大江网/大江新闻客户端讯 通讯员张凡、范彩云、张丽萍摄影报道：近日，兴中学校语文教研组开展了以“聚焦‘双减’ 提质增效”为主题的评课活动。本次教研活动由张丽萍老师主持，所有语文老师全程参与。
参与本次课堂展示活动的老师各具特色：伊平老师执教《守株待兔》时，在揭题伊始，就呈现古文的学习方法，同时也让学生既快速又准确地理清了文章的脉络。这种做法不仅化难为易，而且让学生在学习新知识的过程中，同时也获得了新知的方法，得到了积极主动的发展。
《你好鲁滨孙》这节阅读指导课上，王雪老师凭着对语文教学的一份热情，一份勇气，一种大无畏的精神，为我们展示了一堂精彩的名著导读课。从教学过程来看，板块清晰，重点突出，教学环节环环相扣，层层深入；从教学效果来看，教学效率较高，教师既注重了对学生的语文表达能力的培养，又注重了对学生情感态度价值观的引导。整堂课上，学生受到了优秀文化的滋养，听课的老师也获得了阅读名著的愉悦。
张芬芬老师执教的《青蛙卖泥塘》是部编版二年级下册的一篇课文，属于童话类故事。情节生动有趣，在教学过程中，张老师创设了一个童趣的教学情境，以读代讲，充分激发了学生读的愿望。
如果说磨课是一种历练，课堂展示是一种成长，那么评课就是一次在思维碰撞中的升华。在评课活动中，参与课堂展示的老师先进行个人反思，然后听课老师对每堂课进行准确、全面、深刻、中肯的点评。邢莉莉老师结合低段语文课的特点，谈到了利用多种方式趣味识字，把握低段教学中的重难点。张芬芬老师和顾晨老师在教学中，都将随文识字和集中识字相结合，渗透汉字的构字规律，注重了学生的心理和兴趣。李一泓老师给予伊平老师的这节课高度的评价，同时也提出语文课要与时俱进，教师的课堂语言如果贴近学生的生活就更能激发学生的学习兴趣了。每位点评的老师都对课堂进行了深入剖析和解构，让教学策略优化之后更加完善，让课堂语言雕琢之后更显魅力，让课堂节奏调控之后更加张弛有度，从而使教学的目标的达成度更高、课堂教学更有效。
学校还将扎实开展形式多样的校本教研活动，以校本教研为抓手，立足课堂，立足“双减”，促进教师专业成长，稳步提升学校教育教学质量。
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