九省联考2024语文试卷答案文言文（全国甲卷语文文言文2024答案）

2023—2024学年统编版九年级上册期末备考必刷题之

文言文阅读

参考答案与解析

一．试题（共15小题）

1．阅读，回答问题。

苏轼的豁达人生

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

记承天寺夜游

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

记游松风亭

（乙）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么④时也不妨熟歇⑤。

（选自苏轼《记游松风亭》）

[注]①木末：树梢。这里指高处。②死敌：死于敌人之手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。⑤熟歇：熟睡，好好休息。

（1）下列对《水调歌头》的赏析，有误的一项是 　C　

A.这首词是吟咏中秋的名作。上阕写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下阕写词人对月怀人，以积极乐观的豁达情怀作结。

B.“转朱阁，低绮户，照无眠”写月光的移动，暗示夜已深，词人却因思念手足亲人而难以入睡。

C.“不应有恨，何事长向别时圆”既表明了作者对月有怨，又表达了对亲人不得团圆的惆怅。

D.全词情景交融，意境豪放，充满丰富想像和浪漫情致，具有强烈的艺术感染力。

（2）全词扣“月”来写，情感起伏变化。请结合词作，说说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表达了词人对人生怎样的思考？

（3）下列对《记承天寺夜游》的赏析，有误的一项是 　D　

A.本文是作者被贬黄州所作的一篇小品文，仅用80余字就创造了一个清幽宁静的艺术境界。

B.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”中，两个“何”字点明眼前之景其实寻常，“但”字转折，表明观景的“闲人”并不寻常。

C.全文情感复杂微妙，贬谪的凄凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲融汇其中，意味隽永。

D.全文篇幅短小，先写景，再叙事，最后议论点题，环环相扣。

（4）解释下列加点字词的意思。

①遂至承天寺寻张怀民：　于是，就　

②相与步于中庭：　共同、一起　

（5）将文中划线句子翻译成现代汉语。

①但少闲人如吾两人者耳。

②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

（6）请从修辞的角度，简要赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”一句。

（7）甲乙两文分别是苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然仕途不顺，但他仍能表现出豁达的情怀。作为一名中学生，在学习和生活中也会遇到很多的困难与挫折，那我们应该如何应对？请联系文本并结合自己的生活实际谈谈你的做法。

【考点】词；词句赏析；文言实词；文言翻译；内容理解；思想情感；迁移拓展；山水游记；中国古代作家作品．

【答案】（1）C

（2）下片开头写月光流转，引出第二次问月，情感幽深绵长；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”转而为议论，情感变为通透、豁达；最后“但愿人长久，千里共婵娟”仰天长叹，代替世人发出美好祝愿，感情热烈而奔放。表达了对亲人的思念，要乐观看待人生的哲思，和对人世的美好祝愿。

（3）D

（4）①于是，就；②共同、一起。

（5）①只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

②因此（我）就像挂在钩上的鱼，忽然获得了解脱。

（6）本句运用了比喻的修辞手法，运用了比喻的修辞手法，将月色比作空明的积水，把月下竹柏的影子比作水中的藻荇，形象地写出了月色的皎洁，为全文营造了清丽的意境。

（7）作为一名中学生在学习和生活中遇到困难与挫折的时候，不抱怨，汲取教训、勇敢面对、认清失败是成功必经之路、找出失败的原因、仍然满怀热情、坚持到底、及时调整、合理宣泄、正视、接纳自我、增强自己的心理承受能力。要像苏轼一样，乐观、旷达的对待人生。

【分析】参考译文：

水调歌头

丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。

明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。

月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。

【甲】元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

【乙】我曾经住在惠州的嘉祐寺，信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，很想找个能躺下的地方休息一下。抬头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？就这样想了一会儿，忽然对自己说：“这里为什么就不能休息呢？为何要到亭子里才能休息。”于是心情一下子放松了，好像已经挂在鱼钩上的鱼儿忽然得到了解脱。如果人们都能领悟随遇而安的道理，即便是马上就要上阵杀敌，耳边听得战鼓声声，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死，到那时，一样能放下顾虑，很好地休息一番。

【解答】（1）本题考查诗词内容的理解与分析。

ABD.正确；

C.有误，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。“表明了作者对月有怨”错。

故选：C。

（2）本题考查诗词内容的理解与分析。“转朱阁，低绮户，照无眠”的“转”和“低”都是指月亮的移动，暗示夜已深沉。月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照到了房中迟迟未能入睡之人。这里既表达自己怀念弟弟的深情，又抒发了中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的思念之情。接下来，用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”转入议论抒情，月圆而人不能圆，这是多么遗憾的事啊!于是词人便无理地埋怨明月说：“不应有恨，何事长向别时圆？”最后用“但愿人长久，千里共婵娟”向世人发出美好祝愿，表达了对亲人的思念和对人世的美好祝愿。传达出了词人“用乐观、豁达的心态”来看待人生的哲思。据此理解作答。

（3）本题考查对文章的赏析。

ABC.正确；

D.有误，全文篇幅短小，先叙事，再写景。

故选：D。

（4）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：就到承天寺寻找张怀民。遂：于是，就。

②句意为：一起在院子里散步。相与：共同、一起。

（5）本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词有：但，只是；闲人，清闲的人；如，像；耳，罢了。句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

②重点词有：由是，因此；忽，忽然。句意：因此（我）就像挂在钩上的鱼，忽然获得了解脱。

（6）本题考查学生对语句的赏析能力。此句运用了比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，虚实相生，相映成趣，化无形为有形。“积水空明”写出了月光的皎洁，空灵，“藻荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

（7）本题考查文言文内容的理解与分析。答题时需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，甲文作者与友人共同赏月，最后感悟“但少闲人如吾两人者耳”，表现了作者的乐观豁达，随缘自适。乙文中作者本想到松风亭内休息，可是“望亭宇尚在木末，意谓是如何得到”，此时忽然想到这里也是可以休息的，“由是如挂钩之鱼，忽得解脱”可见作者为人豁达，随遇而安的生活态度。所以两文虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处是：乐观、旷达和随缘自适。

答案：

（1）C

（2）下片开头写月光流转，引出第二次问月，情感幽深绵长；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”转而为议论，情感变为通透、豁达；最后“但愿人长久，千里共婵娟”仰天长叹，代替世人发出美好祝愿，感情热烈而奔放。表达了对亲人的思念，要乐观看待人生的哲思，和对人世的美好祝愿。

（3）D

（4）①于是，就；②共同、一起。

（5）①只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

②因此（我）就像挂在钩上的鱼，忽然获得了解脱。

（6）本句运用了比喻的修辞手法，运用了比喻的修辞手法，将月色比作空明的积水，把月下竹柏的影子比作水中的藻荇，形象地写出了月色的皎洁，为全文营造了清丽的意境。

（7）作为一名中学生在学习和生活中遇到困难与挫折的时候，不抱怨，汲取教训、勇敢面对、认清失败是成功必经之路、找出失败的原因、仍然满怀热情、坚持到底、及时调整、合理宣泄、正视、接纳自我、增强自己的心理承受能力。要像苏轼一样，乐观、旷达的对待人生。

【点评】文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

2．古诗古文，墨韵飘香。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。

（1）辨其音•走进文本：与“是日更定矣”中“更”的读音和词义相同的一项是 　B　

A．更胜一筹

B．深更半夜

（2）明其义•理解内容：请完成下列语句的翻译。

①崇祯五年十二月，余住西湖。

翻译：　崇祯五年十二月，我住在西湖　。

②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

翻译：　到了亭子上，（看见）有两个人铺好了毡子，相对而坐　，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

（3）感其情•增强信心：请摘抄下面诗歌中借用典故的一句诗，并将这句诗所蕴含的情感批注在相应位置。

（4）取其精•学以致用：《白雪歌送武判官归京》和《湖心亭看雪》中画横线的语句运用了不同的方法描写雪景，营造了不同的意境。请你任选一句进行简要赏析，并仿照其写法写一句话来描写雪景。

【考点】诗；词句赏析；戍边征战；文言实词；文言翻译；迁移拓展；山水游记．

【答案】（1）B。

（2）①崇祯五年十二月，我住在西湖。

②到了亭子上，（看见）有两个人铺好了毡子，相对而坐。

（3）示例一：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。赏析：运用姜尚、伊尹受重用的典故，表现出诗人渴望得到朝廷重用、得到明主赏识、施展自己的政治抱负的心理。

示例二：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。赏析：借用宗悫“乘长风，破万里浪”的典故，既显示了他决不与污浊的社会现实同流合污的决心，又表现了乘风破浪，勇往直前的豪迈气概。

（4）示例一：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用比喻的修辞手法，以春景写冬景，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情。

仿写：大片大片的雪花，就像漫天的柳絮一样随风飘舞，又像一只只空灵的玉蝴蝶扇动着薄翼，真是漂亮极了！

示例二：运用白描的手法，抓住景物的突出特征，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等词高度概括了雪后西湖的景象，具有很强的视觉效果。

仿写：雪越下越大，不一会儿，上上下下全白了：白色的屋顶，白色的树木，白色的路，白色的人……白茫茫的一片，整个世界成了白色的世界。

【分析】参考译文：

《白雪歌送武判官归京》：北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖，锦被也嫌单薄。将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。

《湖心亭看雪》：崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右，我撑着船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花周围弥漫着白气，天与云与山与水，天色湖光全是白皑皑的。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭的一点轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我非常高兴，说：“想不到还会有这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽情地喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，客居在此。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”

《行路难（其一）》：金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。何等艰难！何等艰难！歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

【解答】（1）本题考查文言词语的读音和意义。

“是日更定矣”句意：这一天晚上八时左右。更：读gēng，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。

A.更胜一筹：指技艺或技能比较起来，比别人更好一些。更：读gèng，更加。

B.深更半夜：指深夜。更：读gēng，古代夜间的计时单位。

故选：B。

（2）①崇祯五年十二月，余住西湖。译文：崇祯五年十二月，我住在西湖。余：我。

②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。译文：到了亭子上，（看见）有两个人铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

（3）示例一：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。赏析：运用姜尚、伊尹受重用的典故，表现出诗人渴望得到朝廷重用、得到明主赏识、施展自己的政治抱负的心理。

示例二：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。赏析：借用宗悫“乘长风，破万里浪”的典故，既显示了他决不与污浊的社会现实同流合污的决心，又表现了乘风破浪，勇往直前的豪迈气概。

（4）示例一：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用比喻的修辞手法，以春景写冬景，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情。

仿写：大片大片的雪花，就像漫天的柳絮一样随风飘舞，又像一只只空灵的玉蝴蝶扇动着薄翼，真是漂亮极了！

示例二：运用白描的手法，抓住景物的突出特征，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等词高度概括了雪后西湖的景象，具有很强的视觉效果。

仿写：雪越下越大，不一会儿，上上下下全白了：白色的屋顶，白色的树木，白色的路，白色的人……白茫茫的一片，整个世界成了白色的世界。

答案：

（1）B。

（2）①崇祯五年十二月，我住在西湖。

②到了亭子上，（看见）有两个人铺好了毡子，相对而坐。

（3）示例一：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。赏析：运用姜尚、伊尹受重用的典故，表现出诗人渴望得到朝廷重用、得到明主赏识、施展自己的政治抱负的心理。

示例二：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。赏析：借用宗悫“乘长风，破万里浪”的典故，既显示了他决不与污浊的社会现实同流合污的决心，又表现了乘风破浪，勇往直前的豪迈气概。

（4）示例一：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用比喻的修辞手法，以春景写冬景，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情。

仿写：大片大片的雪花，就像漫天的柳絮一样随风飘舞，又像一只只空灵的玉蝴蝶扇动着薄翼，真是漂亮极了！

示例二：运用白描的手法，抓住景物的突出特征，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等词高度概括了雪后西湖的景象，具有很强的视觉效果。

仿写：雪越下越大，不一会儿，上上下下全白了：白色的屋顶，白色的树木，白色的路，白色的人……白茫茫的一片，整个世界成了白色的世界。

【点评】理解文言词语的意义和用法，一般要要先翻译句子，然后再推敲词义。此外，在平时的学习中，要学会分类积累，积累一些重点文言词语的常见意义和用法。

3．阅读下面的古诗文，完成问题。

【甲文】

登岳阳楼

[唐]杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北⑨，凭轩涕泗流。

【乙文】

ㅤㅤ洞庭为沅、湘等九水之委①，当其涸时，如匹练②耳；及春夏间，九水发而后有湖。九水浩浩汤汤，奔腾以趋浔阳；九水发，巴江之水亦发。九水屏息敛衽而不敢与之争。岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之变态，此其奇也。

ㅤㅤ游之日，风日晴和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然④不能自已也。昔滕子京左迁此地，曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发⑤登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最⑥矣，有何可哭？至若予者，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！

（袁中道《游岳阳楼记》，有删改）

【丙文】

ㅤㅤ滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻⑦祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正⑧患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。

（选自范公偁《过庭录》）

【注】①委：水流所聚，汇集。②练：白色丝绢。③愀然：形容神色严肃或不愉快。④泫然：水滴下的样子，多指流泪。⑤束发：年纪轻。⑥政最：政绩考核第一等。⑦贻：遗留。⑧正：指文正，即范仲淹。⑨戎马关山北：指当时吐蕃入侵北方边境，威胁长安，战争不息，国家不得安宁。

（1）请赏析甲文中的颔联。

（2）解释下面加点的词语。

①及春夏间 　到，等到。　

②九水浩浩汤汤　水势浩大的样子、浩浩荡荡、水流大而急。　

③亭午风渐劲 　正午。　

④故《记》中云 　所以。　

（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。

（4）下面说法有错的一项是 　B　

A.洞庭湖枯水期，水只如“匹练”；春夏间才呈现出湖浪奔腾的壮阔之景。

B.袁中道笔下的湖水呈现出由“静”到“快”再到“汹涌”的变化，是因为心情在变化。

C.材料一“昔滕子京左迁此地”一句中的“左迁”与《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”一句中的“谪”意思相同。

