欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与音乐。
小学六年级学生精力充沛，大脑思维活跃，知识储备大量增加。他们的思维形式，由形象思维向抽象思维过渡。
由于面临小升初的压力，他们对学业成绩更加重视。但是，由于学生低、中年级基础不同，在本阶段会出现两极分化现象。
对于六年级学生学语文，李老师的建议是：
对课文进行充分预习，了解文本主要内容，借助字典或教辅资料，扫除生字词障碍，思考课后习题。可以通过做《导学案》等资料，对课文重难点有个大概印象。
在语文课堂上，学生要做好课堂笔记，抄下黑板上的板书、主题归纳、段落大意、文学常识等内容。
摘抄课文中的好词好句，为作文积累有用的素材。可以围绕课后习题，进行写写“小练笔”。要多阅读有益的课外书籍，保质保量地完成作业，开展高效率的复习。
今天带来的试卷资料，基本涵盖了前4个单元的知识点，建议家长们为孩子收藏打印哦！
第一套期中测试卷
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