为了更好地落实“双减”，以更科学的方式评价一年级学生的学业水平，注重过程性评价和表现性评价，关注学生全面发展，关注学科核心素养的培育，日前，浙江省平湖市百花小学开展了主题为“金蛇启智 跨界学习”的学科跨界综合评价活动。
一年级的孩子们手持精美的游园卡，在老师的带领下，来到一个个活动场地展示自我、挑战自我。本次游园活动以跨界学习为主题，共分为六个项目。活动中孩子们增长知识、培养能力、锻炼胆量、学会交往，同时全面考查一年级学生的学业水平，注重过程性评价和表现性评价，关注学生全面发展。
语文融合体育之【百＋“蛇”拿九稳】
在语文乐园中，苹果树中藏着背诵课文的名字，小朋友们拿起沙包精准投掷，有感情地背诵。
苹果背面藏着小朋友们认识的拼音朋友，孩子们大声地拼出来，还找到这些词语好朋友。
数学融合德法之【百＋有“蛇”有得】
小朋友通过摸一摸、看一看来准确区别长方体、正方体、圆柱和球。并说出一个生活中的立体图形，再抽取一张20以内加减法卡片，快速思考，精准计算；孩子在计数器上拨对数字，还能说出它的相邻数呢！孩子们面对一道道关卡，动手又动脑，发挥自己的聪明才智，感受数学的魅力。
美术融合科学之【百＋灵“蛇”添彩】
小朋友们通过细致观察、自主设计，使用剪刀、画笔等工具，把A4卡纸制作成一条会跳舞的小蛇，再添画上漂亮的花纹，尝试制作立体造型，体验了色彩的乐趣，感受到了美术与科学结合的乐趣。
音乐之声【百＋“蛇”舞飞扬】
在音乐的游园场，孩子们瞧一瞧，准确念出节奏；认一认，认出自己喜欢的小乐器，并说出小乐器的名字；还能奏一奏，选择一种自己喜欢的小乐器演奏出来呢！孩子们沉醉在音乐的天地中。
劳动融合生活之【百＋“蛇”全“蛇”美】
劳动能力是学生生活中非常重要的能力。为了更好地让劳动融入生活，在此次游园会中，劳动老师特意设计了“叠衣服”“系鞋带”的闯关项目，孩子们细心地将衣服叠得整整齐齐，还能将鞋带系紧不打结、不松散呢！
德法融入交际之【百＋“蛇”来运转】
道德与法治与生活的联系密不可分，小朋友采用抽红包的方式，抽到本学期学习的内容，并组织语言回答。还将对新的一年的心愿写下来，贴在心愿板上。
游园会现场热闹非凡，孩子们的笑容也让整个游园活动更加精彩。本次游园活动，孩子们积极参与，勇敢挑战。所有闯关结束，孩子们开心地拿着集满星数的游园卡到班主任处领取属于自己的奖励。
“金蛇启智 跨界学习”的快乐游园活动一年级的孩子们提供了一次集趣味性、学习性、体验性于一体的美好体验。在跨界学习培养学生关键能力的路上，我们始终在路上，我们用教育中最美的遇见，与学生同行。（浙江省平湖市百花小学）
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