D.范仲淹应滕子京之约写《岳阳楼记》，目的之一是劝勉滕子京成为“古仁人”那样的人。

（5）请根据乙、丙两文及《岳阳楼记》，说说滕子京是一个怎样的人。

（6）结合三则选文及《岳阳楼记》，探究古代文人借岳阳楼表达共同的思想情感。

【考点】诗；词句赏析；内容理解；文言实词；文言翻译；思想情感；山水游记．

【答案】（1）“吴楚”乾坤”等语境界极其开阔，却以此来衬托洞庭湖水，更显洞庭湖水之辽阔、之壮伟。一个“拆”字，给人天崩地裂之感，一个“浮”字也让人感到动荡不安、漂泊无依。既是写实，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

（2）①到，等到。

②水势浩大的样子、浩浩荡荡、水流大而急。

③正午。

④所以。

（3）岳阳楼耸立（屹立）在江湖交汇的地方，早早晚晚，看尽它变幻无穷的吞吐之态（看尽它吞吐的变化的形态），这是岳阳楼奇特的地方。

（4）B

（5）示例：滕子京年轻有为（有才），关爱下属，性情豪迈，心忧天下；但较为自负，听不进别人意见。

（6）甲文：杜甫身在洞庭，心在长安，尽管晚景凄凉，衰老多病，仍然不忘忧国忧民；乙文：袁中道有一腔报国之志，但未能为国所用，为此痛哭；丙文：范仲淹借写《岳阳楼记》来规劝或勉励滕子京心忧天下；《岳阳楼记》：尽显自己政治抱负与忧乐情怀。可见，岳阳楼寄寓着古代读书人爱国爱民、心忧天下的精神或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀。

【分析】参考译文：

【甲】

很早听过闻名遐迩的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。大湖浩瀚像把吴楚东南隔开，天地像在湖面日夜荡漾漂浮。漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟。关山以北战争烽火仍未止息，凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。

[乙]

洞庭湖是沅江、湘江等九条河流汇集而成，（秋冬时节）湖面因为寒冷凝结，如同一匹白绢一般；等到春夏季节，九条河流发水以后才有（眼前）的湖面。九条河流之水奔腾浩荡，直奔浔阳；这九条河流发水的时候，长江也正发大水。这九条河流只得像人屏住呼吸裹紧衣服一样不敢和长江争雄，而岳阳楼耸立于江湖交汇的地方，早早晚晚，看尽它变幻无穷的吞吐之态，这是岳阳楼奇特的地方。

我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦，时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡，中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。从前滕子京被贬官到这里，说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快！”定州一役，滕子京增高城墙招摹士卒，告慰死者犒劳生者，边疆得以安宁。但后来执掌法律的官员却以耗费国家资财的罪名上书弹劾，以后朝廷如此用人，（把滕子京贬官到岳州），怎么能不心生感慨呢。他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷中是有名的谏议文臣，在朝廷外（统领军队）是知名的统帅，（年轻时）已经渐渐展示了自己的才华；又有范仲淹这样的名士做知心好友，（贬官）不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？而我，被诗文写作束缚，一下子就是四十多年，没有得到国家任何任用。黑色的鬓发已经白了，往日的壮志已经心灰意冷。近来又遭遇兄弟病故，我像冬日的大雁孤身一人，飘零天涯，这才真的值得哭啊，值得大哭一场啊！

[丙]

滕子京很有才华，遭到许多人的嫉妒，从开始的庆阳被贬到巴陵，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。范仲淹和他同年考中进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕以后他遭到迫害。但是滕子京很豪迈自负，很少听人劝。范仲淹担心没有机会来规劝他，滕子京忽然写信给范仲淹，请他写一篇《岳阳楼记》。所以文中写到：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他的意思大概就在于想规劝好友了。

【解答】（1）本题考查诗句赏析。

这两句运用了夸张的手法，意思是说洞庭湖浩瀚无际，把广袤的东南地区分裂成吴楚两大部分；天地万物也好像都日日夜夜漂浮在湖水中一样。想像中，洞庭湖把东南分裂成两块，天地万物好像在湖水中沉浮一样.突显了洞庭湖壮阔的气势与景象。

可以从“炼字”角度赏析：坼：裂开的意思。这里指仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。结合写作背景和下面诗歌内容，可以联想，作者由洞庭湖隔开吴楚两地，想到国家因为战乱四分五裂，表现出对家国的担忧。浮：漂浮的意思。具有十分鲜明的动态感，这里指洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，下派壮阔的图景展现形在读者眼前。同时也暗示了大唐国势飘摇不定，表达了作者对国家命运的担忧。

（2）本题考查文言词语在文中的含义。

①句意：等到春夏季节。及，到，等到。

②句意：九条河流之水奔腾浩荡。浩浩汤汤，水势浩大的样子、浩浩荡荡、水流大而急。

③句意：中午时分风渐渐大起来。亭午，正午。

④句意：所以《记》中写到。故，所以。

（3）本题考查句子翻译。

重点词有：峙，耸立（屹立）。此，这。奇，奇特的地方。句意：岳阳楼耸立（屹立）在江湖交汇的地方，早早晚晚，看尽它变幻无穷的吞吐之态（看尽它吞吐的变化的形态），这是岳阳楼奇特的地方。

（4）本题考查内容理解。

ACD.正确。

B.有误，乙文中“风日清和，湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上。取酒共酌，意致闲淡”可以看出游湖时的闲适；日暮之时“猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭”由闲适转为雄壮；最后“四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”，心情变得悲凉。可见人物的情感，也是随着具体的景色而不断变化的：起先是“意甚雄快”，后来风云变幻，“湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城廓”，作者感情就不是“雄快”，而是“四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自己”。因为风景变幻而哭起来，可见不但感情容易激动，而且对感情相当放任。选项中“是因为心情在变化”有误。

故选：B。

（5）本题考查人物形象分析。

结合[乙文]“子京增堞籍兵，慰死犒生，边垂以安”，可见滕子京关爱下属。结合[丙文]“滕子京负大才，为众所嫉”，可见滕子京年轻有为；“然滕豪迈自负，罕受人言”可知，滕子京豪迈自负，很少接受他人意见；“子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》”，可见滕子京心忧天下。

（6）本题考查情感把握。

《登岳阳楼》颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。尾联写国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。《游岳阳楼记》第②段中“意致闲淡”的意思是“意趣闲淡”，“亦甚雄快”的意思是“景色雄壮让人愉快”，“愀然以悲”的意思是“忧惧悲伤”，这些句子写的都是袁中道由洞庭湖上风景变幻产生的感受；从“至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末”可知，他从未忘却自己的怀才不遇，一无所成的政治遭遇以及亲人离世，孤身飘零天涯等经历。《过庭录》中，结合“其意盖在谏故人耳”，可知，范仲淹借写《岳阳楼记》来规劝或勉励滕子京心忧天下。《岳阳楼记》通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。

答案：

（1）“吴楚”乾坤”等语境界极其开阔，却以此来衬托洞庭湖水，更显洞庭湖水之辽阔、之壮伟。一个“拆”字，给人天崩地裂之感，一个“浮”字也让人感到动荡不安、漂泊无依。既是写实，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

（2）①到，等到。

②水势浩大的样子、浩浩荡荡、水流大而急。

③正午。

④所以。

（3）岳阳楼耸立（屹立）在江湖交汇的地方，早早晚晚，看尽它变幻无穷的吞吐之态（看尽它吞吐的变化的形态），这是岳阳楼奇特的地方。

（4）B

（5）示例：滕子京年轻有为（有才），关爱下属，性情豪迈，心忧天下；但较为自负，听不进别人意见。

（6）甲文：杜甫身在洞庭，心在长安，尽管晚景凄凉，衰老多病，仍然不忘忧国忧民；乙文：袁中道有一腔报国之志，但未能为国所用，为此痛哭；丙文：范仲淹借写《岳阳楼记》来规劝或勉励滕子京心忧天下；《岳阳楼记》：尽显自己政治抱负与忧乐情怀。可见，岳阳楼寄寓着古代读书人爱国爱民、心忧天下的精神或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀。

【点评】文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

4．

《行路难》（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

范仲淹断齑画粥

（范仲淹）修学时最为贫窭①，与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，早晚取二块，断齑十数茎，醋汁半盂②，少入盐，暖而啖之，如此者三年。

【注】①窭：jù贫穷。②盂：yú盛液体的敞口器具。

（1）下面对《行路难》赏析有误的一项是 　C　

A．“玉盘珍羞直万钱”营造出欢乐的宴饮气氛，为下文写诗人茫然苦闷的心情作铺垫。

B．“冰塞川”“雪满山”采用了象征的手法，蕴含着遇到重重阻力，壮志难酬的苦闷。

C．“忽复乘舟梦日边”运用了典故，直白地表达出希望能像伊尹那样得到明主的赏识。

D．整首诗歌悲愤中不乏豪迈之情，在失意中仍怀希望，体现诗人乐观自信的人生态度。

（2）下面对《醉翁亭记》内容理解分析有误的一项是 　D　

A．文章开头点名醉翁亭的地理位置和自然环境，突出了醉翁亭的美，给人身临其境之感。

B．“临溪而渔”“酿泉为酒”突出食物来源就地取材，简朴而别有滋味，充满山间野趣。

C．“树林阴翳，鸣声上下”一句以视觉和听觉的变化写人去山空后禽鸟归巢和鸣的快乐。

D．本文写早晚的阴晴变化，四时景物的迥然不同，用散句写景，用偶句收束，音韵谐美。

（3）《醉翁亭记》中产生了很多脍炙人口的成语和俗语，请写出其中任意三个。

①　醉翁之意不在酒　

②　峰回路转　

③　风霜高洁　

（4）运用所提示的方法，解释文中加点的文言疑难字词。

（5）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①山水之乐，得之心而寓之酒也。

②日惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝。

（6）李白、欧阳修、范仲淹三人在遇到人生的磨难后并未使自己的人生黯淡，请联系以上三篇诗文，结合具体内容，分别探究其精神的闪光之处。

【考点】诗；词句赏析；内容理解；文言实词；文言翻译；内容理解；形象分析；山水游记；成语和熟语．

【答案】（1）C

（2）D

（3）①醉翁之意不在酒 ②峰回路转 ③风霜高洁（水落石出、山肴野蔌、前呼后应、觥筹交错）

（4）A快乐

B 以……为乐

C的

D④

（5）①欣赏山水的乐趣，领会在心间，寄托在酒上。

②（范仲淹）每天只煮二升粟米成粥，用器皿盛装，过了一夜就凝结成块。

（6）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”可以看出李白昂扬乐观，有冲破一切阻碍，实现理想的远大抱负。“醉能同其乐，醒能述以文者”可以看出欧阳修有着与民同乐，醉心山水，随遇而安的情怀。“如此者三年。”可以看出范仲淹坚持不懈，珍惜时间、刻苦努力的精神。

【分析】参考译文：

《行路难》金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱。胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。象吕尚垂钓碧溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

《醉翁亭记》环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。

至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。

至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。

不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。

《范仲淹断齑画粥》范仲淹读书时最贫穷，与一刘姓学生一起住在长白山的僧房里，他每天把两升粟米煮成一大锅粥，隔夜粥凝固后，范仲淹就用刀把粥切成四块，早晚各取两块，切十几根酱菜，备好半勺醋，再放少许盐，用锅加热后再吃，就这样度过了三年。

【解答】（1）本题考查诗句赏析。

ABD.正确；

C.有误，“直白地表达”有误。诗人以“梦日”自比伊尹，委婉地表达期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己才华和抱负的强烈愿望。

故选：C。

（2）本题考查《醉翁亭记》的理解。

ABC.正确；

D.有误，第二段分述山间朝暮四季的不同景色。作者先用排偶句“日出而林霏开，云归而岩穴暝”描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮画面。接着用“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”一句话概括了山间春、夏、秋、冬四季的不同风光，一季一幅画面。“朝而往”以下四句是小结，作者直接抒发了自己被美景陶醉的欢乐心情。“四时之景不同，而乐亦无穷也”，这是上一段总写“山水之乐”的具体化。这里用对偶句描写，散句收束，抑扬顿挫，音韵谐美。选项中“散句写景，用偶句收束”错误。

故选：D。

（3）本题考查成语和俗语。

觥筹交错，形容酒杯和酒筹交互错杂，许多人在饮酒时热闹的场景。

水落石出，原指水落下去，水底的石头就露出来，比喻事情的真相完全显露出来。

峰回路转，意思是形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机。也指转折点。形容山水名胜路径曲折复杂。

“醉翁之意不在酒”原指作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。现代汉语泛指本意不在此而在别的方面，或别有用心。

风霜高洁，天气高爽霜色洁白。

山肴野蔌，意思是野味野菜。

前呼后应：本意是前面的人在呼喊，后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。

（4）本题考查文言实词。

①而不知人之乐：却不知道人们的快乐。乐：用作名词，快乐。

②太守之乐其乐：不知道太守以游人的快乐为快乐啊。加点字“乐”为形容词的意动用法，译为：以……为乐。

③此则岳阳楼之大观也：这就是岳阳楼的雄伟景象。之：的。

山间之朝暮也：这就是山中的朝暮。之：的。

④修学时最为贫窭：范仲淹读书时最贫穷。为：判断动词，是。故填④。

（5）本题考查翻译语句。

①重点词：得，领会；寓，寄托。句意：欣赏山水的乐趣，领会在心间，寄托在酒上。

②重点词：日，每天；经宿，过了一夜；凝，凝结成块。句意：（范仲淹）每天只煮二升粟米成粥，用器皿盛装，过了一夜就凝结成块。

（6）本题考查对比阅读和作者情感。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。

《醉翁亭记》全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。“滁人游也”写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图；“太守宴也”写太守设宴，众宾宴饮之乐；“众宾欢也”宴席丰盛而充满野趣，众宾起坐喧哗，乐不可支；太守虽然被贬，但在乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉。

