都说，得语文者得天下
但经历过高考的人
大多都有这样的感觉
高考语文
是一门很难拿捏的学科
考生与考生之间分差难以拉开
大多数考生成绩都在100分左右
能取得130分以上的成绩
往往凤毛麟角
2024年高考，毕节东辰学子笑傲群雄，不仅600分以上人数占比刷新历史，更是有16名学子高考语文成绩达130 ，再创新高。高考语文130 ，他们怎么做到的？语文学习要掌握哪些技巧才能轻松拿捏高考语文呢？
下面，不妨跟随我们的步伐，
来沉浸式探寻他们的语文学习秘诀！
胡勋炀 毕节东辰高2024届应届学生
语文:131 高考总分:689
各位同学好，我是毕节东辰高2024届的学生胡勋炀，很高兴能和大家进行学法交流。
语文作为一门综合素养的学科，不是考试前抱佛脚就能取得高分的学科。回顾我三年的高中语文学习，我觉得高中语文学习是一个“博观约取，厚积薄发”的过程，想要在语文上取得压倒性优势，就要全神贯注地聆听教师指导，不断提高阅读理解和写作表达能力，坚持不懈地练习书法。
有效积累
在高中紧张的学习中，提高积累的效率是语文学习中十分重要的环节。
一是总结概括作文素材，把能让人眼前一亮的名言名句包括出处记录，在考试中尽量运用。
二是古诗词背诵，基础较好的同学建议每天早晚读按规划诵读，考试周练后圈出错误着重复习。基础稍弱的同学建议每天背诵一篇，先通读、再浏览注释、理解后开始背诵。只要花时间就能拿下的分数是语文这门学科中最值得的积累，也是高分的基础。
重视阅读
阅读理解的题型灵活多变，平时的模板可以帮助大家取得基础分，但是想要拿到高分，必须要深入理解文本，与作者进行交流。
坚持练字
语文试卷中，主观题占了大部分，一手好字无疑是加分项。因此，我们要想阅卷老师所想，忧阅卷老所忧，减少阅卷困难，为自己取得高分减少阻力。每天保持一定练字时间，字不一定要写得游云惊龙，但一定要工整，让人看起来舒服。
错题笔记错题本的目的应当是错误不再犯，而不是拥有一本美观的本子。因此，错题纪录是记录常错点，而非记录所有错误。一味记录所有错题，只会增加复习负担，反而影响复习效果。
心态良好
考差甚至崩溃都是必经的过程。考差不必纠结失误，从失误中总结教训才是取得优异成绩最正确的打开方式。以一颗波澜不惊的心，去正视试卷的每一个错误或失误，去积极寻求老师的指导帮助，去静下心来继续攻克前进。
在高中语文学习中，比起“一见钟情”，我愿意相信“天长生情”，执着热爱是最好的捷径。我更愿意相信“名师出高徒”，我从于国容老师那里汲取知识素养和精神力量，衷心地感谢爱岗敬业又浪漫优雅的提灯人——于国容恩师，感谢所有老师。
老师眼中的他
胡勋炀同学是一个安静专注、思维敏捷的男孩子，是同学们学习的榜样。虽然平时言辞不多，但他的文字唯美而富有韧性。勋炀同学总是能很好地把控学习节奏，有条不紊，纵使一时失利也不会沮丧，依然是微微一笑，腼腆可爱。他热爱发现生活的边界，并且沉醉于探索的过程。他坚信“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，如今他已是飞入云霄的鹏鸟，只待他日再破长空，创造属于自己的无限未来。
王 璨 毕节东辰高2024届应届学生
语文:131 高考总分:665
亲爱的学弟学妹们：
大家好！我是毕节东辰高2024届的学生王璨,很高兴能在此与大家分享我高中三年学习语文的心得体会，也希望我的分享能给大家接下来的语文学习带来帮助。
新高考语文试题有这些板块：信息类文本阅读、文学类文本阅读、文言文文本阅读、古代诗歌阅读、语言文字应用以及作文。要在考试中取得高分，破除语文是“玄学”这一观念，我有以下几点建议。
审题
