语文高三模拟卷2青海（青海省高考模考卷语文2024）

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试卷满分120分，考试时间150分钟。


一、语文基础知识积累与运用（共18分）
1、阅读下面语段，按要求作答。（6分）
时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。转眼间，三年的如歌岁月转瞬即逝，离别的伤感油然而shēnɡ（ ）。面对老师、父母的处心积虑，同学们有的夯实基础、弥补不足，有的深钻细研，向老师不耻下问……彩虹和风雨共生，机遇和挑战并存，这是亘古不变的法则，面对新的挑战，我们风华正茂，正直奋斗之时，是努力学习不断进步的最佳时期。面对困难我们要忍俊不禁，笑对生活，不负青春dǐ（ ）砺前行。
（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
油然而shēnɡ（ ） dǐ（ ）砺前行
（2）给加点字注音。（2分）
镌刻（ ） 亘古（ ）
（3）下列词语在文段中使用正确的一项是（ ）（2分）
A．转瞬即逝 B．处心积虑 C．不耻下问 D．忍俊不禁

2、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．根据国家体育总局最近的全民健康状况调查，我国城乡居民经常参加体育锻炼的比例大约为33．9％左右。
B．文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
C．为了避免不再出现作业随意化现象，学校建立了作业公示制度。
D．劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
3、下列内容表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
B．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照，《孔乙己》是以“鲁迅”为笔名发表的第一篇白话文小说。
C．消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，它的写作要求准确、及时、简明。
D．“中华优秀传统文化所具有的强大精神动力，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。”这个句子中，“凝聚人心”是动宾短语，“强大力量”是偏正短语。

4、用古诗文原句填空。（8分）
（1）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）军听了军愁，民听了民怕。 ？（王磐《朝天子·咏喇叭》）
（3）问君何能尔？ 。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（4） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（5）“问”有询问、探究之意，文人常以“问”的形式抒情言志。《鱼我所欲也》中，孟子一句“ ？此之谓失其本心”表达自己对见利忘义行为的批判；《木兰诗》中，作者巧借“双兔傍地走， ？”表达自己对木兰替父从军的欣赏；遭遇兵败，文天祥慷慨陈词“ ？ ”《过零丁洋》表达自己以身许国的坚定信念。

二、综合性学习（共8分）
九年级（1）班拟开展“认识中国传统色彩”语文实践活动，请你参与并完成任务。
【材料一】中国传统色彩如今依然流行，以一种全新的方式出现在我们面前。在春晚舞台上，创意节目《满庭芳·国色》以舞为语、以曲为韵，将中国传统色彩———梅红、沧浪、缃叶、远山黛等43种颜色，被唱成歌、舞成画，让观众感受到中华优秀传统文化生生不息的魅力。
中国传统色彩的走红带来诸多启示意义。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，是当前一个重要的课题。如何实现这一宏大目标，必须守住中华文化的根，从中华传统文化中寻找源头活水。中华传统文化博大精深，不妨从小切口小角度入手，深挖下去，同时利用新技术新表达，在更多平台上展现中华传统文化的生命力和活力。
【材料二】中国是世界上最早懂得使用色彩的民族之一。《尚书·禹贡》中最早提到“五色”一词。但具体列出五色为哪五种颜色的最早记载则在《周礼·考工记》：“杂五色，东方谓之青，南方谓之赤，西方谓之白，北方谓之黑，天谓之玄，地谓之黄”，这是在五行观念流行之后，以五行匹配五色，赋予了色彩更多的文化内涵。中国传统色彩是千年传统文化的沉淀，是中国传统美学的传承，它给予了中国人充足的文化自信。
【材料三】大自然的颜色何其多，为了留住这份美好，我们的祖先便学会了从自然中提取颜色，将他们运用在瓷器、服饰、绘画、建筑、漆器等传统文化的方方面面，形成流传至今的中国传统色彩。中国色彩是中国人定义颜色的方式，中国色，又不止于色。中国色彩包含着中国人看待世界的方式：其视觉，纯而不艳，灰而不脏；其配色，讲究和谐之美，诗意而曼妙。颜色的背后蕴藏着流传千年的东方审美和古老智慧。
5、小文在整理资料的时候不小心将【材料一】的标题删除了，请你帮他拟写一个恰当的标题。（2分）
6、小文通过整理资料，初步了解了中国传统色彩的特点，但他不明白为什么把“梅红、沧浪、缃叶”等色彩被命名为中国传统色彩，请你结合【材料二】【材料三】的内容，帮他解惑。（2分）
7、小文想写一副对联描述自己对中国传统色彩的感受，上联已拟成，但下联语言还没有组织好，请你运用对联的知识帮他组合下联。（2分）
四时绽放 传万代千秋 踏向锦绣
上联：回望峥嵘，五色缤纷汇千娇百媚
下联：
8、小文代表班委拟写了一则邀请函，想邀请李老师参加此次语文实践活动，邀请函格式和内容有两处错误，请您按要求修改。（2分）
邀请函
尊敬的李老师：
为了让同学们了解中国传统色彩，弘扬中国传统文化，我班将于5月16日下午三点开展“认识中国传统色彩”语文学习实践活动，望您准时参加！
此致
敬礼
九（1）班班委
2023年5月15日
（1）邀请函中有一处用语不得体，请修改。（1分）
（2）邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。（1分）