范仲淹刻苦勤学，“断齑划粥”三年，体现了君子艰苦奋斗、刻苦努力、坚强自立的品质。

答案：

（1）C

（2）D

（3）①醉翁之意不在酒 ②峰回路转 ③风霜高洁（水落石出、山肴野蔌、前呼后应、觥筹交错）

（4）A快乐

B 以……为乐

C的

D④

（5）①欣赏山水的乐趣，领会在心间，寄托在酒上。

②（范仲淹）每天只煮二升粟米成粥，用器皿盛装，过了一夜就凝结成块。

（6）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”可以看出李白昂扬乐观，有冲破一切阻碍，实现理想的远大抱负。“醉能同其乐，醒能述以文者”可以看出欧阳修有着与民同乐，醉心山水，随遇而安的情怀。“如此者三年。”可以看出范仲淹坚持不懈，珍惜时间、刻苦努力的精神。

【点评】文言文翻译要注意以下四个方面的问题：一看是不是补充上了省略的句子成分；二是要注意调整语序；三要注意词类活用现象；四要抓住关键词（一般以多义词为主），联系语境，重点突破。

5．阅读《渔家傲•秋思》《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下列各题。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（1）两首宋词都写到了秋天的边塞。《渔家傲》侧重记实，用一个“①　异　”字统领下文的景物描写，揭示了边关将士 ②　险恶危急　的处境；《破阵子》侧重回忆，“③　沙场秋点兵　”一句为将士们的出征渲染了肃杀悲壮的气氛。

（2）请你说说两首词的作者借“白发”各抒发了什么样的情感。

【考点】词．

【答案】见试题解答内容

【分析】《渔家傲》是由范仲淹创作，是范仲淹任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安市）时写的一首抒怀词。整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。

《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》这首词是写给他的朋友陈同甫（陈亮）的。首句叙写了现实生活，“看剑”表现他不忘收复中原的大事。从“梦回”句起到“赢得”句止，通过写梦，从各个角度来想象抗金军队的雄壮军容和自己为国家立下不朽功勋。结句笔锋急转，“可怜白发生”是梦醒后的叹息，表达了雄志未酬而年纪已老的境况。

【解答】（1）本题考查学生诗歌关键词句的把握。做此题要熟读全诗，理解诗词内容。“衡阳雁”、“边声”、“长烟”、“落日”都是边塞所特有的景物特征，所以上片描写的是边塞秋景。上片写出了边塞和内地的不同，“异”字统领了全文。 重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭，描绘出一幅壮阔苍茫的边塞黄昏景象。突出戒备森严、战事吃紧，边关将士的处境险恶危急。《破阵子》“沙场秋点兵”意思是秋天在战场上阅兵。“秋”字既是写实，有是渲染意境。首先秋点兵是那时的事实。给人一种真实的感觉。其次中国自古就是“悲秋”所以一个“秋”字就即渲染出了战场肃杀悲壮的气氛。

（2）本题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感。《渔家傲》中“人不寐，将军白发征夫泪”的意思是：将军和征人们不能入寐，他们都愁白了头发，流下伤心眼泪。互文见义表现出渴望建功立业、浓浓的思乡之情等复杂矛盾的心情。要抓住以下几点“思念家乡”、“功业难成”；《破阵子》“可怜白发生”是梦醒后的叹息，集中表现了词人强烈的感情。抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。

答案：

（1）①异②险恶危急③沙场秋点兵。

（2）《渔家傲》借“白发”表现将士们长期戍守边疆怀念家乡，又渴望建功立业、保家卫国的思想感情；《破阵子》则体现作者渴望建功立业却又壮志未酬之情。

译文：

《渔家傲》

秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。

饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。

《破阵子》

醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦里回到响彻号角声的军营。军营将士都能分到犒劳的烤牛肉，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。 这是秋天在战场上阅兵。

战马像的卢一样，跑得十分快，弓箭像雷霆一样，震耳离弦。（我）一心想完成替君主收复国家失地的大业，博得天下生前死后的美名。 只可惜（现在）已白发丛生！

【点评】古诗歌鉴赏常见考点及技巧：古诗词的鉴赏中古诗词表达的思想感情是考察重点。古诗词的考察包括诗眼、炼字以及意象等。“诗眼”一词最早见于北宋。苏轼诗云：“天工忽向背，诗眼巧增损。”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼，明白了主旨，可以有效地帮助解题。古人作诗，常常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的意境。所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。

6．古诗欣赏。

【甲】

北香湖观荷

〔清〕林秀民

湖上秋光老，君子意何迟。

似有东篱约，来吟招隐诗。

绿叶浓寒露，红衣淡水湄。

高山不可到，斯会宁易期。

【注释】招隐：左思创作的诗，欲找寻隐士，与之同隐。

【乙】

九日游北香湖观荷记

〔清〕陈梦林①

ㅤㅤ①九月九日，与李者世勋、林君秀民载酒郊均。出郭数百武，便见此湖；蜿蜒屈曲，殊有胜概。少选，风从北来，香气蓊渤②如相迎，而觌面③相过。渐逼湖，憩舍旁道口。绿云委波，红衣麟次如画。远山苍翠，列峙于对岸。循阡陌以东有地数亩，扼全湖之胜；野竹上逼青霄，参差茅屋。移坐竹间，湖清荷簇，回环如带；又有牙蕉、檨树、蓼花，风动波摇，东西上下互相掩映，泠泠幽丽。人在香国中，飘乎若出有而入无，荡遗尘而特立也。园丁为予言：此湖深冬不涸。花之放度腊乃尽荷钱新旧相接亦奇观矣。

ㅤㅤ②顾念自有此湖，未有表而出之者；抑不知开凿何时。自有乾坤以来，便有此湖。湖之有荷，又不知始自何时。盖埋没蛮烟瘴雨④者几千百年。然则斯湖也，其可以无名乎？因酹酒⑤而名之，曰“北香湖”。以其地居县之北；又中土此时菡萏香消，而此地之荷独与梅菊争奇吐艳于北风凛烈之际，是足以愧夫趋热而恶凉、遇霜而先萎者矣！故曰“北香”也。

（选自《诸罗县志》，有删改）

【注释】①陈梦林：雍正元年（1723）地方官员欲以梦林应召举孝廉，辞谢不往。时好友礼部侍郎蔡世远、刑部侍郎黎致远等邀他进京游玩，均以脚病推辞。乾隆元年（1736年），巡抚征召举荐其为鸿胪寺博士又坚辞。②蓊（wěng）渤：同薪勃，浓郁。③觌（dí）面：见面，当面。④蛮烟瘴雨：指南方有瘴气的烟雨。也泛指十分荒凉的地方。⑤酹（lèi）酒：以酒浇地。

（1）根据语境推敲加点词的意思。

①殊有胜概 　美好的　

②循阡陌以东有地数亩 　沿着　

③此湖深冬不涸　干枯，干涸　

④然则斯湖也 　如此……那么　

（2）用“/”给文中画横线处断句（断三处）。

花 之 放 度 腊 乃 尽 荷 钱 新 旧 相 接 亦 奇 观 矣。

（3）【乙】文写景生动优美，请参考示例为画曲线的句子做批注。

【示例】摘录：绿云委波，红衣麟次如画。远山苍翠，列峙于对岸。

批注：本句从视觉的角度描写了北香湖的美好景致。“绿云”“红衣”色彩明艳，荷叶临波聚积，荷花像鱼鳞般密密排列，荷花荷叶相映成趣宛若一幅图画，写出了北香湖荷花的娇媚雅致。苍翠的远山屹立于湖的对岸，景色宜人，让人沉醉。

摘录：移坐竹间，湖清荷簇，回环如带；又有牙蕉、檨树、蓼花，风动波摇，东西上下互相掩映，泠泠幽丽。

批注：　本句从视觉角度描写了北香湖的宁静秀丽，湖水清澈，荷花簇拥。运用比喻，将盛开的荷花比作环绕的带子，写出了荷花的繁盛美好。树影水波，随风摇动，时隐时现。静态的花、树与微风波浪动静相宜，别有一番清幽之美。　

（4）请根据【乙】文内容分析作者给此湖取名为“北香湖”的原因。

（5）九月九日，林秀民与陈梦林同游北香湖观荷，且都借荷抒发情感。请结合甲乙两文内容分析其表情达意的不同之处。

【考点】诗；文言实词；文言断句；内容理解；思想情感；山水游记．

【答案】（1）①美好的 ②沿着 ③干枯，干涸 ④如此……那么

（2）花之放/度腊乃尽/荷钱新旧相接/亦奇观矣。

（3）本句从视觉角度描写了北香湖的宁静秀丽，湖水清澈，荷花簇拥。运用比喻，将盛开的荷花比作环绕的带子，写出了荷花的繁盛美好。树影水波，随风摇动，时隐时现。静态的花、树与微风波浪动静相宜，别有一番清幽之美。

（4）首先，此湖地处县邑北边而名“北”；其次，此时中部地区荷花落尽，香气消散，而此湖荷花却在北风凛冽中，与梅菊争奇斗艳。故名“北香”。

（5）【甲】诗颔联“东篱”“招隐”典故表明诗人向往归隐生活；颈联描绘荷叶傲然凌寒，荷花淡雅缀湖，以荷的高洁雅致抒发自己不媚世俗的隐逸之趣。【乙】文通过写荷花的清新雅致、荷香浓郁、遗尘特立，表达作者对荷的赞美，抒发自己洁身自好的志趣。作者借物论世，“盖埋没蛮烟療雨者几千百年”，流露出对美好品质被掩盖、有识之士被埋没的悲痛与惋惜。作者还以花喻人，以梅菊类比荷花，与“趋热恶凉、遇霜先萎”之花对比，强调士大夫应具有高洁品性。

【分析】参考译文：

九月九日，我和李世勋、林秀民一起带着酒曲郊外出游。出城数百尺后，就看见了这座湖。这座湖迂回弯曲，有特别美好的景象。一会儿，北面吹来一阵风，荷花的香气浓郁好像迎接游客，香气从面前吹过。渐渐走进湖边，在房屋的旁边路口休息。乌青的云朵，水波聚积，荷花像红色的衣服，像鱼鳞般密密排列好像一副画。远处的山峰苍翠欲滴，在河水两岸并列对立。沿着田间小路的东面走去，看见了几亩田地，把守着全湖的美景；野生的竹子向上直逼青天，旁边有高矮不一的茅屋。移步坐在竹林中，湖水清澈，生长的荷花簇拥在一起，环绕生长的一片荷花好像一条玉带，湖边还生长着牙蕉、檨树、蓼花，风儿吹动，湖上水波荡漾，岸边的景物互相掩映着，清凉幽丽。人在充满香气的国度，飘飘欲仙好像飞到空中进入到一片虚无的境界，抛弃尘世的俗念保持坚定的志向。园丁对我说：“这座湖到了深冬也不会干涸。”花儿绽放，直到腊月才败落，初生的小荷叶和旧的荷叶相连，也是一种奇特的景象。

我想到自从有了这座湖，还没有人表述过它而使它被人知道；也不知道它什么时候被开凿的。自从有天地以来，就有了这座湖。湖中有荷花，也不知道从什么时候开始。大概是被埋没在十分荒凉的地方了几千年。既然如此，那么这座湖，难道可以没有名字吗？于是用酒浇地来命名它，叫“北香湖”。因为它的地点位于县城的北面；又因为这时的中部地区荷花落尽，香气消散，然而这个地方的荷花在北风凌冽中孤独地和梅花菊花争奇斗艳，这足以令那些朝向热而厌恶凉，遇到霜先枯萎的花了，所以叫“北香”了。

【解答】（1）本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。

①句意：有特别美好的景象。胜：美好的。

②句意：沿着田间小路向东面走去，看见了几亩田地。循：沿着。

③句意：这座湖到了严寒的冬天也不会干涸。涸：干枯，干涸。

④句意：既然如此，那么这座湖。然则：如此……那么。

（2）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。

句意：花儿绽放，直到腊月才败落，初生的小荷叶和旧的荷叶相连，也是一种奇特的景象。“花之放”是一处主谓短语，在其后断开一处，“度腊乃尽”是一处完整的意思，在其后也应断开一处，“亦”是一处连词，在其前断开一处，断句：花之放/度腊乃尽/荷钱新旧相接/亦奇观矣。

（3）本题考查词句的理解和赏析。“湖清荷簇”从视觉的角度写出了湖水的清澈，荷花的茂盛，“回环如带”则运用了比喻的修手法，将“荷花”比作“环绕的带子”，可以感受到荷花的繁茂，让人眼花缭乱，不禁感叹荷花的妍丽，再根据“风动波摇”可知，树的影子和水的波纹随风摆动，营造出温馨美好的场景，静静开放的花朵和青葱的树木为静，水面上一圈一圈的涟漪为动，动静结合，景色秀丽，让人赏心悦目。据此立即概括回答即可。

（4）本题考查文章内容的理解和概括。结合文章第②段“以其地居县之北；又中土此时菡萏香消，而此地之荷独与梅菊争奇吐艳于北风凛烈之际，是足以愧夫趋热而恶凉、遇霜而先萎者矣！故曰‘北香’也”可知，因为这座湖位置处于显的北边，所以名“北”，又因为当中部地区的荷花香气散尽时，而此处的湖中的荷花却在严寒的季节傲然开放，与梅花、菊花争奇斗艳，散发出清香，所以这座湖名为“北香湖”。

（5）本题考查情感主旨。甲诗中第二联“似有东篱约，来吟招隐诗”的意思是好像有一场回归田园的约会，来吟唱一首隐居的诗，“东篱”的典故出自陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”，根据诗歌注释“招隐”是指“左思创作的诗，想要找寻隐士，和他一起归隐”，可见，诗人表达出对归隐生活的向往之情；再结合诗歌第三联“绿叶浓寒露，红衣淡水湄”可知，写茂密的绿色的荷叶，鲜艳的红色的荷花，在严寒的时节，在水边傲然开放，清新淡雅，象征了诗人不与世俗同流合污，超凡脱俗的情趣。乙文中结合第①段“少选，风从北来，香气蓊渤如相迎，而觌面相过。渐逼湖，憩舍旁道口。绿云委波，红衣麟次如画。远山苍翠，列峙于对岸”和“湖清荷簇，回环如带；又有牙蕉、檨树、蓼花，风动波摇，东西上下互相掩映，泠泠幽丽。人在香国中，飘乎若出有而入无，荡遗尘而特立也”可知，通过视觉和嗅觉描写，写出荷花香气浓郁，荷花的清新淡雅，特立独行，让人身处其中，有飘飘乎的感觉，表现出作者对荷花的喜爱和赞美，同时托物言志，抒发自己洁身自好的高雅志趣；再结合第②段“顾念自有此湖，未有表而出之者；抑不知开凿何时。自有乾坤以来，便有此湖。湖之有荷，又不知始自何时。盖埋没蛮烟瘴雨者几千百年”可知，这么美丽的景物被埋没在荒野偏僻的地方，不被人欣赏，也抒发出品德高尚的才华之人被埋没的惋惜之情；结合“而此地之荷独与梅菊争奇吐艳于北风凛烈之际，是足以愧夫趋热而恶凉、遇霜而先萎者矣”可知，将傲然开放的荷花与梅花菊花类比，同时讽刺了一些追名逐利，缺乏志气的人，表现出作者所具备的高雅品格。

