这份三年级下册全程练习与评价语文期末综合测试卷，有选择地综合了本学期的重要基础知识点：字、词、句、阅读赏析、写作这几个部分，考查学生对相关知识的理解掌握和灵活运用熟练度。
有人问过我，三年级的语文要达到多少分算合格呢，我的建议是90 ！
来，来，来，看你这次能不能合格地通过考试。
一、写汉字
考查学生课本上词语表上的生字词及拼音的认读理解和记忆书写，可以结合句子意思来帮助我们选词，注意书写的正确性、规范性和工整性。
参考答案：修建、骄傲、狐狸、巧克力、悠闲、椅、偶尔、欣赏、芬芳、蜜蜂。
二、给多音字选读音
考查学生平时对多音字的学习，可以从不音的字义上，结合句子的意思进行判选，还可以根据读音代入法通过我们平时积累的语感进行感知句子的通顺合理度来判选。
三、形近字组词
有没有这样的小朋友，有些字在特定的环境下，是认识的，把这些字单个的放着给他认，就不认识了。对，就是那些形近字。
所以我们平时在学习形近字时，要从字音、偏旁部首、组成结构以及字义上，多方位的进行区别理解和记忆积累。
四、给词选意思
考查学生对字组成的不同词词意思的理解和区别积累以及熟练使用程度。本题考查与“抱”和“熟”有关的不同的词语意思的分析与判断。
五、写出加点字的近义词
不知道大家发现规律了没有，题目中加点的词，不论是它的近义词还是反义词，都是课本上出现过的词，所以，我们只要订认真读句子，弄明白该词在句子中的意思，然后回忆含有相关意思的词语。
六、写句子
仿写句子，做到这3点，必满分。
1、内容要协调一致，前后呼应；
2、句式要统一，指仿句与被仿句的结构要一致；
3、修辞要相同，指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
七、课文内容填空
这一部分一般以填空的方式来考查学生对课文的理解鉴赏和经典名句的理解记书写。
总之，老师要求熟读或背诵的基本上都是好词好句或常考或很有可能考到的知识。
八、阅读理解
阅读理解关键是要真正读懂短文的中心思想，建议至少阅读两遍，一遍粗略读，一遍细细读，主观型题目要抓关键句子来回答，另外尽量用文中句子来回答。
九、写作
写作应用的占分随着年级越来越高而越来越多。平时我们写作文都是以第一人称“我”来写，认真读题审题后发现，这次的写作是以第三人称来写的，所以，在写作文的时候，人称不要弄错了。
寻找题目中的关键词来选材构思作文大纲，如高兴，击掌庆祝。那在选材的时候，应该选择一个令人开心，需要合作完成，而且有意义，有成就感的事情。想把一篇文写好，需要有人物、时间、地点、经过、高潮、总结感受这几个关键内容。
最后，在书写的过程中 ，要注意字的大小、书写规范，保证卷面的工整清洁。
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