三、古诗文阅读（共14分）
（一）阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，回答问题。（4分）
江城子·密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
9、这首词的词牌名是 ，这首词从题材及语言风格看，是一首 词。（2分）
10、请简要分析“鬓微霜，又何妨！”这句话所表达的思想感情。（2分）

（二）阅读下面的文言文，回答问题。（10分）
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《〈孟子＞三章》）
【乙】孟子曰：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道②：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之③，所恶勿施尔也④。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹⑤也。”
（选自《孟子·论得天下》）
【注释】①桀、纣：夏桀、商纣，古代的暴君。②道：方法。③所欲与之聚之：人民想要的，为他们聚集起来。与（yǔ），为、替。④尔也：而已。⑤圹（kuànɡ）：原野。
11、解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）委而去之
（2）亲戚畔之
12、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．威天下不以兵革之利 桀、纣之失天下也
B．环而攻之而不胜 不义而富且贵
C．域民不以封疆之界 皆以美于徐公
D．故君子有不战 所欲有甚于生者，故不为苟得也
13、用现代汉语翻译下面句子。（2分）
得道者多助，失道者寡助。
14、请从句式运用的角度，分析【甲】文画线句子的论述效果。（2分）
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
15、【甲】文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在【乙】文中形象地描绘为“ ”。（2分）

四、现代文阅读（共24分）
（一）阅读弗朗西斯·培根的《谈读书》，回答问题。（11分）
谈读书 弗朗西斯·培根
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有加。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
16、作者认为读书的目的是什么？（用原文回答）（2分）
17、作者是从哪几个方面谈读书的？（3分）
18、“狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书”这句话运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
19、作者阐述了读书的重要，为什么又说“不可尽信书上所言”？（3分）