答案：

（1）①美好的 ②沿着 ③干枯，干涸 ④如此……那么

（2）花之放/度腊乃尽/荷钱新旧相接/亦奇观矣。

（3）本句从视觉角度描写了北香湖的宁静秀丽，湖水清澈，荷花簇拥。运用比喻，将盛开的荷花比作环绕的带子，写出了荷花的繁盛美好。树影水波，随风摇动，时隐时现。静态的花、树与微风波浪动静相宜，别有一番清幽之美。

（4）首先，此湖地处县邑北边而名“北”；其次，此时中部地区荷花落尽，香气消散，而此湖荷花却在北风凛冽中，与梅菊争奇斗艳。故名“北香”。

（5）【甲】诗颔联“东篱”“招隐”典故表明诗人向往归隐生活；颈联描绘荷叶傲然凌寒，荷花淡雅缀湖，以荷的高洁雅致抒发自己不媚世俗的隐逸之趣。【乙】文通过写荷花的清新雅致、荷香浓郁、遗尘特立，表达作者对荷的赞美，抒发自己洁身自好的志趣。作者借物论世，“盖埋没蛮烟療雨者几千百年”，流露出对美好品质被掩盖、有识之士被埋没的悲痛与惋惜。作者还以花喻人，以梅菊类比荷花，与“趋热恶凉、遇霜先萎”之花对比，强调士大夫应具有高洁品性。

【点评】文言文阅读能力的培养，主要来自多读多练，有了一定量的积累，就会产生质的飞跃。文言文学习中归纳和积累是十分必

的。主要有以下几个方面：增加文言实词和虚词的积累，掌握文言词法和特殊句式的特点，增强文言文的语感，学习文言构思技巧，提高文言文的理解分析能力，借鉴文言文的表。达方式和表现手法，牢记一些古代文化常识。

7．古诗文阅读，回答小题。

（一）

孤雁

[唐]杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云？

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

（二）

雁

[宋]欧阳修

来时沙碛已冰霜，飞过江南木叶黄。

水阔天低云暗澹，朔风吹起自成行。

（三）

欧阳修传（节选）

《宋史》

修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。

修为文天才自然，丰约中度。其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。超然独鹜，众莫能及，故天下翕然师尊之。奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。曾巩、王安石、苏洵及其二子，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。笃于朋友，生则振掖之，死则调护其家。

（1）（一）（二）两首诗中的“雁”各有什么特点？

（2）“见其枉直乖错不可胜数”中的“枉”在《古代汉语词典》中有下列几个义项，请选择合适的义项并说明理由。

【枉】①曲，弯曲；②歪曲；③冤枉，冤屈；④违背；⑤徒然，白白地。

（3）对文中画线句理解不正确的一项是 　A　

A.汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。

理解：母亲用父亲的言行教导欧阳修，说他父亲做官的时候，常常在夜间点着蜡烛阅读官府中的书籍，屡次停下赞叹不已。

B.求其生而不得，则死者与我皆无恨。

理解：欧阳修的父亲想要努力地为死刑犯寻求生路，哪怕做不到，被判死刑的人和他也就都没有遗憾了。

C.以荒远小邑，且如此，天下固可知。

理解：欧阳修认为在这么荒僻偏远的小县，尚且如此，全国就可想而知了，因此做任何事都不能忽视轻慢，必须认真对待。

D.超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。

理解：欧阳修在当时文坛上有领袖地位，他超然洒脱，别具一格的风格，别人无法企及，所以当时天下人一致效法尊崇他。

（4）欧阳修作为一代文豪，学者求见，为什么不谈文学“惟谈吏事”？请谈谈你的理解。

（5）你认为可以把欧阳修比作杜甫笔下的“孤雁”，还是他自己诗中的“雁”？请结合《欧阳修传》节选内容阐述理由。

【考点】写景咏物；文言实词；内容理解；迁移拓展；人物传记；诗；形象意境．

【答案】（1）（一）中孤雁有品骨，执着，不达目的绝不放弃的决心，渴望团聚的哀愁与奋力寻找的坚持不懈。

（二）大雁傲然前行，不怕困难的特点。

（2）③冤枉，冤屈。

（3）A

（4）他认为文章止于润身，政事可以及物。

（5）可以把欧阳修比作杜甫笔下的“孤雁”。（一）中孤雁那样孤单、困苦，同时却还要不断地呼号、追求，不顾处境的安危。（三）中欧阳修为官处政认真谨慎，不敢疏忽，认真负责；见义勇为。所以可以比作“孤雁”，他们的气质是相同的。

【分析】译文：

一：

离群的孤雁既不饮水也不啄食，边飞边叫的声音里饱含对同群伙伴的思念。

雁群消失在云海之间，谁来怜惜这天际孤雁？

孤雁望断天涯，仿佛依稀看见伙伴们就在眼前；哀鸣不绝，好像愈发听到了同伴们的呼唤。

野鸦完全不解孤雁的念群之情，只顾自己鸣噪不停。

二：

大雁来的时候沙滩已经冰满冰霜，飞过的时候江南树木的叶子已经变黄。

水面广阔云离地面很近暗淡，北风吹起大雁自行排成一行。

三：

欧阳修还小的时候父亲就去世了，母亲经常对他说：“你爸爸做官，经常晚上在蜡烛下写文书，有时候停下来不住地叹息。我问他什么事，他回答说：‘这是一个死刑案件，我想看看有没有可以不杀他的理由，为他找一条生路，可是实在是找不到，不得不杀呀。’我问：‘可以为死囚找生路吗？’他说：‘想为他寻求生路却无能为力，那么，死者和我就没有遗憾了。经常想着凡是情有可原的，可矜可悯的，尽量给他一个改过自新的机会，有时候尚且还免不了办错案、杀了不该杀的人，更何况世人恨不得把所有的罪犯都杀了呢。’你父亲平时教育年轻人，经常说这样的话，所以我都听熟了。”欧阳修听了母亲说的这个故事，终身都是按照他父亲的教诲来做的。

欧阳修开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷阱在前面，都一往无前即使身受其害都不回头。即使被贬低多次，（他的）志向也一样不变。在贬职夷陵县时，没有什么排遣，就取出旧日已办的案卷反复阅览，结果发现案中是非颠倒、违法曲断的错误比比皆是，于是他仰天长叹说：“这么一个偏远的小县，尚且如此，全国就可想而知了。”从此以后，他遇事不敢疏忽不慎。当文人求见欧阳修时，他跟他们谈话，从不涉及文章的事，只谈论官吏治事的问题。他认为好的文章只在滋益自身的思想，而政事的好坏则关系到群众的利益。

欧阳修的文章，才华横溢，朴实流畅，不繁冗不省略恰到好处。在议论上，简单而明了，实际而通情，善于联系事物分析不同问题，阐明深刻的道理，驳斥其错误，给人以很强的说服力。他的超然洒脱，文情奔放的风格，别人是无法赶上的，所以天下人一致效法尊崇他。提携后进者，唯恐不及，得到他赏识、举荐的人，大多成为天下的名士。曾巩、王安石、苏洵以及苏洵的儿子苏轼、苏辙，原来都寂然无声，不为人所知晓，欧阳修就广为揄扬他们的声名，认为他们将来一定会名闻于世。欧阳修对朋友非常忠实，朋友在世时就推荐帮助他们，朋友去世后就尽力保护周济他们的家庭。

【解答】（1）本题考查诗歌中意象的特点的赏析。

（一）中首联“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”唤出“孤雁”“不饮啄”。写得孤雁有品骨，执着，不达目的绝不放弃的决心。颔联“谁怜一片影，相失万重云”小小的孤雁与雁群相失在“万重云”间，此时此际显得惶急、焦虑和迷茫。颈联“望尽似犹见，哀多如更闻”通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”用了陪衬的笔法，表达了诗人的爱憎感情。用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的坚持不懈。

（二）“沙碛已冰霜”“江南木叶黄”“暗澹，朔风”这些自然环境描写突出了环境的恶劣，也指作者所处的社会环境的恶劣。“自成行”写大雁在恶劣的环境中仍能排成行飞行，表现了大雁傲然前行，不怕困难的特点。

（2）本题考查词语的解释。

“见其枉直乖错不可胜数”的意思是：结果发现案中是非颠倒、违法曲断的错误比比皆是。“枉”的意思是：③冤枉，冤屈。

（3）本题考查句子的翻译。

A.有误，叹，叹息。不是“赞叹”。

BCD.正确。

故选：A。

（4）本题考查内容的理解。

结合“学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物”句可知，欧阳修不谈文学“惟谈吏事”的原因是因为他认为文章止于润身，政事可以及物。

（5）本题考查比较阅读。

可以把欧阳修比作杜甫笔下的“孤雁”。（一）中孤雁那样孤单、困苦，同时却还要不断地呼号、追求，它那念友之情在胸中炽烈地燃烧，它甚至连吃喝都可抛弃，更不顾处境的安危；虽然命薄但是心高，宁愿飞翔在万重云里，未曾留意暮雨寒塘。在（三）文中欧阳修“‘以荒远小邑，且如此，天下固可知’自尔，遇事不敢忽也”，从贬夷陵阅读案卷后，为官处政认真谨慎，不敢疏忽，认真负责；“天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也”，虽机阱在前，触发之不顾，放逐流离，至于再三，志气自若也，见义勇为。所以可以比作“孤雁”，他们的气质是相同的。

答案：

（1）（一）中孤雁有品骨，执着，不达目的绝不放弃的决心，渴望团聚的哀愁与奋力寻找的坚持不懈。

（二）大雁傲然前行，不怕困难的特点。

（2）③冤枉，冤屈。

（3）A

（4）他认为文章止于润身，政事可以及物。

（5）可以把欧阳修比作杜甫笔下的“孤雁”。（一）中孤雁那样孤单、困苦，同时却还要不断地呼号、追求，不顾处境的安危。（三）中欧阳修为官处政认真谨慎，不敢疏忽，认真负责；见义勇为。所以可以比作“孤雁”，他们的气质是相同的。

【点评】文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

8．班级开展古代文人风貌研读活动，请你完成问题。

【甲】黄溪夜泊①

欧阳修

楚人自古登临恨，暂到②愁肠已九回。

万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。

殊乡④况复惊残岁，慰客④偏宜把酒杯。

行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。

【注】①本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作，②暂到：刚到，乍到。③殊乡：异域，他乡，④慰客：迁客。

【乙】

ㅤㅤ欧阳修幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然①有声。举进士，试南宫第一，调西京推官。庆历三年，知谏院。时仁宗更大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。

ㅤㅤ修论事切直②，人视之如仇，帝独奖其敢言。奉使河东，赋敛过重，民所不堪者，奏罢十数事。使还，以为龙图阁直学士、河北都转运使③。方是时，杜衍等相继以党议④罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝群邪所忌谋臣不用敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。居二年，徙扬州、颍州。修平生与人尽言无所隐。及执政，虽台谏官论事，亦必以是非诘之，以是怨诽益众。

（节选自《宋史•欧阳修传》，有删改）

【注】①嶷（nì）然：形容聪慧。②切直：恳切率直。③龙图阁直学士、河北都转运使：官名。④党议：不同派别之间的争论非议。⑤台谏官：官名，主要职责是纠察监督官员，劝谏君主。

（1）诗歌颔联通过苍烟萦绕的万树、幽暗的峡谷、　明亮的月亮　、　悲哀的猿猴　，营造出了苍茫、辽阔、凄清的氛围。

（2）根据解释下列加点的文言字词。

①语境解释下面加点的词。

a.方是时 　这。　

b.亦必以是非诘之 　对的。　

c.读书辄成诵 　就，总是。　

d.于是邪党益忌修 　更加。　

②《古汉语常用字字典》中，“徙”字有两个义项，上文中“徙扬州、颍州”中的“徙”字的意思是 　b　。（写序号）

a.迁移。《周礼•地官•邻长》：“～于他邑。”

b.调职，一般指降职。《史记•淮阴侯列传》：“～齐五信为楚。”

（3）下列有关文学、文化常识的表述，错误的一项是 　B　

A.文中“及冠”的“冠”指男子二十岁。

B.从“举进士”中可以看出欧阳修是被人举荐去当官的。

C.文中的“庆历三年”用的是年号纪年。

D.文中“左迁知制诰”的“左迁”是贬官的意思。

（4）用现代汉语写出下面句子的意思。

修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言。

（5）用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）

正士在朝群邪所忌谋臣不用敌国之福也

（6）范仲淹认为古仁人有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和忧国忧民的情怀。请结合上面两则材料，谈谈欧阳修有没有达到“古仁人”的境界。

【考点】诗；内容理解；文言实词；文言断句；思想情感；人物传记；天文历法；姓名称谓；科举选拔．

【答案】（1）明亮的月亮 悲哀的猿啼

（2）①a.这。

b.对的。

c.就，总是。

d.更加。

②②

（3）B

（4）欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话。

（5）正士在朝/群邪所忌/谋臣不用/敌国之福也。

（6）甲诗：前六句表达了内心被贬的良多沉痛。后两句笔锋一转，将悲情化为临风吟咏，透出一股旷达豪迈之气。乙文范仲淹出使河东时奏请朝廷作了减免，这样的事情有十几件。杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨然上疏。所以都表明了范仲淹“先天下之忧而忧”和“不以物喜不以己悲”的情怀。

