今基本实现了机械化耕作，他们仍然爱惜这些“老伙计”。
16、理解第⑦段画线句子的含义。（4分）
田野间，迎来了又一个春天。
17、选文中“我”的故乡发生了变化，这些变化引发了你怎样的思考？（3分）

（二）（15分）
阅读下面文章，完成18-21题。
读书的门道 张凡

18、 本文是围绕什么话题来进行论述的？（2分）
19、 第⑥段作者认为怎样才能不断增加阅读广度和深度？（3分）
20、第⑦段举冯其庸先生读书的例子有什么作用？（4分）
21、 如何才能做到“读书与实践的结合”？请结合文章内容，联系生活实际谈谈。（6分）

五、诗歌鉴赏（6分）
22、阅读下面这首诗，按要求回答问题。
游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）下列诗句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的人生态度最为接近的是哪一项？（ ）（3分）
A. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
B. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
D. 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
（2）苏轼《蝶恋花·密州上元》里说：“击鼓吹箫，却入农桑社。”这个古老的风俗在本诗颈联有所体现，请描绘这一联的画面。（3分）

六、名著阅读及语言运用（14分）
23、阅读下列文字，回答问题。
学校举行文学作品中“我最喜欢的父亲”评选活动，散文集《朝花夕拾》里《五猖会》一文中的父亲没有入选，作为评委会的一员，请你阐述没有入选的理由。（4分）
24、阅读下列新闻，按要求完成任务。（4分）
会理会议纪念地红色文化研学基地举行授牌仪式
2023年11月28日，会理会议纪念地红色文化研学基地举行授牌仪式。
会理会议纪念地红色文化研学基地集党员干部党性教育、社会群体爱党爱国培训及中小学生红色文化研学于一体。基地以“弘扬长征精神，传承红色基因”为宗旨，充分挖掘会理会议纪念地、红军巧渡金沙江旧址、会理红军长征纪念馆等红色文化资源，把弘扬长征精神，传承红色基因与红色旅游、生态旅游、乡村振兴等有机结合，充分发挥红色文化辐射带动作用，教育激励各族党员干部群众和青少年群体知史爱党、知史爱国，让革命薪火代代相传。
校团委准备开展一次“红色文化”研学活动，八年级（1）班小田准备向校团委杨老师推荐“会理会议纪念地红色文化研学基地”作为研学地点，如果你是小田，你该怎样说？
要求：表达得体，清楚连贯，50至100字。
25、 综合·探究
材料一：
中国青年报社社会调查中心联合问卷网近期进行的一项调查显示，1333名受访青年中，53.3%的受访者感觉近几年自己的语言文字表达能力下降了。越来越多的年轻人正陷入“词穷”的困境——聚会祝酒“卡壳”，铺纸挥毫提笔忘字，赞美只能想到“yyds”，世间万物皆可“绝绝子”……
材料二：
通信技术的变革，为沟通交流按下了“加速键”。从鸿雁传书到一键传情，“秒回”需求，缩写、热梗、表情包等符号语言不断上新，不少人在日常表达中不再遵守文字使用的基本规范。
材料三：
数据库的出现，“三分钟名著速读”“7天速成流利英语”等短视频内容，让不少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯，碎片化吸收让不少人积累、思考少了，导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。
材料四：中国语言文字是中国文化传承的标志，承载着中华民族的智慧结晶。提升公众的语言文字运用能力，既是构建中华民族共有精神家园的内在要求，也是增强国家文化软实力的需要，所以提升公众的语言文字运用能力尤为重要。
（1）阅读材料一、材料二、材料三，简要回答越来越多的年轻人陷入“词穷”困境的原因是什么？（4分）
（2）结合材料，联系生活实际，说说应该怎样提升自己的语言文字表达能力？（2分）