（二）阅读顾坚的《楝树花开》，回答问题。（13分）
楝树花开 顾坚
①去冬今春，为妻子治病，羁旅京畿。欲回扬州已临立夏。“人间四月芳菲尽”，妻子为返家后难见花树感到沮丧。
②我们爱散步，更爱散步时有花树可以欣赏。从暮冬开始，嫩黄色的迎春花就零零星星在荆棘间探出来，像害羞的小孩的脸。跟着便是春梅，红红白白，如云如盖。再接着是玉兰系列次第开放，期间桃花、梨花、樱花、海棠纷纷登场，山茶、丁香、紫荆、紫藤各领凤骚；榆钱如翠，槐花赛雪，泡桐悬起串串铃铛……扬城的整个春天，嘉树好花看不足，让人沉湎流连，心醉神迷，精神焕发。
③我安慰妻子，还有一种花树在等着我们呢，你肯定喜欢。
④“什么树？”妻子竟想不起来了。
⑤我笑而不答。
⑥回到扬城第四天，我便扶着病后羸弱的妻子恢复了户外散步。西面的古运河畔是扬城最繁茂的绿花带，杂树生花，鸟语啁啾，空气清新，最是休闲散步佳处。从解放桥向北，经过普哈丁园粉墙，走向长生寺阁，忽然就闻到了阵阵幽香，淡雅清甜，沁人心脾。
⑦“楝（lián）花！”妻子喜悦地叫了起来，加快步伐向前走去。
⑧在一座石砌码头右侧，我们见到一棵楝树，树冠亭亭，新发的绿叶间缀满了细碎的紫白色小花，成团成簇，生嫩可爱。树干并不甚高，我跳起来伸手拍向楝花，激起一阵花瓣雨，纷扬飘落，沾上我们的头发和衣襟。
⑨楝树，里下河平原上最常见的树种。百姓房前屋后，田头场边，河岸湖畔，到处栽植。楝树极易成活；事实上许多楝树都是树种落地自然生发的，加上飞鸟吞食楝果带来的粪便传播，因此野外覆盖极广。每年4-5月份，楝花陆续开放，花期可达一月有余。此番我们夫妻自京返扬，恰逢花开繁盛之时。
⑩也许楝树过于寻常普通，城市绿化中难觅踪迹，纵然出现一棵两棵也多是野生的，眼下运河古码头旁边这棵楝树就是这两三年很突兀地冒出来的，而我却记在了心中。今天我把妻子引到这儿，满树的紫花可以给她带来久病归乡的慰藉。
⑪我自幼喜爱楝树。楝树别称苦楝，树皮、树叶和果实都是苦的，几无虫害，夏天在树阴下乘凉，把饭桌搬到树下吃饭，非常惬意。楝树树干粗糙，枝条旁逸斜出，是孩子们练习爬树最好的树种。花落之后，碧绿色的楝果一簇簇悬挂枝头，圆溜结实，是孩子们打弹弓的天然子弹。盛夏时满树蝉鸣，孩子们举着顶端裹有面筋的竹竿来粘，一粘一个准。
⑫到了冬天，楝树叶掉得精光，黄色的成熟楝果却留在树上，很是惹眼。楝果虽苦，却是白头鹎、灰喜鹊、灰椋鸟、黑脸噪鹛、黑尾蜡嘴雀、珠颈斑鸠等鸟儿的美食，真是不可思议。我上小学时，学校曾动员学生打过这种成熟的楝果，供销社专门来收，据说是用来做生产润滑剂和肥皂的原料。
⑬楝树皮、叶、果皆苦，然而她的花最是甜香。看着妻子仰头观花，凝神闻香，我问要不要折一枝带回家，她却断然拒绝，“不！树跟人一样，也有自然开花、自然凋零的权利。”
⑭大病初愈的妻子，对于一株花树生出这种生命的共情，让我感动，让我肃然，让我生出这样的心念：从此以后，敬畏天，敬畏地，敬畏一切貌似卑微的生命……
20、阅读全文，完成下面的表格。（4分）

21、联系上下文，按要求赏析。（5分）
（1）眼下运河古码头旁边这棵楝树就是这两三年很突兀地冒出来的。（赏析加点词语）（2分）
（2）桃花、梨花、樱花、海棠纷纷登场，山茶、丁香、紫荆、紫藤各领凤骚。（从修辞角度赏析句子）（3分）
22、请品析文中第⑥自然段画线句景物描写的作用。（2分）
西面的古运河畔是扬城最繁茂的绿花带，杂树生花，鸟语啁啾，空气清新，最是休闲散步佳处。
23、本文和《紫藤萝瀑布》都是由物及人，请结合内容简析它们的相同点。（2分）
【链接材料】
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
（节选自宗璞的《紫藤萝瀑布》

五、名著阅读（共6分）
阅读名著，回答问题。
正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来……只说林冲……向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子……雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧……又自买了些牛肉，又吃了数杯，就又买了一葫芦酒……便出篱笆门依旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。……
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”……大喝一声：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”
24、选段出自 （人名）著的《水浒传》，这部小说描写了一百零八位梁山好汉起义的故事，人物形象丰满，林冲是这部著作中的重要人物之一。（2分）
25、选文体现了林冲悲愤的心情，请分析他心情悲愤的原因。（2分）
26、下列有关林冲的四个情节，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①棒打洪教头 ②火拼王伦 ③雪夜上梁 ④误入白虎堂
A．①②③④ B．②④③① C．④②①③ D．④①③②

