2023年初中学业水平模拟考试语文试题
—、基础知识积累与运用[每小题3分，共18分]
阅读下面的语段，完成下面小题。
如果说是惊zhé________叩开了春天的大门，是雨水（甲）了沉睡的山川，是春分染绿了荒茏的原野，那么清明则是péng________勃起了整个春天。清明到来，伴随着双飞紫燕与舞动的风筝，让春的讯息御风万里，（乙）而至，气温与地温俱升，气候与物候相合。花发南枝，冰消北岸，桃花胜火。柳丝如烟。清明用它神奇的画笔，调和出（丙）的颜色，把山川万物描绘得柳绿花红，涂满春天的景色。
1. 文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（ ）
A. 蛰 篷 yù hóu
B. 蜇 篷 xiè hòu
C. 蛰 蓬 yù hòu
D. 蜇 蓬 xiè hóu
2. 文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是（ ）
A呼唤 悄然 五彩嫔纷
B. 唤醒 翩然 五彩缤纷
C. 呼唤 翩然 流光溢彩
D. 唤醒 悄然 流光溢彩
3. 下列句子中，标点符号使用恰当一项是（ ）
A. “谁说站在光里的才是英雄。”赵德煜说，“应该像《孤勇者》的这句歌词，我要继续勇敢前行、执着奋斗。不愧对‘最美大学生’的荣誉。”
B. 有句歌词“美丽的草原我的家，风吹草绿遍地花。”侧面唱出了草原多样性的特点。
C. 世界卫生组织研究表明——健康素养与人群健康水平、预期寿命密切相关，是预测人群健康状况的较强指标。
D. 有一种力量，叫发愤图强，有一种低调，叫风华绝代。这就是传说中的“范儿”，它属于中国。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 营造良好消费环境，维持好消费者权益，是提振消费信心、促进持续消费的重要一环。
B. 加好友、线上支付、益智游戏、运动PK、心率监测……随着可穿戴智能设备兴起，成为不少孩子的生活伙伴。
C. 汉字是世界古文字中至今唯一不间断地使用和发展的文字，它的艺术魅力，凝聚着中华民族的智慧和力量。
D. 从开国大典上受阅飞机飞两遍到歼-20翱翔蓝天，从技术空白到自主研制新型战斗机，我国摸索与探究中，实现了从航空弱国到航空强国。
5. 下列说法有误的一项是（ ）
A. 鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》和《故事新编》。《社戏》《故乡》《孔乙己》都选自《呐喊》。
B. 前往拜访称“造访”，请人阅读自己的文章称“拜读”，别人对自己的重视为“垂青”，请对方批评指正自己的字画为“雅正”。
C. 《论语》是很多成语的溯源地，生活中我们使用的一些成语就出自其中，如温故知新、不惑之年，择善而从、任重道远、己所不欲，勿施于人等。
D. 古代流传下来了许多优秀作品，比如我们学过的《马说》《醉翁亭记》《水调歌头（明月几时有）》《登飞来峰》，这几篇作品的作者都在“唐宋八大家”之列。
6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（ ）
①为何在同一时刻一个地区会出现两种截然不同的天气呢？这种气象是由降水量水平分布的不连续性所引起的。
②而雷雨云含水量大、降水效率较高，能够明显地看到雨区内和雨区外降水差异。
③因此，才会出现同一城内西边有雨东边无的现象了。
④东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。除美好的情感表达外，诗词中还有一种特别的气象“东边日出西边雨”。
⑤夏季产生降水的云多为雷雨云，这种云在水平范围发展较小，但垂直发展却特别旺盛、它在移动和产生降水时，形成的雨区很狭小。
A. ①⑤②④③ B. ⑤②④①③
C. ④①⑤②③ D. ④⑤②①③
二、古诗文积累与阅读（共27分）
7. 默写填空
（1）伤心秦汉经行处，_______________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（2）_______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（3）求之不得，_______________。（《诗经·关雎》）
（4）_______________，思而不学则殆。（《<论语>十二章》）
（5）诗歌中的意象，源自自然和生活中的事物形象，有“月”的柔情和豪情：“晓镜但愁云鬓改，_______________”是李商隐无法实现爱情追求的悲凉愁绪； “_______________，随君直到夜郎西”是李白对被贬友人的关切之情。有“花”的娇艳和希望：白居易春行钱塘湖的“乱花渐欲迷人眼，_______________”，尽显生命勃发的本色；陆游游山西村的“_______________，柳暗花明又一村”，千百年来激励着人们，面临困境，不改初心！