【分析】译文：

甲：

楚人自来喜爱登高，抒发心中的烦闷。我才到这里，也觉得忧愁难忍。

莽莽苍苍的树木，终日不散的烟云，使三峡显得阴霾沉沉。开阔的江面，明月高悬，不时传来猿猴的悲鸣。

远离故乡，又逢岁暮年关，怎不叫人心惊。要想安慰孤独的灵魂，最好还是开怀痛饮。

闲来信步漫游，遇见山水佳丽，不妨高声长吟。如果不是贬官外放，又怎么能饱览各地的奇山异景。

乙：

幼年时，欧阳修就聪敏过人，读书过目不忘。等到成年时，更是超群出众，卓有声誉。进士考试，欧阳修列为第一名。被任命为西京推官。庆历三年，兼掌谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。

欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话。他奉命出使河东，赋税征派过重百姓负担不了的，他奏请朝廷作了减免，这样的事情有十几件。出使河东回京以后，又被任命为龙图阁直学士、河北都转运使。正当这个时候，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨然上疏说：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能，正直之士在朝，是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊。现在这四个人一旦被罢除，而让在朝奸邪之徒弹冠相庆，四邻蛮夷之敌振臂喝彩，臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修，并借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州。到任二年又徙迁扬州、颍州。欧阳公平生与人畅所欲言没有什么隐瞒的。等到在二府任职，即使是台谏官议论国事，他也一定用是非来诘问他们，因此招致怨恨。

【解答】（1）本题考查诗歌句子的分析。

“万树”一联，诗人从大处落墨，描绘出峡川从黄昏到静夜的景象。在这幅画面上，众多的景物如高山、丛林、溪水和明月，本已把画面装饰得既壮美又幽深，再加上“猿哀”一笔，显得更加凄怅苍凉。气象宏阔，以景逆情，进一步渲染作者谪居他乡的愁苦心情。

（2）本题考查词语解释。

①a.句意：正当这个时候。是，这。

b.句意：他也一定用是非来诘问他们。是，对的。

c.句意：读书过目不忘。辄，就，总是。

d.句意：从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修。益，更加。

②“徙扬州、颍州”的句意为：徙迁扬州、颍州。“徙”字的意思是迁徙。

（3）本题考查文学、文化常识的理解。

ACD.正确。

B.有误，“举进士”是参加进士科考试。

故选：B。

（4）本题考查句子的翻译。

重点词：切直，恳切率直；独，只；奖，勉励。句意：欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话。

（5）本题考查句子断句。（限断三处）

句意：正直之士在朝，是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊。故可断为：正士在朝/群邪所忌/谋臣不用/敌国之福也。

（6）本题考查人物的思想感情的分析。

甲诗的前六句表现的是登山临水，感慨万千，各种情怀纠结于心，愁绪层层盘结，句句借景抒情，表达了内心被贬的良多沉痛。后两句在悲极之中，诗人笔锋一转，不再作那儿女情长的伤心之语，而是将悲情化为临风吟咏，“不因迁谪岂能来”，似乎为今日能饱览楚地奇异谲诡的风光而自豪。情绪顿然一转，于解嘲中放达，字里行间透出一股旷达豪迈之气。乙文中“奉使河东，赋敛过重，民所不堪者，奏罢十数事。使还，以为龙图阁直学士、河北都转运使。方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝群邪所忌谋臣不用敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之”句中出使河东时奏请朝廷作了减免，这样的事情有十几件。杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨然上疏，都表明了范仲淹“先天下之忧而忧”和“不以物喜不以己悲”的情怀。

答案：

（1）明亮的月亮 悲哀的猿啼

（2）①a.这。

b.对的。

c.就，总是。

d.更加。

②②

（3）B

（4）欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话。

（5）正士在朝/群邪所忌/谋臣不用/敌国之福也。

（6）甲诗：前六句表达了内心被贬的良多沉痛。后两句笔锋一转，将悲情化为临风吟咏，透出一股旷达豪迈之气。乙文范仲淹出使河东时奏请朝廷作了减免，这样的事情有十几件。杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨然上疏。所以都表明了范仲淹“先天下之忧而忧”和“不以物喜不以己悲”的情怀。

【点评】文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

9．阅读下文，回答问题。

【甲】渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【乙】醉翁亭记

欧阳修

ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

ㅤㅤ已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【丙】兰亭集

王羲之

ㅤㅤ永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

（1）下列选项中与“宴酣之乐”中的“之”字用法相同的是 　C　

A．何陋之有

B．辍耕之垄上

C．邻人京城氏之孀妻

D．渔人甚异之

（2）下列语句中加点词语的解释，有误的一项是 　D　

（3）对甲文理解不正确的是 　D　

A．这首以“秋思”为题的《渔家傲》是范仲淹在镇守西北边疆时的感怀之作，“渔家傲”是词牌名。

B．词的上片重在描写塞下秋景，开头一句“塞下秋来风景异”首先点明地点和时间，并以一个“异”字统领全部景物的特点，突出边塞秋景与中原之不同。

C．词的下片集中抒发边塞将士的愁思，反映出思乡与卫国的矛盾心理。结句“人不寐，将军白发征夫泪”以互文的形式，含蓄地表达了对朝廷不修武备，不重边功的愤懑不平。

D．全词意境悲凉，与李清照的《武陵春》一起为宋词婉约派的形成奠定了基础。

（4）对乙文理解不正确的一项是 　C　

A．这篇文辞优美的山水游记表现了欧阳修随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

B．作者写山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是为了表现与民同乐。

C．“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬滁州后政治失意，难掩内心消颓的表现。

D．全文用21个“也”字，不仅帮助煞尾，还成了文意转折的标志，文随意转，意蕴迭出。

（5）对丙文理解不正确的是 　D　

A．选文开篇叙事，交代了集会的时间、地点、缘由。

B．写兰亭周围风光景物，写景富有诗意，作者的情感平静而从容。

C．“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”写出作者与贤士能人相聚的愉悦心情，体现了魏晋名士们自然洒脱的情怀。

D．选文中的“乐”与欧阳修的“乐人之乐”如出一辙。

（6）划分下面句子的节奏。（限划三处）

此地有崇山峻岭茂林修竹又有清流激湍映带左右

（7）用现代汉语翻译下列句子。

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

【考点】词；内容理解；羁旅思乡；文言实词；一词多义；文言虚词；朗读节奏；文言翻译；内容理解；山水游记．

【答案】（1）C

（2）D

（3）D

（4）C

（5）D

（6）此地有崇山峻岭/茂林修竹/又有清流激湍/映带左右。

（7）人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。

【分析】译文：

【甲】西北边塞秋来风景与江南不同，大雁南飞去衡阳，无半点留恋之意。四周边塞的各种声音连同军中号角一起响起，崇山峻林中，云雾弥漫，残阳西沉，孤城紧闭。浊酒一杯遥寄万里思乡绪，边患未平，功业未成，还乡的打算无从谈起。听惯了幽怨的羌笛，见惯了秋霜满地，征人深夜不能入睡，将军白发长，士卒热泪泣。

【乙】至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，酒杯和酒筹交互错杂；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。

不久，夕阳落到山顶，（于是）人的影子散乱一地，这是宾客们跟随着太守归去了。树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处啼鸣，游人离开，鸟儿快乐，但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守，太守是谁？是庐陵的欧阳修。

【丙】永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽山阴的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，（如同青罗带一般）环绕在亭子的四周，引（溪水）作为流觞的曲水，排列坐在曲水旁边，虽然没有热闹的音乐，喝点酒作点诗，也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。这一天，天气晴朗，空气清新，和风温暖，仰首观览到宇宙的浩大，俯看观察大地上万物的繁多，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。

【解答】（1）本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。句意：宴饮的快乐。之，的。

A.句意：有什么简陋呢？之，宾语前置的标志。

B.句意：停下耕种走到陇上。之，到。

C.句意：邻居京城氏的遗孀。之，的。

D.句意：渔人对此感到非常诧异。之，代词。

故选：C。

（2）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

ABC.正确。

D.有误，句意：不知道太守以他们的快乐为快乐。乐，以……为乐。

故选：D。

（3）本题考查对内容的理解。

ABC.正确。

D．全词的意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，表达了作者自己和戍边将士们的内心真实感情，读起来真切感人，是豪放派代表作，与李清照《武陵春》的婉约不同。

故选：D。

（4）本题考查对内容的理解。

ABD.正确。

C.有误，“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想并不消沉。由“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知。

故选：C。

（5）本题考查对内容的理解。

ABC.正确。

D.有误，丙文中的乐是作者沉醉山水的快乐，欧阳修的乐则是一种与民同乐的理想，二者是不同的。

故选：D。

（6）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。

本句句意为：这地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，（如同青罗带一般）环绕在亭子的四周。故可断句为：此地有崇山峻岭/茂林修竹/又有清流激湍/映带左右。

（7）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词有：从，跟随；而，表转折；乐，以……为乐。句意：人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。

答案：

（1）C

（2）D

（3）D

（4）C

（5）D

（6）此地有崇山峻岭/茂林修竹/又有清流激湍/映带左右。

（7）人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。

【点评】文言文翻译“六字诀”：

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

10．阅读回答问题。

赠药山高僧惟俨二首

唐•李翱

其一

练得身形似鹤形，千株松下两函经①。

我来问道无馀说，云在青霄水在瓶。

其二

选得幽居惬野情，终年无送亦无迎。

有时直上孤峰顶，月下披云啸一声。

登州观海记（节选）

清•焦循

乾隆六十年四月初一日，同仪征江安、甘泉阮鸿，游登州蓬莱阁，望海。

是行也，出登州城北门，入备倭城南门约里许，至蓬莱阁（岛）。阁在岛上，岛高十丈，半山有天后宫。宫门内有六石，两两相比，高丈许，紫色圆耸，今名曰“三台石”。由右角门出北行，上数十级遂临海。其左为避风亭，亭后为苏公祠，近改为官厨。苏公像须披面尘，殊不堪。由右历二十余级登阁上。阁南北两面空厂。南望莱阳大山，一塔高入云表，众峦环拱，州城雄踞其下，万灶②稠叠。北则海在足下，苍茫无际，云帆出没，小如黑豆。是时日色在东，阴雾幂屋③，长山岛可望见，他岛皆隐雾中。阁距海二三十丈，其下有潭石涡，涡中尽小石，圆润可玩，东坡取以伴蒲草者也。其白者颇可混玉，但离水则不泽耳。岛根遒锐错落，海燕千百，呢喃其间，波纹平秀，不似江河之险。道士云：“其浪广数里，非人目所能尽，故不见其状。”

余尝过泰山，自其麓仰之，高直与岨崃④诸山等，盖由济南以来，皆泰山之身，至泰安见其卒耳。呜呼！泰山不见其高，斯为至高；东海不见其波，斯为巨波；圣人不见其德，斯为大德。以波涛洪洞言海者，不知海者也。

【注释】①两函经：两部装在匣子或封套中的经典。“函”：匣子，封套。意思是佛经还没有打开，还盛在书套里。②万灶：指代万家。③阴雾幂屋（lì）：烟雾弥漫的样子。④岨崃（cú lái）：山名，在泰山东南，今作徂徕山。

【释词】

（1）阅读文言文，可以借助不同的方法理解词义。请根据提示完成下表。

【梳理】

（2）本文是记游佳作，请根据文章重点描写内容，厘清作者游踪，补充完整下面导图。

①　天后宫　②　潭石涡　

（3）古人评《登州观海记》一文“笔法巧妙”“画面独特”，请你从此评价中任选一个角度赏析文中画线句子。

（4）阅读李翱的两首诗，你认为高僧惟俨惬意的“野情”有哪些？

（5）上述诗文中划线句子蕴含着深刻的人生哲理。请谈谈你的理解。

【考点】诗；文言实词；内容理解；思想情感；迁移拓展；山水游记．

【答案】（1）居高面下 极，最 向南

（2）①天后宫 ②潭石涡

（3）示例；采用点面结合的手法。“北则海在足下，苍茫无际”形容大海宽广、无边无际，是面的描写；“云帆出没，小如黑豆”形容帆船在大海上的渺小，是点。一面一点，更加突出大海的广袤，体现了作者豪放的情怀。

（4）①幽居山野；②与世隔绝，研读经典；③闲暇登孤峰顶；④月下独自长啸。

（5）对于一个人，不论处在什么样的情境，都要充分把握住此时此刻，而不要徒劳无益地思考这个梦想那个，否则既得不到所企想的东西，又失去了此时此地的欢乐。把握现境，活在当下，才是人生真谛。

【分析】参考译文：

赠药山高僧惟俨二首

其一

药山的高僧身形像飞鹤一般，经常在大片松林下研读经书。我去拜访，高僧没有多说什么，只说了一句“云在青天之上，水在瓶中”。

其二

高僧选了一处幽静的地方居住，非常惬意，这里幽静的常年见不到人影。有时高僧会登上孤峰山顶，在皎洁的月光下伴着云彩长啸一声。

登州观海记（节选）

乾隆六十年四月初一日，同仪征江安、甘泉阮鸿，游登州蓬莱阁，眺望大海。

这次出行，从登州城北门出去，进入备倭城南门大约一里远，到了蓬莱阁（岛）。蓬莱阁在岛上，岛高十丈，半山有一座天后宫。宫门内有六块石头，两两相对，高大约一丈，紫色圆形高高耸立，今名叫“三台石”。由右角门出去向北走，向上数十级，于是从上向下俯瞰大海。大海左边是避风亭，避风亭后面是苏公祠，近年来改为官厨。苏公像胡须散开面对尘俗，特别不能忍受。由右经过二十余级登上蓬莱阁。蓬莱阁南北两面开阔宽敞。向南眺望莱阳大山，只见一座塔高耸入云，众多山峦环绕着它，登州城雄踞在塔的下面，千家万户重重叠叠。向北看，大海在脚下，苍苍茫茫，一望无际，一只云帆在海上出没，像黑豆一样小。这时太阳从东方照射，烟雾弥漫，可以看见长山岛，其他岛屿都隐没在雾中。蓬莱阁距离大海二三十丈，它下面有一个潭石涡，涡中全是小石，圆润可以把玩，东坡取来石头用来伴蒲草。白色的石头可以和玉弄混，只是离开水就不能润泽罢了。蓬莱岛的底部遒劲锐利有，错落有致，千百只海燕，在这里呢喃鸣叫，波浪平平秀丽，不像江河那样危险。这里的道士说：“这浪绵延数里，人的眼睛不能看到尽头，所以看不见它的形状。”