六、作文（50分）
27、请从下面两道作文题中任选一题作文。
题一：生活需要在奋斗中实现理想，生活需要在挫折中磨砺意志，生活需要在宽容中加深理解，生活需要在关爱中增进感情……生活是一幅画，有五彩缤纷的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋律……
请以“生活需要 ”为题目，写一篇文章。
题二：在我们的心海上，总有那么一座灯塔，在我们成长的航程上，为我们引航。它或许是一本书，给我们智慧的启迪；或许是一段友谊，给我们真诚的力量；或许是犯错时老师的教诲，让我们不断进步；也或许是失败时父母的鼓励，让我们勇敢前行……
请以“灯塔”为话题，题目自拟，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案
1、（1）生 砥 （2）juān ɡèn （3）A
2B 3B
4、（1）落花时节又逢君 （2）哪里去辨甚么真共假 （3）心远地自偏
（4）海日生残夜 （5）是亦不可以已乎 安能辨我是雄雌 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
5、示例一：新创意，让传统文化潮起来
示例二：发掘与创新，传统文化的活力源
示例三：创新与发展，展现传统文化魅力
6、示例一：带有中国传统文化和传统美学的积淀和传承；示例二：包含着中国古人的审美与智慧；示例三：代表的是中国古人对色彩对一种感受和认知；示例四：能代表中国人看待世界的方式。（写出任意一条即可得1分，共2分。如有其他答案，言之成理亦可。）
7、下联：踏向锦绣，四时绽放传万代千秋。
8、（1）将“望您准时参加”改为期待您的到来（敬请光临、请届时出席等）。
（2）将“敬礼”顶格书写。
9、江城子 豪放
10、渴望能够重新得到朝廷重用，建功立业的豪情壮志。（意思对即可，2分）
11、（1）放弃 （2）同“叛”，背叛
12D
13、能实行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。
14、连用了四个并列排比句，每句又用双重否定的句式（1分），突出了“人和”的重要性。极力铺陈，气势非凡，使论述更加有力（1分）。
15、民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。
【乙文】参考译文
孟子说：“桀和纣之所以失去天下，是因为失去了老百姓的支持；之所以失去老百姓的支持，是因为失去了民心。获得天下有办法：得到人民，就能得到天下。得到人民的办法：获得民心，就能得到人民。获得民心也有办法；他们所想要的，就替他们聚集起来，他们所厌恶的，不强加给他们，如此而已。老百姓归附仁政（人民拥护仁政），就像水往下方（或“低处”）流，野兽奔向旷野一样。”
16、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
17、作者是从三个方面谈读书的，先阐述读书的不同目的（1分），接着阐述读书的几种方法（1分），最后阐述读书的作用，可以塑造性格、弥补精神缺陷（1分）。
18、运用了对比论证的方法（1分），“鄙”“羡”“用”三个字，极为准确而又深刻地分析了不同人对读书的不同态度，通过对比突出论证了正确的读书目的———用读书（2分）。
19、示例：作者认为读书时不能盲目相信书本，应该以辨证的态度去看待。不是书上所有的内容都能给我们正确的知识，如果完全相信书本所写，没有辨证的看待和分析全盘吸收，就不会有好的读书效果。
20、①示例一：无虫害，是各种鸟的美食，还可乘凉。示例二：楝果可以做生产润滑剂和肥皂的原料。②皮、叶、果皆苦，她的花最香甜
21、（1）生动形象地写出了楝树在不经意间长出来，给人带来的惊喜之情。
（2）运用了拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了这些花相继开放，百花争艳的景象（2分）。
22、景物描写写出春天的美丽和生机，展现万物复苏，生机盎然的景象（1分），烘托出我和妻子散步时轻松、愉悦、幸福的心情，为下文写楝花作了铺垫（1分）。
23、相同点：两文作者都通过对物的观察和思考，生发出对自然规律和生命哲理的感悟。
24、施耐庵（2分，错1字，扣1分。）
25、因为屡受高俅等人的陷害而命运悲惨，因而心情悲愤。
26D
27、参考例文