8. 阅读下面的古诗，选出对两诗鉴赏有误的一项（ ）
[甲]酬乐天扬州初逢席上见赠
（刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
[乙]左迁至蓝关示侄孙湘
（韩愈）
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
A. 题目中，甲诗中的“酬”字是“以诗相答”的意思，乙诗中“左迁” 的意思是贬官。
B. 看首联，甲诗写诗人无罪而长期被贬，乙诗首联的内容可概括为“朝奏夕贬”。
C. [甲]诗颔联借用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，表达了世事沧桑、恍如隔世的心境。[乙]诗则直接表明诗，人的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。
D. 两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情，同时又表达了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。
9. 阅读下面文言文，完成后面问题。
子鱼论战
①宋公及楚人战于泓①。宋人既成列②，楚人未既济。司马③曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈④而后击之。宋师败绩，公伤股，门宫⑤歼焉。
②国人皆咎公。公曰：“君子不重⑥伤，不禽二毛⑦。古之为军也，不以阻隘⑧也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”
③子鱼曰：“君未知战。勍敌⑨之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉。且今之勍者，皆吾敌也。虽及胡耇⑩，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑪可也。”
[注释]①宋公：宋裏公。泓：泓水，河名。②成列：指摆好阵势。③日马：官名。这里指子鱼。④陈：通“阵”，指摆好阵势。⑤门官：国君的卫士。⑥重（chóng）：重复，再次。⑦二毛：头发斑白的人。⑧阻，迫也。隘，险也。言不迫人于险。⑨勍（qíng）敌：强敌，劲敌。勃：强而有力。⑩胡耇（gǒu苟）：年纪很大的人。胡：年老。⑪儳（chán谗）：不整齐，此指不成阵势的军队。
（1）解释下面加点的词语。
①宋人既成列
②楚人未既济
③不禽二毛
④则如服焉
（2）下列各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 宋公及楚人战于泓 何有于二毛
B. 既济而未成列 利而用之，阻隘可也
C. 古之为军也，不以阻隘也 勃敌之人，隘而不列
D. 天赞我也 皆吾敌也
（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
三军以利用也，金鼓以声气也。
（4）文中子鱼和宋襄公形象形成鲜明对比，他们分别是怎样的人？请结合文章内容概括分析。
三、现代文阅读（共35分）
（一）（15分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
读书不觉已春深
李晓霞
①在很多人眼里，读书是一件枯燥的事情。但枯燥的事情若是放在春天里去做，也会变得无比地美妙起来。
②古人有云：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受。捧一本书坐在春光里，让求知的目光在字里行间畅游，其情其景，自是妙不可言；春风习习，任思绪在书里书外飞翔，其姿其态，当属惬意无限。
③常听朋友抱怨，说自己的年龄大了，再怎么读书都还是个记不住。而我想说的是，读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。因为，书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的。一个长期坚持读书的人，如久居花室的花匠，虽身染花香却并不自知，但每当他从旁人面前经过时，人人都能闻到从他身上散发出来的幽幽花香。所以，读书只管去读就好。只要摒弃杂念、抱着修身养性的目的去读书，只要心无旁骛、专心致志、一心一意地去读书，每一个人都能成为“腹有诗书气自华”的饱学之士。
④还有朋友向我吐槽，说再怎么努力都写不出好文章，想写出一篇好文章简直比生个孩子都要困难。其实，文章不是光凭努力就能写出来的，它是书读多了之后的一个自然流淌；而读书又是个慢功夫，不可能出现看了几篇文章就能出口成章的神效，也不会收到读上几本书就能下笔如有神的奇果。读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃。抱着“只问耕耘，不问收获”的心态去读书，总有一天能够“出口成章”“下笔有神”。而且，读万卷书后写出的文章，必然是字字珠玑、句句锦绣。
