新故相推舒画卷，丹青妙手向翠峰。近期，信阳市羊山实验小学全体教师坚守教学岗位，持续深耕教学，有计划、有组织地将教研活动向纵深推进。
研修之路筑根基 信息素养提技能
教育信息化是时代赋予我们的新使命，也是每一位教育工作者必须面对的挑战。7月1日，羊山实验小学全体教师分学科进行了“中小学教师数字素养与技能提升”线上培训。
宋灵青老师关于《中小学教师数字素养及其提升》的专题讲座深入浅出，不仅让教师了解信息技术与课堂教学融合的前沿理念，更让老师们深刻体会到了信息技术在提升教学质量、激发学生兴趣、培养学生创新能力等方面的重要作用。
赵慧臣老师关于《人工智能助力教师减负增效》的讲座从人工智能成为教师减负增效的机遇、挑战、策略和建议等方面进行了全面而深入的讲解。他强调了教师应坚守以人为本的理念，既要发挥智能技术的辅助作用，实现减负目标，又要关注学生的个体差异和发展需求，用爱心去引导学生开启智慧、创造美好生活。
语文组开展了《数字素养与技能视角下教师教研论文写作与能力提升策略》线上培训。兰国帅教授从教学论文的撰写、投稿与发表三个方面进行了详细地指导，给老师们确认选题、论文写作、投稿发表指明了方向。
知不足而奋进 望远山而前行
7月2日，羊山实验小学召开期末质量分析教研活动，全面总结本学期教学工作中的亮点与不足，进一步加强学校教学管理，促进教育教学质量。
语文组
语文组各年级教师代表结合期末练习进行具体而深入的分析。
低段老师强调夯实拼音基础，面向课堂要效率，扎实有效地进行听、说、读、写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形词义，并能举一反三，灵活运用。
中段老师结合本次试卷内容，总结出在以后的教学工作中，不仅要夯实基础知识，还要更加注重语言积累的灵活性，潜心解读文本，培养学生对文章的分析与概括能力。
高段从试卷特点、教学手段、联系生活、改进措施几个方面进行了详细的分析，指出了要把学生的兴趣从课内引导到课外阅读上来，拓展阅读的面，增加阅读的量。在习作教学中要提高学生的修改能力，增加趣味练笔的机会。同时，加强习作的评议和反馈。
数学组
数学组通过本次期末试卷质量分析会找出日常教学工作问题所在，并针对这些问题交流了解决措施：在日常教学中注重学生学习方法和习惯的培养；教学中既要以教材为本，也要注重让学生通过实践活动充分地感知；以及加强练习，有意识地对学生进行收集和处理信息、分析与解决问题的方法和策略指导，提高学生的学习能力。
英语组
英语组针对本次期末测试做了细致入微的分析，就“如何加强学生对词汇与句型的综合掌握能力、阅读理解题型的阅读能力及语言表达能力”展开了深入研讨，希望通过教学方式的转变，提高学生学习兴趣，转变学生学习态度，帮助学生找到学习方法。
“集”思广益 有“备”而行
一花独放不是春，百花齐放春满园。为了深入推进新课标学习与落实，更好地凝聚集体智慧，提高备课质量和教学水平，打造精品课堂，7月3日上午，羊山实验小学开展了教师集体备课教研活动，为新学期的到来做好充足的准备。
集体备课活动以学科组为单位，分年级进行。以备学生、备教材为核心，提前制定备课量，多方面、多角度思考教学中可能遇到的各种困惑和困难。
集体备课中，备课组长从学情分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学效果、教学措施等方面带领组员深入探讨。
在交流中，大家针对主题，结合课标和教材特点，集思广益，各抒己见，整合教学智慧，达成教学共识。
在今后的工作中，羊山实验小学全体教师将继续坚守育人初心，认真教研、扎实教学，以匠心践行教育使命，全力助推实小学子飞得更高、走得更远！（通讯员 李祥龙）
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