生活需要仪式感

生活需要仪式感，有了仪式感才会使平淡无趣的生活丰富起来。仪式感虽然要付出大量的精力、金钱、时间，但我们乐意去做。

每到放假日，爸爸总会与以前的同学们一起开个同学会。当时我最痛恨的就是跟着爸爸去参加这种酒会了，但没办法，我只好跟着爸爸去聚会。一开始，他们便举杯喝酒，我最受不了这样的场景，马上就退到一旁的沙发上……当酒会结束，我细心地发现爸爸全程一直都是笑着的，平日里被工作压力压出的皱纹也没了，虽然我不想爸爸喝个大醉，但我却无法否认这种仪式感带给了爸爸快乐。

十二周岁生日时，妈妈花了大价钱为我包下了一个专门开生日派对的场地，还为我邀请了许多同学和朋友。当时，我问妈妈，"为什么要去包这样一个场地，还不如去一个酒店吃呢?"妈妈答道:"只要你玩得开心，生日过得开心，我花这么多钱就是值得的!"那一晚，我过得很开心，这种仪式感带给我了温暖和快乐，我永远忘不了那场生日和心中的那份快乐。

妈妈总是抽出周末的时间去拍摄个人写真，在摄影的前一天晚上，妈妈总要花一个晚上的时间去整理服装，第二天早上还要花时间去化妆，有时会因拍照时间太久素倒、受冻，但妈妈还是乐此不疲。可能这种拍照留念的仪式感，让妈妈感到留住了青春，将最美好的记忆留在了相片上。

我认为生活需要仪式感，它可能需要投入很多金钱和时间，但我们觉得值。这是一种能让我们感到温暖和快乐的仪式，当我们将时间和金钱花在这种感觉上时，你会获得一份你永生难忘的温暖。

爱的灯塔

有时一句抚慰的话语，能够点亮你的心灵; 有时一顿痛彻心扉的打，也能够照亮你前进的方向。虽然有些爱并不是你想要的，但是酸甜苦辣都是营养。在你的成长道路上，因为爱，总会留下那触动人心的一幕。

记得特别清晰，那是一个阳光灿烂的午后，阳光是那么耀眼，天空是那么明朗，我的心情也是如此，但没想到那也是正是“暴风雨”来临的前奏。

那天，我吃完午饭像往常一样开始写那些多如牛毛的家庭作业，不一会儿，大功告成，作业被我消灭的干干净净，之后便开始看我那本有趣的《爱丽丝漫游仙境》。正当我看的津津有味的时候，门铃响了，原来是妈妈回来了。妈妈并不像往常回来那样乐呵呵地问我们:“你们饿了吗?……”而是凶巴巴地喊道:“小宇，你作业写完了吗?”心想:妈妈今天是怎么了?但又一想:写完了，怕什么，真金不怕火炼。便顺口答道:“完了，全写完了!”随后便又拿起那本书看了起来，大概过了十分钟吧，就听见那如雷贯耳的声音“小宇，你出来!”我似乎感觉到一场“暴风雨”就要来了，心里嘀咕着:你吓死本宝宝了，我又没干什么坏事，干嘛这样呢?”便匆匆出去，看到妈妈手中拿着一张空白试卷，我顿时傻了眼。“你不是写完了吗，这是怎么回事呢?”对于妈妈的问题，我开始吱唔了，不知道怎么回答，不知道夹在书里忘记了还是一时偷懒，总之，这是个意外的“惊喜”。这终于激怒了平时乐呵呵的妈妈。妈妈便顺手拿起沙发上的笤帚，给我来个措手不及，雨点般的打在我的屁股上，这每打一下都打在了我的心坎上。

“暴风雨”过后让我联想到了一个蜘蛛结网的故事。我在想，如果蜘蛛知网的过程中不认真或是没有坚持性，忘记补那些破洞，哪怕是一个小洞，都不能成就蜘蛛网被人们啧啧称奇的杰作。我也一样，如果不经历这次“暴风雨”，可能还发现不了这粗心大意的坏毛病。是妈妈的那几笤帚拍醒了我。她就像大海上的灯塔，为迷路的小船指引了方向。这种爱的力量让我感动。