考试也是答题。由此，审题的重要性自然不必多说。在审题的过程中，要学会勾画圈点，选择题要搞清楚题目问的是“正确”还是“不正确”，主观题就要在审题过程中明晰答题方向，问问自己：这道题考的是大范围还是小范围？是概括题，手法题还是作用题？正确地进行审题是答好题的重要一环，在平常训练中要着重练习。
用好答案
我们常听说答题模版这个词。毋庸置疑，积累答题模板是非常重要的学习途径和答题方法。答题模板最好的来源是什么呢？在我看来，并不是各大资料书和网上的“超全总结”，而是来源于你所做的题目。做题除了练“语感”，还可以弥补你的知识盲区。做题之后，非常重要的一步是对答案。要去对照你的答案和参考答案，去想出题老师所想，思考自己为什么没有想到答案提供的答题方向，从而拓宽自己的知识面。这么说，把答案册变成你的另一本笔记本，每次月考前对照着题目过一遍答案，渐渐地就能融会贯通，做到“下笔如有神”。
书写
相信所有的老师都强调过书写的重要性，我也不必在此多说。练书写确实是一件很难的事情，难在坚持。因此，相比说把字练得很好看，我首先倡导的是把字先练整齐、清晰，要一眼看上去不说给阅卷老师留下好印象，至少不留下坏印象。在此之后就可以通过字帖等更上一层楼了。
作文
我推荐大家积累“万金油”作文素材，可以用在多种类型作文中。当你把一个素材用活之后，很多时候就不会陷入无法下笔的窘境。同时可以多多阅读往年的高考优秀作文，学习俘获阅卷老师“芳心”的笔法，提高自己的作文水平。
至此，我想与大家分享的就这么多了。相信大家只要花心思和时间在语文上，一定能取得好成绩。
老师眼中的她
王璨同学具有深厚的语文素养，在很多次考试中，她都名列前茅，语文成绩尤其领先，这与她热爱阅读、喜欢品味文学作品的百味人生分不开。高中三年来，她涉猎广泛，从中国文学到外国文学，从小说到诗歌，她无一不读，因而使她拥有了极其优秀的阅读能力。她乐于分享，常与同学分享学习经验，在合作中既帮助了别人，也成就了自己。她学习语文不是死记硬背，而是灵活理解的，真正地掌握了语文的精髓。她对待语文的态度认真严谨，把语文题当作数学题去层层剖析，领悟答题逻辑，掌握解题方法。她也曾失利过，但她不惧困难、不断反思的韧劲告诉我们：不要惧怕失败，只是努力、更努力，终会收获成功。
何梓潇 毕节东辰高2024届应届学生
语文:133 高考总分:647
在高中三年里，大家也许会认为语文是一个不着边际的学科，虚无缥缈，成绩没有定论，甚至感觉全靠运气。我认为，这种观点并不完全正确，语文其实很看重方法。
对于语文，我的理解是“想”和“写”。
“想”指思考过程
三年学习，我认为这是最难突破的一个点，新高考更是如此。它的困难在于思考不像数理化，有实力就能思考正确，从而满分。对于语文，即使再厉害的人也不可能与标准答案一模一样，我们只能尽力而为。我身边有很多同学为此抓破头皮，束手无策，可见其难度。对此，我的方法是停止大量刷题。新高考在思维上的要求更高了，而市面上一些模拟题的质量远远达不到高考题的程度，其思维方式更是偏颇。所以，我在高三后期在语文老师的指导下，最常做的事情就是先建立一个想法，然后对着答案进行修改。这样做不仅效率高而且能找到思考的感觉，十分适合难于从题海抽身的应考生。
在新高考趋势下学会独立思考总结，学会研究答案是不可避免的。应当看出答案的思考逻辑，命题人的意图，这些能力都是需要时间积累的。注意思考时一气呵成，一定要等有所定论再看答案，不能分心边看边想，这样做效果会大打折扣。具体方法依据题目而定，一般是在老师的分析上进行二次加工深入，宁缺毋滥。
“写”是语文基本功
各种答题模板方法老师们会有具体指导，一定要按照这个来。关于作文，可以说师傅领进门，修行在个人。老师主要负责方向的把控，实际的素材积累一定是靠自己。可以在高一时大量积累（唯二标准是喜欢加有用），高二时筛选一次，高三时作文基本定型。不用刻意去筛，只需关注自己平时写作时的习惯偏向就会水到渠成。这样做有很多好处，比如可以节约大量思考时间，就不用担心做不完了。其次还有作文书写卷面，很多同学练得不少但写得一般，本质上是因为精力放在了思考作文内容上，既要内容完美又要书写漂亮，做到“师见师爱，花见花开”。