我曾经到过泰山，从泰山山脚仰望，高耸挺拔与徂徕山诸山一样，大概从济南以来，都是泰山的身影，到泰安才看到它的尽头。唉！在泰山看不见它高，这是最高；在东海看不见它的波浪，这就是最大的波浪；圣人看不见他的道德，这就是大德。用波涛澎湃来说大海，是不了解大海。

【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

课内迁移法：“有亭翼然临于泉上者”句意：有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，居高面下于泉水之上。临，居高面下。此处应填：居高面下；

语境推测：“斯为至高”的“至”修饰形容词“高”，所以这里的“至”应该是副词。通过观察，在“至”的三个意思中，“到，到达”是动词；“极，最”是副词；“至于”是连词。此处应填：极，最。

文言现象：“杂然而前陈者”句意：杂七杂八陈列在面前的。此处的“前”以状语修饰动词“陈”，方位名词作状语，译为：在面前。“南望莱阳大山”句中，“南”同样修饰动词“望”，所以也应该是名词作状语。结合上下文该句翻译为：向南眺望莱阳大山。此处应填：向南。

（2）本题考查内容理解。解答该类题，首先还要读懂文章，了解文意，然后结合题目要求作答。本文按照移步换景的写作顺序来写，先后写了蓬莱阁、天后宫、避风亭、苏公祠、潭石涡。题目要求梳理重点描写内容，避风亭只是简单点出，所以应该是蓬莱阁—天后宫—苏公祠—潭石涡。此处应填：天后宫、潭石涡。

（3）本题考查句子的赏析。赏析题首先找准句子角度，然后结合上下文分析。文中划线句通过远眺，描写了茫茫大海上的塔、山、州城、房屋、云帆、长山岛等景物，写出了大海的苍茫无际、烟雾缭绕的壮观景象；同时也采用点面结合的方法，“北则海在足下，苍茫无际”突出大海的广袤无边，“云帆出没，小如黑豆”点出海上航行的帆船的渺小，是点。一面一点，更突出大海的壮阔，也体现了作者豪放的情怀。

（4）本题考查内容理解与概括。解答此类题型，首先要通读诗文，理解诗意，然后结合相关语句进行概括。题目要求概括高僧惟俨惬意的“野情”。“野情”指幽居山野的情趣，生活。结合全诗，我们可以从“选得幽居惬野情，终年无送亦无迎。有时直上孤峰顶，月下披云啸一声”概括出“野情”指幽居山野，“终年无送亦无迎”指与世隔绝，“有时直上孤峰顶”指偶尔攀登孤峰顶；“月下披云啸一声”指在月夜里长啸。

（5）本题考查诗句内涵理解。解答此题要理解诗意，其次要结合人物身份揣摩。“云在青霄水在瓶”意思是云在青天，从风变灭，卷舒自如；水在瓶中，恬静安详，清光可鉴。告诉我们如果你是云，就以云的立场，在天空逍遥漂流；如果你是水，就以水的立场，在瓶中安逸自在。这里的云和水都有自己生活的华宁。对于一个人，不论处在什么样的情境，都要充分把握住此时此刻，而不要徒劳无益地思考这个梦想那个，否则既得不到所企想的东西，又失去了此时此地的欢乐。云就只是天上的云，潇洒自在；水就只是瓶中的水，恬静安详。把握现境，活在当下，才是禅的精髓所在。

答案：

（1）居高面下 极，最 向南

（2）①天后宫 ②潭石涡

（3）示例；采用点面结合的手法。“北则海在足下，苍茫无际”形容大海宽广、无边无际，是面的描写；“云帆出没，小如黑豆”形容帆船在大海上出没，小如黑豆，是点。一面一点，更加突出大海的广袤，体现了作者豪放的情怀。

（4）①幽居山野；②与世隔绝，研读经典；③闲暇登孤峰顶；④月下独自长啸。

（5）对于一个人，不论处在什么样的情境，都要充分把握住此时此刻，而不要徒劳无益地思考这个梦想那个，否则既得不到所企想的东西，又失去了此时此地的欢乐。把握现境，活在当下，才是人生真谛。

【点评】诗歌赏析题常见角度：

1.修辞。常见有比喻、拟人、夸张。答题格式：修辞 修辞分析 情感主旨；

2.描写。常见描写手法正侧结合、动静结合、五觉描写、虚实结合、点面结合、远近结合、白描。答题常见格式：描写 内容分析 情感主旨。

11．古诗文联读，完成问题。

【甲】武侯庙

（唐）杜甫

遗庙丹青落，空山草木长。

犹闻辞后主，不复卧南阳。

【注释】①武侯庙：诸葛亮辞别刘禅，最后一次北伐病死军中，后多地建庙祭祀。②丹青：两种颜料，此指庙中诸葛亮绘像。

【乙】

先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明量臣之才固知臣伐贼才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。

臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。

（节选自诸葛亮《后出师表》）

【丙】

今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆①天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤②，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者 A？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

（节选自陈寿《三国志•蜀志•诸葛亮传》）

【注释】①殆：大概；②存恤：爱惜，体恤。

（1）请用“/”给文中画线的句子断句（断三处）。

以 先 帝 之 明 量 臣 之 才 固 知 臣 伐 贼 才 弱 敌 强 也

（2）解释加点字。

①深入不毛　长草木。　

②今贼适疲于西 　恰好，正赶上。　

③因之以成帝业 　凭借，依靠。　

④将荆州之军 　率领。　

（3）翻译句子。

①王业不偏安，故托臣以讨贼也。

②此殆天所以资将军。

（4）甲诗“遗庙丹青落，空山草木长”一句中“落”“长”二字用得极妙，请任选一个赏析妙处。

（5）语气词有重要的表情达意作用，且用法灵活。请根据语境，从“乎”“耳”“也”中选择最恰当一个语气词还原到文章的 A处，并说明理由。

（6）品三国，深读人物

甲诗的作者是“诗圣”杜甫，他还曾留下“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的千古名句；乙文的作者是诸葛亮自己，他以臣子身份上表后主。丙文的作者是陈寿，他注重记录史实。从以上诗文中，你能分别读出诸葛亮的哪些形象？请结合具体内容分析。

【考点】诗；词句赏析；文言实词；文言虚词；文言断句；文言翻译；形象分析；人物传记．

【答案】（1）以先帝之明/量臣之才/固知臣伐贼/才弱敌强也。

（2）①长草木。

②恰好，正赶上。

③凭借，依靠。

④率领。

（3）①帝王之业不能苟且偷安于一地，所以委任臣下去讨伐曹魏。

②这大概是天拿它用来资助将军的。

（4）落，指脱落、剥落，描绘出武侯庙的荒凉冷落，表达对武候壮志未酬以及去世后无人问津的感伤。（长，指生长、丛生，描绘出武侯庙周围环境的荒凉冷落，表达对武侯壮志未酬以及去世后无人问津的感伤。）

（5）乎 可译为“呢”，在句中与“孰敢不”连用，加强反问语气，体现出诸葛亮对这个局面预测的自信。

（6）甲：壮志未酬；乙：忠心耿耿或鞠躬尽瘁；丙：智慧卓绝或谋略出众。

【分析】参考译文：

【甲】武侯庙中的壁画已经脱落，整座山空旷寂静，只有草木徒长。站在这里好似还能听到诸葛亮作辞别后主的声音，只是他病死军中，再也无法回到故地南阳了啊。

【乙】先帝考虑到蜀汉和曹贼不能并存，帝王之业不能苟且偷安于一地，所以委任臣下去讨伐曹魏。以先帝那样的明察，估量臣下的才能，本来就知道臣下要去征讨敌人，是能力微弱而敌人强大的。但是，不去讨伐敌人，王业也是要败亡的；是坐而待毙，还是主动去征伐敌人呢？因此委任臣下，一点也不犹疑。臣下接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味。想到要去北伐，应该先南征。所以五月里渡过泸水，深入不毛之地，两天才能吃上一餐；臣下不是不爱惜自己呵，而是看到帝王之业不可能局处在蜀地而得以保全，所以冒着危险，来执行先帝的遗愿，可是争议者说这不是上策。而敌人恰好在西面疲于对付边县的叛乱，东面又要竭力去应付孙吴的进攻，兵法要求趁敌方劳困时发动进攻，当前正是赶快进军的时机啊！

【丙】现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸候，这确实不能与他争强。孙权占据江东，已经历三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通，这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守住它，这大概是天拿它用来资助将军的，将军你可有占领它的意思呢？益州地势脸要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖凭借它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，那里人民股实富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主，将军既是皇室的后代，而且声望很高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思幕贤才，如饥似渴，如果能占据荆、益两州，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指中原一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶裝着酒来欢迎将军您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。

【解答】（1）本题考查文言句子的断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

句意：以先帝那样的明察，估量臣下的才能，本来就知道臣下要去征讨敌人，是能力微弱而敌人强大的。断句：以先帝之明/量臣之才/固知臣伐贼/才弱敌强也。

（2）本题考查文言词语的理解。作答本题，重点在于文言词语的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意：深入不毛之地。毛：长草木。

②句意：敌人恰好在西面疲于对付边县的叛乱。适：恰好，正赶上。

③句意：高祖凭借它建立了帝业。因：凭借，依靠。

④句意：率领荆州的军队。将：率领。

（3）本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词：故，所以；讨，讨伐。句意：帝王之业不能苟且偷安于一地，所以委任臣下去讨伐曹魏。

②重点词：殆，大概；资，资助。句意：这大概是天拿它用来资助将军的。

（4）本题考查句子赏析。解答本题要在理解句子意思的基础上进行。

“遗庙丹青落，空山草木长”的意思是：武侯庙中的壁画已经脱落，整座山空旷寂静，只有草木徒长。落，指脱落、剥落，描绘出武侯庙的荒凉冷落，由此可见武候壮志未酬以及去世后无人问津。长，指生长、丛生，描绘出武侯庙周围环境的荒凉冷落，由此可见武侯壮志未酬以及去世后无人问津。

（5）本题考查语气词的作用。解答本题要先理解句子意思，根据句意选用语气词。

“天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者 A”的意思是：一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指中原一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶裝着酒来欢迎将军您呢？“乎”可译为“呢”，在句中与“孰敢不”连用，加强反问语气，体现出诸葛亮对这个局面预测的自信。

（6）本题考查比较阅读的能力。解答此题需在通晓两文大意的基础上来分析。

从甲文“犹闻辞后主”可知，诸葛亮壮志未酬；从乙文“臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也”可知，诸葛亮忠心耿耿或鞠躬尽瘁；从丙文“今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆①天所以资将军”“将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎”可知，诸葛亮智慧卓绝或谋略出众。

答案：

（1）以先帝之明/量臣之才/固知臣伐贼/才弱敌强也。

（2）①长草木。

②恰好，正赶上。

③凭借，依靠。

④率领。

（3）①帝王之业不能苟且偷安于一地，所以委任臣下去讨伐曹魏。

②这大概是天拿它用来资助将军的。

（4）落，指脱落、剥落，描绘出武侯庙的荒凉冷落，表达对武候壮志未酬以及去世后无人问津的感伤。（长，指生长、丛生，描绘出武侯庙周围环境的荒凉冷落，表达对武侯壮志未酬以及去世后无人问津的感伤。）

（5）乎 可译为“呢”，在句中与“孰敢不”连用，加强反问语气，体现出诸葛亮对这个局面预测的自信。

（6）甲：壮志未酬；乙：忠心耿耿或鞠躬尽瘁；丙：智慧卓绝或谋略出众。

【点评】学习文言文要注重积累，尤其是一词多义，古今异义，通假字，特殊句式。

12．班级开展“宋韵历史名人传记”研读活动，请你完成以下学习任务。

（1）为研究宋人精神，小李等人查询了欧阳修的人生经历，制作了一张欧阳修贬谪图，请你参与完成探究成果。

①探究上图诗句内容，得出结论：欧阳修两次被贬路上都抒发了①　被贬谪的愁绪　情感，到达被贬地后，他都通过②　寄情山水　调节自己的情绪。

②好朋友小文考砸了，非常伤心，小李想用欧阳修的贬谪经历来安慰小文，你觉得是否合适？请结合上图诗文内容阐述理由。

ㅤㅤ小李还查阅了有关欧阳修的其他资料，请你阅读后完成任务。

【甲】

ㅤㅤ时范文正公①知开封府，每进见，辄论时政得失。宰相恶之，斥守饶州。欧阳公②见谏官高若讷，若讷诋诮范公，以为当黜。欧阳公为书责之，坐贬峡州夷陵令。明年，移乾德令，复为武成军节度判官。康定初，范公起为陕西经略招讨安抚使，辟欧阳公掌书记③，欧阳公笑曰：“吾论范公，岂以为利□？同其退不同其进可也。”辞不就。

（苏辙《欧阳文忠公神道碑》，有删改）

【注释】①范文正公：范仲淹，后面的丞相为仁宗时期权相吕夷简。②欧阳公：指欧阳修。③辟：征召来授予官职。掌书记：官名。

【乙】

ㅤㅤ修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲见义勇为虽机阱④在前触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。

