对于聪慧大于努力的孩子而言，数学是会的真会，老师不会的也会，具有绝对的优势，即使是只花费三四分投入度的情况下，物理也是一样，只是相对而言不如数学明显。
化学和生物也是比拼理科思维，但需要一定记忆量支撑，很难像数学一样，即使没有多少投入度，也可以轻松建立优势，适当的投入度是必须的，但不需要太多，五六分足矣。
由于是赋分学科，过多投入度的绝对高分，在化学和生物学科成绩体现上，不如其他学科明显，因此学霸一般不会在这两门学科投入过多，保持一个相对高分即刻，数学英语和物理这些拉分项，更注重建立绝对优势。
英语是比拼投入度的学科，投入度影响相比思维能力影响更大，再聪慧的学生，如果投入度不足，也很难学好英语。大多数情况下，学霸的英语仍然会好于普通学生，不是用于这门学科体现多少智商，而是学霸可以用更少的时间学习数理化，腾出更多时间学习英语。
但语文就是一个玄学的存在，不仅学霸之间比拼语文，学霸的语文相对于普通学生，也没有绝对优势，只有相对的优势，语文学科虽然可以保障下限，但上限也不高，而且有着较大的偶然性，这种偶然性对于普通学生不如其他学科，但对于学霸而言，其他学科都稳定高分，语文才是一个变量存在。
语文学科的特性还在于，很难通过外在培训或者自主学习提升成绩，投入收效比较低，如果不是在各学科都提升上限情况下，语文更多的是随性而为，但学霸之间却需要利用语文建立区分度，因此会觉得语文的难度比较大。