热爱语文
语文是所有学科中最感性的，因此她要求我们热爱生活，在生活中热爱语文。夜晚放学时，我和一位好友会短暂地脱离尘世，二人在路上吟诵着心中的诗，他也取得了一百三十多分的好成绩。而且我高三一年来看了许多书，有世界名著如《百年孤独》《呼啸山庄》，也有男孩子爱看的《斗罗大陆》，我甚至看了三部。学习语文不仅仅是“文言文、古诗文、周树人”，更要博览群书，广泛涉猎，拓宽视野，提升阅读理解能力。
练习书法
不少同学苦恼于练字没有成效，其实方法存在问题。要从握笔姿势开始改，然后到运笔方法，书写节奏，把单字练好再到布局章法。兴趣是最好的老师。一开始练字我也很痛苦，后来练着练着就有了感觉，进而产生兴趣，成为一种爱好。书法，可以从楷体开始，这样才会悟到书法之方正美。
合作学习也很重要
我和很多同学的作文素材是共享的，发现好文章也会主动分享，包括练字方法也有厉害的同学指点我，学会交流合作，营造语文温馨的学习氛围，百利而无一害。
最后，感谢孜孜不倦、爱生如子的于国容老师，在学习方法上给了我们很多很多帮助和指导。“一位好老师，胜过万卷书”，于老师就是我高中三年曾读过的四库全书。
鲁迅先生曾说过：“不必等候炬火，此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”我们每个人都在走向未知，你们走向高考，我走向社会。也许看不见的光明，人们便以为是黑暗，但又何妨，当炬火，去化作那道光。与诸君共勉。
老师眼中的他
何梓潇同学是一个阳光大气的男孩，他有苏东坡的豁达潇洒，笑起来嘴角上扬，很是乐观开朗。他的思维很活跃，比如会问这个问题能不能这样理解，这个理解会不会不够全面，这个问题究竟是什么意思，由此可见他思维的过程而不仅仅是结果，而是过程和方法。
李祉墨 毕节东辰高2024届应届学生
语文:131 高考总分:642
高中学习繁忙，尤其对于理科的同学而言，数理化三座大山更是大量挤占了语文的学习时间。身边不少同学感觉语文犹如玄学，运气与天赋把守着高分的大门，得分高低全凭状态，其实不然。
在我看来，高效利用时间，“精准打击”语文的各个板块是学好语文的不二法门。
首先，练好书写尤为重要
卷面是考生与阅卷老师交流的工具，工整的书写，整洁的卷面能给阅卷老师良好的第一印象，从而有效地增加得分。卷面书写不必神韵超逸美如书法大作，但要力求横平竖直，美观整饬。练字是长线工程，没有速成的捷径，需一步一个脚印方能成功。
看好书，增大阅读量也是必不可少的
高考语文信息量大，涉及范围较广。提高阅读速度，理清文章脉络，精准查找信息是击破阅读类题目的窍门。身边很多同学常叹小说散文太难，有时读来云里雾里，颇有不知所云之感，做题时感觉无话可说，只好拼拼凑凑，最终错过高分。课外要抽时间阅读书籍，大部头名著，散文集等严肃文学或是大家喜爱的小说等均可列入阅读范畴。
兴趣是最好的老师，把阅读作为紧张学习中的调味剂，把它培养为一种爱好，既能放松身心，提高学习效率，也能提升语文素养，一举两得。
做好题，养成良好的思维习惯是关键
很多同学容易陷入“题海战术”，大量刷题却见不到成效，我建议大家跳出题海，把精力投向思维的练习。新高考背景下语文学科更着重对思维能力的考察，应了解命题人目的，充分理解题意，在语文老师的指导下，运用专业术语精准简练地答题，让得分点变得清晰，而不是长篇大论，却错失得分点。什么样的题是好题？一是高考题，二是老师精选的题目。不必大量购买试卷，研究透近五年的真题，把握高考考点，厘清答案与文章的逻辑关系是重点。我高三时做题，先读清考点，理解文意，然后整理答案，这期间要注意用语准确，言简意赅。做完题目对答案，对比自己的答案与标准答案之间的差异，只抄关键点，找出自己的思维漏洞，养成思维，知晓这类题应该如何思考，给自己搭建梯子，下次再做类似题目可以顺藤摸瓜。
