作文被称为语文的半壁江山。一般初中一百二十分的语文，作文分值占到五十分。很多同学语文成绩不好，出在两个板块：阅读和写作。有的同学说：字数也写够了，为什么我的作文只能得个二十多、三十多分呢？那是因为你没站在阅卷老师的角度上去看待和评价自己的文章。换个角度看，也许你会有不一样的感觉，也会有比较大的收获。
作文批阅的四类以及得分标准
如果阅卷老师翻到一位考生的作文，且不谈文笔怎样，第一感就会直接影响作文的印象分。有些作文的书写和卷面简直令人不忍直视，常见的情况有：
- 书写潦草，通篇看起来就像草垛一样。
- 修改较多，四处延伸拉线，卷面很乱。中考答题是不允许用改正带和胶带进行涂改的。如果我们写错了只能用修改符号进行修改。所以一定要谨慎落笔，不要修改过多。
- 书写忽大忽小，卷面看着非常别扭。字体匀称，整个卷面工整，看起来才比较美观。
大量修改液涂改，卷面全是“补丁”
- 书写歪斜。很多学生写字就像刮风一样，向一个方向歪，让人看了感觉不端正。
- 不分层，通篇给人压抑的感觉。很多同学还保留小学写作文分三段的习惯：掐头去尾。中间不分层，让人感觉卷面压抑沉重。就像一个身材不好的人，身体没有曲线感。
- 标点运用不规范。有的同学用的标点少，或者不规范，就点几个小点。这样就会造成通篇都是文字的感觉，黑压压一片，非常影响阅读体验。
- 字数过犹不及。有的同学写着写着刹不住车，已经超过要求很多字了，还是没有收尾，导致给的占格不够，写到规定区域以外了。这样既影响美观，还可能网阅拍不到区域以外的内容，让阅卷老师误以为没有写完。所以还是有计划地写，不能脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。
书写潦草、修改过多，卷面阅读性差
还没有开始阅读，就给阅卷老师留下了不好的第一印象，又怎么指望能拿到一个理想的分数呢？
内在因素：内容同质化严重，表达方式过于单一，缺少扣题环节一、内容陈旧，套用严重，让阅读者味同嚼蜡。
有些同学平时缺少对生活的观察和感悟，一到写作文就套用看过的材料，导致出现很多内容相似或者雷同的选材。套用作文在中考中是直接被打入四类文的，这样分值就非常低了。
例如写“母爱”主题的作文，很多同学写的是下雨天母亲来给自己送雨伞或者雨披。偶尔有点创新的是送早点、书或者地球仪等。
有些同学想依靠死记硬背几篇满分作文来对付中考作文，这绝对是行不通的。我们阅读高分作文主要是学习写作的方法，对选材进行思维的迁移，能够通过作者的题材联想到自身，而绝不是生搬硬套。阅卷老师看到陈旧老套、千篇一律的选材，感觉真的是味同嚼蜡，根本谈不上情感的共鸣，或者美感的享受。
二、表达方式过于单一。
初中部分一般记叙文比较多，而很多同学在写记叙文的时候，通篇都是在记叙：谁因为什么做了什么，结果怎样。表达方式单一平铺直叙，缺少情感的表达和主题的深化，这样的文章是很难打动读者的，甚至于容易沦为流水账。怎么才能够让文章有情感有深度呢？我们可以借助于其它表达方式。
表达方式包括：记叙、议论、描写、抒情、说明。例如在我们想要表达内心感受的时候，可以穿插景物描写来衬托心情，做到情景交融。当我们想要抒发情感的时候，或者生华文章主题，可以加上抒情议论的句子。既可以给全文奠定感情基调，又容易引起读者思想上、情感上的共鸣，起到画龙点睛的作用。
恰当的抒情议论可以起到画龙点睛的作用
三、三步一回首，五句一点题。
写作文最关键的一点就是要紧扣中心，否则就可能给阅卷老师产生跑题或者偏题的印象。别说高分可能及格分都拿不到。
例如最近学生们写了一篇作文：看到____我就想到____，有个学生想写看到“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”这句诗就想起爱国。但是他从开头到结尾，没有一句点题的话，通篇写的都是对这句诗的诠释和理解，给阅卷老师的感觉就是偏题。想要扣紧主题就要不断点题。我们应该如何设置点题环节呢？常用的技巧有：
- 开篇引题。无论以哪种形式开头，建议在首段的末尾都要有引题的句子。开篇点题统领全篇。
- 文章的主体部分直接或含蓄地点题。有很多同学喜欢用平行的结构来构建文章的主体。无论主体部分是叙述几件事情，建议每件事情叙述完之后，都要直接或者含蓄的点题。例如写“照亮我心头的一缕阳光”，当别人的事情感动了我们，叙述完事情之后我们可以直接说：它就像一缕阳光照亮了我的心。也可以含蓄地表达：那一刻我豁然开朗了，似乎明白了……
- 结尾部分总结全文点明中心。从结构上来看，结尾的作用是总结全文。从内容的角度来看，就是点明中心升华主题。而点明中心部分就是扣题的环节。
应该把扣题当成作文中的一个习惯。无论文章的立意、选材、结构都应该为文章的主题服务，这是文章的核心。如果不会扣题，可能导致写的内容偏离了文章的主题，造成不必要的丢分。
高分作文，多处点题
高分作文，应该是内外兼修的我们形容美貌有才气的女子是秀外慧中，而优美的文章也应该是内外兼修的。怎样才能让文章既有赏心悦目的外在又有独具魅力的内在呢？
1、从现在开始注意书写和文章的布局。
无论是描摹字帖还是跟书法老师学习，一定要写一手可以不潇洒但是工整端正的字。不要以为连笔很豪迈，书写的目的是让别人看清，不是展示自我的个性。
注意文章的布局和卷面。写作文之前列好提纲，下笔之前在心里确定一下，做到心中有数、胸有成竹。标点符号的使用要规范。
工整的书写、干净的卷面让人赏心悦目
2、培养发现美和感受美的能力。
争取做一个有诗意的人，平时多读读散文和诗，培养诗的语感和思维。无论是春天的花还是秋天的叶，透过最常见的、最细小的事物，想想它可以承载的事物或者情感。
看别人的文章时联想自身，有无相同或者相似的际遇，自己是如何看待的，为什么自己没有想到这样的选材？培养选材上举一反三的能力。
培养写随笔的习惯，只言片语也可以锻炼自己的发散思维。
3、学会圈点批注阅读的方法。
带着思考去阅读你才会有所收获，走马观花很难有深刻的感悟。一定要学会圈点批注的阅读方法。
- 圈出文章点题的句子。
- 圈出描写优美的句子和环境描写。
- 圈出抒情议论的句子。
- 将文章题目换两到三个。
- 旁批个人阅读的感受。
我们写作文就是展示我们对事物的独特看法，向读者传递生活中的真善美，给人以美的享受和心灵的涤荡。美的享受包括清晰的结构、工整的书写、干净的卷面、优美的语言。而洗涤他人灵魂需要我们对事物有自己独特的感受、新颖的看法、正能量的传播或者真挚的情感。总而言之我们呈现在读者面前的文章从形式到内容都应该让人愉悦、感动，有所收获。
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