（《宋史•欧阳修传》）

【注释】④机阱：比喻坑害人的圈套。

（2）小李想通过在语境中咀嚼关键字词的方法分析人物形象，请你帮助他整理下面的学习单。

（3）请为文中画波浪线的句子断句。（限断三处）

天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾

（4）结合材料，在【甲】文方框处选择合适的虚词并说明理由。

A.也

B.哉

C.者

（5）欧阳修去世后被赐予谥号“文忠”。请结合欧阳修贬谪图和两则文言文材料，阅读谥号知识小卡片，探究欧阳修谥号为“文忠”的原因。

“谥号”知识小卡片

ㅤㅤ文：道德博闻曰文；慈惠爱民曰文；勤学好问曰文；博闻多见曰文；忠信接礼曰文；敏而好学曰文；刚柔相济曰文；德美才秀曰文；坚强不暴曰文。

ㅤㅤ忠：危身奉上曰忠；虑国忘家曰忠；危身利国曰忠；廉方公正曰忠；事君尽节曰忠；推贤尽诚曰忠；杀身报国曰忠；世笃勤劳曰忠；教人以善曰忠。

摘自《逸周书•谥法解》

【考点】诗；主旨情感；拓展延伸；文言实词；文言虚词；文言断句；迁移拓展；人物传记．

【答案】（1）①被贬谪的愁绪；寄情山水。

②示例：合适，欧阳修被贬时路途中作的《琵琶亭》和《自河北贬滁州初入汴河闻雁》均表达了不得志时的豁达乐观，与小文的心境有相似之处。以此作为劝说材料很典型。

（2）①就，总是；②讨厌；③才，刚刚；④疏忽；⑤关心国事，爱惜人才；⑥刚正不阿，做事认真。

（3）天资刚劲/见义勇为/虽机阱在前/触发之不顾。

（4）B

（5）危身利国、坚强不暴、世笃勤劳。

【分析】译文：

【甲】

当时范仲淹执掌开封府，每次进见，总是讨论当时政事的得失，宰相厌恶他，贬斥他镇守饶州。欧阳修面见谏官高若讷，高若讷诋毁嘲弄范仲淹，认为范仲淹应当被罢免。欧阳修写信批评他，因此被贬为峡州夷陵令。第二年，他被改任乾德令，不久又升任武成军节度判官。康定初年，范仲淹被重新起用担任陕西经略招讨安抚使，征辟欧阳修担任掌书记。欧阳修笑着说：“我为您直言，难道是为了私利吗？同时被贬斥不同时升迁也是可以的。”推辞不去。

【乙】

欧阳修开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷阱在前面，都一往无前即使身受其害都不回头。即使被贬低多次，（他的）志向也一样不变。他刚刚被贬到夷陵的时候，没有什么事可以打发时间的，就拿出以前的案件卷宗来反复批阅，发现其中冤枉、错误的案子不可胜数。因此他仰天叹道：“连荒远的小城，尚且如此，天下的混乱就可想而知了”。从那时起，他碰到任何事都不敢疏忽。

【解答】（1）本题考查诗歌内容理解。

①根据《琵琶亭》中“乐天曾谪此江边，已叹天涯涕泫然”借白居易的“叹天涯涕泫然”表达自己的愁绪之深，以及《自河北贬滁州初入汴河闻雁》中的“五更惊破客愁眠”直接抒发自己的愁绪，可知，欧阳修两次被贬路上都抒发了被贬谪的愁绪。

根据图中“到达夷陵后《寄悔圣命》，其中‘惟有山川为胜绝，寄人堪作画图参’”和“到达滁州后作《醉翁亭记》，其中写‘醉翁之意不在酒，在乎山水之间也’”都提到“山水”，可知，他都通过“寄情山水”调节自己的情绪。

②本题考查诗歌内容理解。

根据图片上面“1036年欧阳修被贬夷陵”可知，《琵琶亭》是欧阳修在前往夷陵路途中所作；根据图片“1045年欧阳修再次被贬滁州”可知，《自河北贬滁州初入汴河闻雁》是欧阳修在前往滁州路途中所作；结合图片下面“到达夷陵后《寄悔圣命》，其中‘惟有山川为胜绝，寄人堪作画图参’”和“到达滁州后作《醉翁亭记》，其中写‘醉翁之意不在酒，在乎山水之间也’”可知，欧阳修在两次遭受贬谪后仍然以通过“寄情山水”调节自己的情绪，因此，以此来劝说小文调节考试情绪很合适。

（2）本题考查重点文言词语在文中的含义和人物理解。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意为：总是讨论当时政事的得失。根据“【联系课内法】示例：饮少辄醉”中的“辄”是就，总是的意思，可知此处也是就，总是之意。

②句意为：宰相厌恶他。根据【多音字辨析法】的提示，可知“恶”也是多音字，此处“恶”，读wù，讨厌。

③根据【甲】文“每进见，辄论时政得失”可知，范仲淹关心国事；根据“范公起为陕西经略招讨安抚使，辟欧阳公掌书记”可知，范仲淹爱惜人才；

④句意为：他刚刚被贬到夷陵的时候。根据【查阅字典法】找到③，可知“才，刚刚”适合文意；

⑤句意为：他碰到任何事都不敢疏忽。根据【组词法】，可组成“疏忽”；

⑥根据【乙】文“天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾”可知，欧阳修刚正不阿；根据“自尔，遇事不敢忽也”可知，欧阳修做事认真。

（3）本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

“天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾”句意为：他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷阱在前面，都一往无前即使身受其害都不回头。“天资刚劲”主谓结构，应在“劲”后停顿；“见义勇为”主谓结构，应在“为”后停顿；“虽机阱在前”主谓结构，应在“前”后停顿；因此断句为：天资刚劲/见义勇为/虽机阱在前/触发之不顾。

（4）本题考查虚词理解。

也：句末语气词，表示判断或解释的语气。

哉：表示感叹的语气。跟疑问词合用，表示疑问或反诘的语气。

者：用在形容词、动词或形容词性词组、动词性词组后面，表示有此属性或做此动作的人或事物。

根据【甲】文方框处前“岂以为利”中的“岂”是疑问词，表反诘语气，可知此处应使用“哉”，故选B。

（5）本题考查内容理解。

根据【甲】“欧阳公见谏官高若讷，若讷诋诮范公，以为当黜，欧阳公为书责之，坐贬峡州夷陵令”的事迹，结合谥号知识小卡片中的“危身利国曰忠”，可知谥号为“文忠”的原因是危身利国；

根据【乙】“天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾”欧阳修的性格，结合谥号知识小卡片中的“坚强不暴曰文”，可知谥号为“文忠”的原因是坚强不暴；

根据【乙】“自尔，遇事不敢忽也”欧阳修的行为，结合谥号知识小卡片中的“坚强不暴曰文”，可知谥号为“文忠”的原因是世笃勤劳。

答案：

（1）①被贬谪的愁绪；寄情山水。

②示例：合适，欧阳修被贬时路途中作的《琵琶亭》和《自河北贬滁州初入汴河闻雁》均表达了不得志时的豁达乐观，与小文的心境有相似之处。以此作为劝说材料很典型。

（2）①就，总是；②讨厌；③才，刚刚；④疏忽；⑤关心国事，爱惜人才；⑥刚正不阿，做事认真。

（3）天资刚劲/见义勇为/虽机阱在前/触发之不顾。

（4）B

（5）危身利国、坚强不暴、世笃勤劳。

【点评】学习文言文要注重积累，尤其是一词多义，古今异义，通假字，特殊句式。

13．古诗文阅读。

【甲】落第长安

唐•常建

家园好在①尚留秦，耻作明时②失路人。

恐逢故里莺花笑③，且向长安度一春。

【乙】王子安

王子安，东昌名士，困于场屋。入闱后④，期望甚切。近放榜时，痛饮大醉，归卧内室。忽有人白：“报马来。”王踉跄起曰：“赏钱十千！”家人因其醉，诳而安之曰：“但请睡，已赏矣。”王乃眠。俄又有入者曰：“汝中进士矣！”王自言：“尚未赴都，何得及第？”其人曰：“汝忘之耶？三场毕矣。”王大喜，起而呼曰：“赏钱十千！”家人又诳之如前。又移时，一人急入曰：“汝殿试翰林⑤，长班在此。”果见二人拜床下，衣冠修洁。王呼赐酒食，家人又绐之，暗笑其醉而已。久之，王自念不可不出耀乡里，大呼长班，凡数十呼无应者。家人笑曰：“暂卧候，寻他去。”又久之，长班果复来。王捶床顿足，大骂：“钝奴焉往！”长班怒曰：“措大无赖！向与尔戏耳，而真骂耶？”王怒，骤起扑之，落其帽。王亦倾跌。

妻入，扶之曰：“何醉至此！”王曰：“长班可恶，我故惩之，何醉也？”妻笑曰：“家中止有一媪昼为汝炊夜为汝温足耳。何处长班，伺汝穷骨？”子女皆笑。王醉亦稍解，忽如梦醒，始知前此之妄。然犹记长班帽落。寻至门后，得—缨帽如盏大，共疑之。自笑曰：“昔人为鬼揶揄，吾今为狐奚落矣。”

【注释】①好在：依旧。②明时：指政治清明之时。③笑：嘲笑。一说为花开的意思。④入闱后：考试后。⑤殿试翰林：殿试，科举考试中最高一级，皇帝亲临殿廷策试；翰林，古代官名。

（1）乙文节选自以下哪部古典名著 　A　

A.《聊斋志异》

B.《世说新语》

C.《镜花缘》

（2）参考表格提示的方法，解释加点字词。

（3）用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）

家 中 止 有 一 媪 昼 为 汝 炊 夜 为 汝 温 足 耳

（4）细品诗文中的“笑”，完成小题。

①注释③关于甲诗中“笑”的解释有两种，你更认同哪一种？请说明理由。

②乙文结尾王子安自笑之语，你认为应用哪种语气来读？请简述理由。

（5）面对考场失意，王子安和常建的表现有何异同？请结合诗文内容分析。

【考点】诗；内容理解；一词多义；文言断句；内容理解；形象分析；人物传记；中国古代作家作品．

【答案】（1）A

（2）①欺骗；②完结；③哪里；④嘲弄。

（3）家中止有一媪/昼为汝炊/夜为汝温足耳。

（4）①示例1：我认为可以解释成“嘲笑”。诗人不回家，是因为害怕家乡的花鸟会耻笑他，从“莺花笑”三个字可以充分感受到诗人的羞愧之深。花鸟都会耻笑他，更何况人呢。既然害怕遭人耻笑，那就不回去了吧，可有家不能回，又是一种怎样的压抑呀。

示例2：我认为可以解释成“花开”，莺啼花开与结句中的“春”呼应。古人说“一年之计在于春”，诗人却唯恐碰上故里莺花烂漫的春光，春光烂漫似乎在提醒诗人岁月蹉跎、功名未成。

②读出一种自嘲落寞的语气，王子安从黄粱美梦中惊醒，梦中须臾得意化为泡影，回到现实中的失意、无奈，发现自己仍是一副“穷骨”。在“子女兼笑”声中，只好以“为狐奚落”自我解嘲，其中几多辛酸，几多无奈。

（5）王子安和常建都渴望考取功名，能够有所作为，科场失意后同样痛苦无奈。但两人又有不同表现，王子安在恍惚中身登龙虎榜，醉卧中的他忽而以为“报马来”，忽而以为“中进士矣”，忽而以为点了翰林，继而“自念不可不出耀乡里”……其间得意忘形，笑料百出。最后黄梁梦醒，只在“子女兼笑”声中自我解嘲。常建科举落第后，滞留长安，耻于做一个在政治清明之时仕途仍不得意的人，有家不愿回，不能回，怕遭人耻笑，怕岁月蹉跎。只在长安寻一处清净之地，闭门苦读，以待来年再战。

【分析】参考译文：

王子安，是东昌府的名士，但屡次科考不中。一次，他考过试后，眼巴巴地盼着考中的消息。快临近发榜时，他痛饮一场，喝得酩酊大醉，回家后睡在卧室里。忽然有人喊道：“报马来了！”王子安踉踉跄跄地爬起来说：“赏十千钱！”家里人因为他醉了，骗他安慰他说：“你只管睡下，已经赏了。”王子安才又躺下。一会儿，又有个人进来说：“你考中进士了！”王子安自言自语：“还没去京城殿试，怎么中了进士？”来人说：“你忘了吗？三场已考完了！”王子安大喜，跳起来大叫着说：“赏十千钱！”家人又像上次那样哄着他睡下。又过了一会儿，一个人急急忙忙跑进来说：“你已点了翰林，跟班在这里伺候！”王子安一看，果然见两个人在床下拜见，衣着都很整洁。王子安又大叫赏给跟班酒饭。家人又骗他，心里暗笑他醉得太厉害。过了很久，王子安自己想，既然做了大官，不可不出去夸耀夸耀，便大叫跟班。叫了几十声，却没人答应。家人笑着说：“你先躺着，我们去找他们。”又过了很久，跟班果然来了。王子安捶床跺脚，大骂跟班：“蠢奴跑哪里去了！”跟班发怒地说：“你这个无赖！刚才不过是跟你玩玩罢了，你倒真的骂起来！”王子安大怒，从床上一跃而起，去打跟班，把他的帽子打落了，王子安也跌倒在地。

他妻子走进来，扶起他来说：“怎么醉到这种地步！”王子安说：“跟班可恶，我所以惩罚他，怎么是醉了？”妻子大笑着说：“家里只有我这个老婆子，白天为你做饭，晚上替你暖脚，哪里来的跟班，会伺候你这把穷骨头！”孩子们都笑了起来。王子安这时酒醉也快过去了，忽如大梦方醒，一下子明白了刚才的事都是假的。但还记得跟班的帽子掉了，忙去门后寻找，果然找到了一顶像茶盅那样大小的缨帽。大家都很惊疑，王子安自我解嘲说：“过去有人被鬼揶揄，我现在则是被狐狸戏弄了！”

【解答】（1）本题考查文学常识。王子安，《聊斋志异》小说中人物，东昌名士。王子安的形象是透过幻境与现实两种情况下的描写展现出来的。在对乡试发榜时王子安酒醉中一系列的幻觉描写中，关于王子安得知自己榜上有名而不断赏赐的描写，表现出他对科举的热衷以及对名利的渴望，关于王子安责骂跟班的描写则暗指其在科举成功，获得自己所追求的名利之后思想与立场的转变。而对王子安酒醒之后的描写主要显示出了他那种深陷于科举梦中终究梦想破灭的无奈。