大量积累，方可写好作文
市面上有很多作文素材类的书，但它们质量良莠不齐，并不一定好用。我自己做了一本积累本，收集了我喜欢的以及我认为有用的素材，包括成语，语段，人物素材，事例素材等等。大家高一高二时可以根据自己的需要与爱好广撒网，二次回看时筛选精品。到高三时形成一套自己的行文模式，如此作文也会变得简单。（可以在积累素材的同时练字！亲测有效。）
一个读书人，他最强大的武器是思考与表达。北岛曾言：“我的肩上是风，风上是闪烁的星群。” 感谢诲人不倦的于国容老师，感谢所有老师，愿各位学弟学妹学习进步！
老师眼中的她
李祉墨同学是一个勤奋好学、秀外慧中、知识丰富、谈吐有内涵、爱好多元的女孩。她热爱语文，热爱阅读各类书籍，写得一手好字，上课总是全神贯注，良好的专注力、应变力、适应力和思维能力，为她的语文学习打下坚实的基础。
《笃学不怠·语文精彩》
毕节东辰语文名师谈语文学习方法
2021届高考语文单科（140）省状元名师：于国容
中学语文高级教师
东辰教育集团高中语文学科带头人
东辰教育集团高中语文兼职教研员
语文学科是工具性和人文性统一的学科，是时代性与知识性综合的学科，是多能性和奠基性整合的学科。作为一名语文教师，不仅是为学生的语文能力奠基，而且要教会他们学会求知、学会做人、学会审美、学会传情，从而实现享受语文、享受人生的美妙境界。
现在，我就语文老师应具备的能力与大家分享：
一、宏观与微观双重建构的意识与能力
语文学习的要求是具体实在的，是微观细致的。理解的准确性、表达的精确性、目标的具体性，都对语文学习的精确性提出了很高的要求。语文教学必须具有宏大的格局，语文教师必须具有宏观的驾驭能力。但是我们原来习惯了短篇的精细解剖，很少跳出单篇看单篇，现在要求跳出一个单篇，跨越一个领域。
二、课程整合与课程实施的意识和能力
教师要开发语文课程资源，创造性地实施课程，把握信息时代新特点，积极利用新技术，建设开放灵活、多样有序的语文课程体系，让学生利用多种手段，建立广阔的知识联系，在具体的历史情境和真实语脉中，提升语文素养。优秀语文教师，不仅应该是技术性教学专家，更应是策略性课程专家。
三、语文实践活动设计与指导的意识与能力
语文老师必须是一个活动策划者和设计师。教学过程中必须以设计展开学生的学习活动为重点，让学生在具体的学习实践活动中追寻创造的意义，自主重组知识网络，从而使其心智结构得到改变。创设具体的教学情境，呈现或还原教学内容，充分调动学生的多种感官，让学生在现实语境中体验、学习。
四、语文深度学习的指导意识与能力
新课标要求学生，通过“研读、研讨”，将高中语文学习引向深度学习，当然这种“研”，不是成人式的学术研究，而是通过活动来学习，通过研究来学习。语文老师要善于引导学生自己发现问题，在问题解决过程中反思与创造，一方面要以问题推进学生的研读与研讨，另一方面着力培养学生的问题意识、质疑精神和审辨思维。
卓越东辰培养了一大批学习研究型的老师，资源共享，智慧互通，不断提升教学实力，绽放教育者的芳华。我们倡导每一个东辰语文教师做一个文采四溢、诗情昂扬、厚积薄发的引领者，旁征博引、纵横古今，让三尺讲台沸腾，让丈八教室澎湃，育好一方桃李。
天道酬勤，功不唐捐！高考是一场青春的抵达，也是一次成长的远行，所走每一步路都作数，祝愿每一个为梦努力的你，梦想成真！
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