#高三语文基础差如何补救?#可能我的回答会不同于以往大家的认知，语文差，我要说说到底是个技术问题。理科生，高考语文141。我并不是想吹嘘什么，只是想让大家知道我干过这件事儿，而且我知道我的有效。也是给自己接下来的话一些底气吧，毕竟我的高考过去11年了。
怎么会又扯上技术问题？
试问在坐的各位，哪个不是讲的好一口流利的中文？哪个说话说不利索？但是，这跟语文取得高分成绩，有关联吗？身边一个哥们儿的神话：三流大学，机械专业，现在是某猫头部作者，你们或多或少都读过他写的文。但是这哥们儿自己也说，日常的阅读输入是必要的，但是不一定读了很多书就能干到他这样的——他有技巧。但是这是别人安身立命的东西，我不会问，问了也不会说出。
同样，大量阅读对提高语文成绩有巨大帮助，我完全的认可，毕竟巧妇难为无米之炊。但是现在的情况居然是，家中有米，有菜，有肉，也做不出拿的出手的菜，不就是这样吗？我们有底子，别看轻自己说自己没底子，你有的。你没有的是什么呢，竟然是把这些底子针对性的用起来得分的手段，或者方法。其实只隔了一层窗户纸而已，你信吗？
再说几句废话。我记得以前的初中语文课本后面，都有本课本中有哪些名词，动词，形容词，副词；而且每种词性的定义，都很清楚的写在了后面，告诉你什么是名词，副词，形容词，动词。毫不夸张的说，我的英语就是靠着初中语文课本后面对这些词的定义，而开始，而提高，而达到我后来想象不到的程度，而拥有我想象不到的工作，和人生际遇的。你也可以这样试试，甚至问我，我乐于分享我的一切经验和浅薄知识。所以通过这些废话我想说什么呢，我想说：你有底气，把语文分数提上去，去拼搏一个更好的未来，更精彩的人生，和更充满想象力的际遇。你可以过了眼下高考这一关的，打起精神，勇敢点，从现在下定决心，一定要掌握这个“技术”。有的人，宁愿忍受长久的痛苦，而选择逃避和不敢面对不敢正是，却不敢踏踏实实补上短板长久的解决问题。所以打起精神，打起精神，打起精神。
提分其实就是把你的薄弱环节找出来，然后锤炼。其实很多人问到提分这个问题的时候，薄弱环节已经很明显了，这是优势。木桶效应就是如此，你把短的那个补齐，能装水的水位自然上升。这大家都明白，不再赘述。接来我想讲讲我用过的一些方法，期望对大家有帮助。
首先把考试过的以往的试卷拿出来，特别是惨不忍睹的卷子，这都是宝贝啊其实。是你花了时间，精力，忍受了身心的打击才得到的宝贝。先罗列统计，几大项里都失分在什么地方，是选择，是填空，是阅读，还是作文。错误里的是偶然性失误，手抖了，还是没有背下来，还是对于标准答案的那种腔调不熟悉？还是作文写的稀碎？
这些都一 一的列出来，统计出来，花点时间。
但是统计完了别自怨自艾的，这只是把你的薄弱环节找出来了而已。接下来补强重点说说。
填空和选择都基本上是靠背诵的，所以几本语文书，你要列个计划诗词背下来，我当时基本上早起来第一件事，就是把一本语文书背一遍，开始慢，后面会越来越快，相信我。这样依次背下去，当成你的开胃菜，也别怕花时间。
阅读理解和古诗文赏析，就是做。做完对着答案改，模仿答案的回答时候的逻辑，然后你会发现一种腔调，就是我上面说的，好多人也叫文采啊或者共情，其实都一样。你写的答案，对照标准答案，看看的回答语序，逻辑先后，专业名词等，哪些是可以改进的，这是干货，特别干的干货，重点。然后，就是练，经常做，然后对答案，找差距。下次做的时候，改进。特别是专业名词，比如说“诗人高尚的情操/强烈的爱国情怀/仕途不顺的悲苦愁闷/对天下劳苦大众的无限悲悯，本诗立意深刻/意境高远/文笔华美/情真意切等等。”背下来找个本子！
作文就是写，写不出来的根本原因就是写的太少——除了考试考场上的千把字，主动写得少。试问一个15岁就投稿的人会惧怕作文吗？当然这里不是要你去投稿，打个比方而已。平时给自己找时间，找练习写作文的时间，要写出来，磕磕巴巴也要写出来，写够字数。写完了，重头戏就来了——改。
有条件的找老师改改，你虚心求教，老师一般都会不吝赐教的。没条件的自己改，可以自己检查文章结构，看看是不是有头无尾，结尾太潦草。或者词不达意，通篇远离主题，就是你的标题。这些都是提分的重要地方。高分作文，都是第一完整，起码有三段式，结构完整，开头和结尾比较出彩；第二就是仅仅围绕你的标题，通篇没有跑题，结尾还要点题，就是呼应一下，再次表明你没有跑题。
针对作文，平时多看看好的龙头凤尾，优美的，有力量的排比句子等，摘抄到一起，背下来以后用。
考试高分，无他，手熟尔。放轻松，信自己，按部就班逐个强化。慢点没关系，只要持续做。
能打败你的只有你自己，你不主动认输，就没有出局！
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