故选：A。

（2）本题考查文言词语。

①句意：到处说谎话诈骗。诳：欺骗。

②句意：三场已考完了！毕：完结。

③句意：况且把土石放到哪里呢？焉：哪里。

④结合上文“报马来”“汝中进士矣！”“汝殿试翰林，长班在此”“措大无赖！向与尔戏耳，而真骂耶？”可知，因为王子安热衷科举，而被鬼狐“戏”即嘲弄。奚落：嘲弄。

（3）本题考查断句。句意：家里只有我这个老婆子，白天为你做饭，晚上替你暖脚。故断为：家中止有一媪/昼为汝炊/夜为汝温足耳。

（4）①本题考查理解诗意。

示例：我认为可以解释成“嘲笑”。此诗首句回答旁人将有的关于为何不回家的疑问；二、三两句写诗人落第后的心理活动，诗人唯恐碰上故里莺花烂漫的春光，害怕家乡的花鸟会耻笑他，造成再试不第的尴尬局面，故尔主动回避。

①本题考查理解人物心情。“昔人为鬼揶揄，吾今为狐奚落矣”意为：过去有人被鬼揶揄，我现在则是被狐狸戏弄了！王子安热衷科举，而被鬼狐戏弄，此时其心情应有屡试不第的失意和无奈，也有被妻子嘲讽“何处长班，伺汝穷骨？”的心酸。

（5）本题考查比较分析。

同：“家园好在尚留秦，耻作明时失路人”意为：家园美好我还要留在长安，耻于圣明时代仍是仕途不得意之人。写诗人对考取功名的热衷。在对乡试发榜时王子安酒醉中一系列的幻觉描写中，关于王子安得知自己榜上有名而不断赏赐的描写，表现出他对科举的热衷以及对名利的渴望。还刻画了王子安从黄粱美梦中惊醒，回到现实中的失意、无奈。故相同点为：王子安和常建都渴望考取功名，能够有所作为，科场失意后同样痛苦无奈。

异：两人表现不同。【甲】诗“尚留秦”“耻作”“恐逢”写诗人唯恐碰上故里莺花烂漫春光，造成再试不第的尴尬局面，故尔主动回避；“且向长安度一春”写诗人决心客居求静、闭门苦读。【乙】文，“赏钱十千！”“王大喜，起而呼”“王自念不可不出耀乡里，大呼长班”“长班果复来。王捶床顿足，大骂：‘钝奴焉往！’”写王子安幻想及第后的得意忘形，“自笑曰：‘昔人为鬼揶揄，吾今为狐奚落矣。’”写他最后黄梁梦醒，只在“子女兼笑”声中的自我解嘲。

答案：

（1）A

（2）①欺骗；②完结；③哪里；④嘲弄。

（3）家中止有一媪/昼为汝炊/夜为汝温足耳。

（4）①示例1：我认为可以解释成“嘲笑”。诗人不回家，是因为害怕家乡的花鸟会耻笑他，从“莺花笑”三个字可以充分感受到诗人的羞愧之深。花鸟都会耻笑他，更何况人呢。既然害怕遭人耻笑，那就不回去了吧，可有家不能回，又是一种怎样的压抑呀。

示例2：我认为可以解释成“花开”，莺啼花开与结句中的“春”呼应。古人说“一年之计在于春”，诗人却唯恐碰上故里莺花烂漫的春光，春光烂漫似乎在提醒诗人岁月蹉跎、功名未成。

②读出一种自嘲落寞的语气，王子安从黄粱美梦中惊醒，梦中须臾得意化为泡影，回到现实中的失意、无奈，发现自己仍是一副“穷骨”。在“子女兼笑”声中，只好以“为狐奚落”自我解嘲，其中几多辛酸，几多无奈。

（5）王子安和常建都渴望考取功名，能够有所作为，科场失意后同样痛苦无奈。但两人又有不同表现，王子安在恍惚中身登龙虎榜，醉卧中的他忽而以为“报马来”，忽而以为“中进士矣”，忽而以为点了翰林，继而“自念不可不出耀乡里”……其间得意忘形，笑料百出。最后黄梁梦醒，只在“子女兼笑”声中自我解嘲。常建科举落第后，滞留长安，耻于做一个在政治清明之时仕途仍不得意的人，有家不愿回，不能回，怕遭人耻笑，怕岁月蹉跎。只在长安寻一处清净之地，闭门苦读，以待来年再战。

【点评】“之”的用法：

（1）相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。

（2）放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。

（3）用在时间名词或动词后面，凑足音节，没有实在意义。

（4）用作动词，到……去。

（5）用作代词。

（6）放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。

14．

古诗文阅读。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

江行道中

袁中道

夜雪大作。时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛①，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。

自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止②，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。天霁晨起登舟入沙市。午间，黑云满江，斜风烟雨大作。予推篷四顾：天然一幅烟江幛子！

【注释】①敲戛：敲击。②流行坎止：情况顺利就行动，遇到困难就停止。

（1）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是 　D　

A．“酬”指以诗相答。本诗是刘禹锡对白居易在宴席上写的《醉赠刘二十八使君》一诗的答谢。

B．“二十三年”说明诗人被贬时间之长，“凄凉地”“弃置身”流露出诗人被贬谪的辛酸和悲凉。

C．诗人借“闻笛赋”“烂柯人”的典故抒发了对岁月流逝、人事变迁的感慨，用典贴切，感情深沉。

D．诗人以“沉舟”“病树”比喻得势的新贵，“千帆”“万木”比喻自己，抒发了一种旷达的胸怀。

（2）下面对《湖心亭看雪》理解分析有误的一项是 　C　

A．文章以回忆的方式，记叙了一次湖心亭赏雪的往事。语言通俗易懂，简洁淡雅，读之清新喜人。

B．“天与云与山与水”连用三个“与”字，将天、云、山、水连接在一起，一气呵成，毫无赘述之感。

C．“惟长堤一痕……两三粒”一句视野由近及远、由大变小，让人产生了一种天地之大、人生之微的感慨。

D．文末的“痴”字与“独往湖心亭看雪”相呼应，表现出了作者不随流俗、遗世孤立的闲情雅致。

（3）用“/”给《江行道中》画波浪线的句子断句（限断两处）。

天 霁 晨 起 登 舟 入 沙 市

（4）运用所提示的方法，解释下面加点的文言疑难字词。

（5）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

②时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。

（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《湖心亭看雪》中都写到了“饮酒”一事，刘禹锡、张岱两人“饮酒”的心情有什么异同？

（7）如果时空可以重置，张岱在湖心亭遇见的不是那两个金陵人，而是独钓寒江雪的柳宗元。你认为他们会成为知己吗？为什么？

链接资料：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

【考点】诗；词句赏析；主旨情感；文言实词；文言断句；文言翻译；内容理解；迁移拓展；山水游记．

【答案】（1）D

（2）C

（3）天霁/晨起登舟/入沙市。

（4）①鸟兽的细毛；②罢了；③总是。

（5）①接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

②当时正准备坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。

（6）相同点：都是为了表达酬谢之意。

不同点：刘禹锡在“暂凭杯酒长精神”中借美酒振奋精神，表现了坚定的意志和乐观的精神。张岱在“余强饮三大白而别”中借酒表达了忽逢知己的惊喜及惊喜过后的无限怅惘之情。

（7）示例一：我觉得他们会成为知己。无论是诗文氛围的“绝”，还是心境的“独”，或者是广阔的背景与渺小的人物形成的对比，乃至情景交融手法的运用，都是异曲同工的。从这些来看，他们肯定会惺惺相惜，成为知己。

示例二：我觉得他们不会成为知己。因为柳宗元是政治失意才寄情于山水，而张岱则痴情于山水而无意于政治。柳宗元“独钓寒江雪”显得孤寂凄苦，张岱独自赏雪倍觉洒脱愉快。从这些来看，他们不会成为知己，因为他们骨子里的志趣和追求大相径庭。

【分析】译文：

酬乐天扬州初逢席上见赠

被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”

江行道中

晚上下起了大雪。当时正准备坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的烛火，任意看数卷书，也是很有趣的。

离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行是止，任它吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。天晴了，早上起来坐船，到沙市。中午时，黑云满江，下起了大雨。我推开乌蓬看向四周：好一幅天然的烟江幛子！

【解答】（1）本题考查对诗歌的赏析。

ABC.正确；

D.有误，“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己。“千帆”“万木”比喻得势的新贵们。

故选：D。

（2）本题考查对文章内容的理解。

ABD.正确；

C.有误，这一句景物描写，视野由远及近，由大变小。

故选：C。

（3）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：天晴了，早上起来坐船，到沙市。故断为：天霁/晨起登舟/入沙市。

（4）本题考查重点文言实词的意义。

①句意为：穿着毛皮衣，带着火炉。毳：鸟兽的细毛；

②句意为：舟中的两三粒人影罢了。而已：罢了；

③句意为：总是不行。辄：总是。

（5）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①重点词语有：俱，都；绝，消失。句意为：接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

②重点词语有：欲，想。为，被。阻，阻挡。句意为：当时正准备坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。

（6）本题考查对文章内容的理解。根据“酬乐天扬州初逢席上见赠”和“拉余同饮。余强饮三大白而别”可见，“饮酒”都是为了表达酬谢之意。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》尾联的意思是今大听了你为我唱的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。这既是对友人关怀的感谢，也表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。文中“余强饮三大白而别”，是因为知音难遇，字里行间里流露出幸逢知己的喜悦，给孤寂的心增添了一分暖色。

（7）本题考查文章内容的理解和对比阅读。《江雪》一诗中，诗人描绘了天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。这个被幻化了的、美化了的渔翁形象，实际正是柳宗元本人的思想感情的寄托和写照。此时的柳宗元参与政治改革失败，官场失意，他把人生的价值和理想志趣，通过寄情山水、通过诗歌来加以展现。《湖心亭看雪》一文中，作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。还采用了白描的手法，表达了作者赏雪的惊喜，清高自赏的感情和淡淡的愁绪。全文情景交融，自然成章，毫无雕琢之感，给人以愉悦的感受。“痴”字表达出作者不随流俗，遗世孤立的闲情雅致，也表现出作者对生活的热爱，美好的情趣。

答案：

（1）D

（2）C

（3）天霁/晨起登舟/入沙市。

（4）①鸟兽的细毛；②罢了；③总是。

（5）①接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

②当时正准备坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。

（6）相同点：都是为了表达酬谢之意。

不同点：刘禹锡在“暂凭杯酒长精神”中借美酒振奋精神，表现了坚定的意志和乐观的精神。张岱在“余强饮三大白而别”中借酒表达了忽逢知己的惊喜及惊喜过后的无限怅惘之情。

（7）示例一：我觉得他们会成为知己。无论是诗文氛围的“绝”，还是心境的“独”，或者是广阔的背景与渺小的人物形成的对比，乃至情景交融手法的运用，都是异曲同工的。从这些来看，他们肯定会惺惺相惜，成为知己。

示例二：我觉得他们不会成为知己。因为柳宗元是政治失意才寄情于山水，而张岱则痴情于山水而无意于政治。柳宗元“独钓寒江雪”显得孤寂凄苦，张岱独自赏雪倍觉洒脱愉快。从这些来看，他们不会成为知己，因为他们骨子里的志趣和追求大相径庭。

【点评】文言文翻译“六字诀”：

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

15．阅读下面的文言文，完成各小题。

微之①微之！不见足下面已三年矣，不得足下书欲二年矣。

且置是事，略叙近怀。仆自到九江，已涉三载。形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有诸院孤小弟妹六七人提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱，此一泰也。江州风候稍凉，地少瘴病。乃至蛇虺②蚊纳，虽有，甚稀。滋鱼颇肥，江酒极美。其余食物，多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给。身衣口食，且免求人，此二泰也。仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。

微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。

（选自白居易《与元微之书》，有删节）

【注】①微之：即元慎，字微之。②虺（huǐ）：毒蛇。

（1）下列语句中加点词解释有误的一项是 　B　

（2）将文中画线句子翻译成现代汉语。

①因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余裘。

②作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。

（3）作者为免微之“忧望”向其报告了哪几件事？这些事表现了作者怎样的思想情怀？请根据文意简要作答。

【考点】山水田园；文言实词；文言翻译；内容理解；思想情感．

【答案】（1）B。

（2）①于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。

②写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。

（3）亲人团聚，衣食自给，有山水胜景相伴。表现了作者者知足常乐、随遇而安的旷达情怀。

【分析】参考译文：

微之啊微之！不见您的面已经三年了，没有收到您的信快要两年了。

暂且放下这事不谈，大致叙述一下近来的心境。我自从到了九江，已经过了三年。身体还算健康，心情很平静。下到家人，庆幸没有什么毛病。我大哥去年夏天从徐州来到这里，还有各房孤小的弟妹六七人互相扶助一同来了。不久前牵挂的家人，现在都出现在眼前了，能够同寒暖共饥饱，这是第一件安适的事。江州气候渐渐凉爽了，当地很少恶性传染病。浔江的鱼很鲜，江州的酒极美。其他的食物，大多类似北方。我家的人口虽然不少，司马的俸禄虽然不多，只要衡量收入，节俭用度，也可以自给自足。身上穿的，口里吃的，还不必求助于人，这是第二件安适的事。我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致如此，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加盼望，现因此亲记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。

微之啊微之！写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。听到山中的猿猴和山谷里的鸟，发出啾啾鸣叫。平生老友，离我万里，一时间世俗的思念之情，此时突然产生。

【解答】（1）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

ACD.正确。

B.有误，句意：流水环绕在茅舍之下。周，环绕。

故选：B。

（2）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词有：因，于是。置，建造。修，长。句意：于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。

②重点词有：把，拿。书，写。句意：写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。

（3）本题考查学生对文本相关内容作用的理解和分析能力。由“计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报”可知作者以“三泰”相告，让好友放心，表现出两人情谊深厚。由“仆自到九江，已涉三载。形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有诸院孤小弟妹六七人提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱，此一泰也”可概括为亲人团聚，由“仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给。身衣口食，且免求人，此二泰也”可概括为衣食自给，由“仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍”可概括为有山水胜景相伴。“每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老”“仆自到九江，已涉三载。形骸且健，方寸甚安……因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿……平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老”可知表现出作者知足常乐、随遇而安的旷达情怀。

答案：

（1）B。

（2）①于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。

②写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。

（3）亲人团聚，衣食自给，有山水胜景相伴。表现了作者者知足常乐、随遇而安的旷达情怀。

【点评】文言文翻译“六字诀”：

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。