⑤读什么书、如何去读，是许多人经常困惑的问题。通常所说的读书，指的都是读古籍、读经典、读名著，而不是阅读那些鸡汤类的文章，也不是去读那些碎片式的文字，更不是拿着手机进行浅表性的所谓的阅读。读书要识其字、断其义、知其人（所涉人物）、通其典（所列典故）、解其事（相关事件），而不是浮光掠影、走马观花；更不是囫囵吞枣、不求甚解。书读得越多，越感觉自己知之甚少：书读得越多。越感觉到自己的浅薄。书读得多了，那些书中的知识，就会变成自己不必亲身经历就能拥有的阅历；书读得多了，每一本书都会变成铺路的砖石，脚下的道路便会无限延伸。
⑥然爱读书的人，总能从书中寻找到无穷的乐趣，并且能获得生活的动力和前行的勇气。一个喜欢读书的人，不管身处逆境还是顺境，都能够拥有“宠辱不惊，看庭前花开花落”的淡然心态；一个喜欢读书的人，不管是身在幼年还是时至迟暮，也不管其年方几何，他的生命必然是“时时有诗意，处处皆春季”。
⑦读书的好处很多，它可以让人变得很单纯、活得很快乐：可以让人精神独立、思想丰盈：还可以让人心胸更开阔、眼界更高远。读书也许改变不了生命的长度，但一定可以增加生命的厚度；它可以让人避免很多是非，不至于陷入家长里短的泥淖中；它能让人在面对柴米油盐的俗常生活时，还能拥有风花雪月的高雅情……一人读书，塑造的是自身；人人读书，改变的是社会。
⑧有道是：书香绕身，不惧双鬓雪染；有书为伴，任其沧海桑田。
（选自《山西日报》2021年5月7日，有删改）
10. 阅读全文，根据提示填空，完成对本文论述思路的梳理。
11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 引用诗句为标题，使语言生动形象、新颖别致，激发读者阅读兴趣。
B. 第②段描绘了春日读书的美好画面，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
C. 第③段画线句是比喻论证，生动形象地论证了书对人的影响是不知不觉的。
D. 第⑦段画线句中三个“可以”后的内容顺序不能任意调整，因为三个句子之间存在着“生活——思想——境界”这样由浅入深的客观逻辑性， 符合人们的认知规律。
12. 下面文段是从原文中摘出来的，如果还原到文中去，放在第⑥段之前还是之后？请简述理由。
喜好读书的人，看到下雨，便能想到“好雨知时节，当春乃发生”，便能想到“天街小雨润如酥，草色追看近却无”……看到花开，便能想到“去年今日此门中，人面桃花相映红”，便能想到“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”……得意时，总能以“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”正面激励自己；伤怀处，也不忘用“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”进行自我开解。
13. 下面这句话能否作为文章第④段一个道理论据？请阐述理由。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
（二）（20分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
玉米
侯发山
①早起四五点，天空的脸还没洗干净，老贵就已经挑着一担水到了地头。他不敢歇息，提溜着水桶进到田里。玉米已经有五六片叶子了，他看了看，都比昨天多了一片，昨天是四片的，今天五片；昨天五片的，今天六片……他把水瓢对准玉米的根部，缓慢地浇着一如果浇得快了，水流就会把玉米根部那儿的土浇跑了；如果浇得过猛，容易把土溅起来糊到玉米的叶子上。水遇到土壤，转瞬即逝，还是留下了湿漉漉的蛛丝马迹。
水流的“滋滋”的声音，在老贵听起来，是那么的美妙，那么的入耳……塘距离玉米地不远，老贵差不多挑了三四十担水，等到7584棵玉米全部浇完，日头刚好爬到东山嘴那儿了。老贵一屁股蹲到地头，手掌胡乱擦了一把脸上的汗水，掏出旱烟袋，挖了一锅烟，点上火，很享受地滋溜起来。给玉米浇水，就得趁日头睡觉那会儿，要不，日头晒着，再去浇水，玉米会受不了。
②五年前当地政府分地的时候，老贵抢先要了这块地。这里是中越边境，当年的战争曾遗留了大量的地雷，部队排除雷后再把土地交给政府。其实不用抢，这年头根本没人愿意种地。政府把其他几块没有人要的地都种上了树。这块地有九分六厘。老贵用脚步丈量了无数次。他接管后，有人劝他种果树，他说还是庄稼顺手，他种了一辈子的庄稼，有经验；有人让他种药材，说药材值钱，他说一个人花不了多少钱，要那也没有用。有了这块地，老贵就把原先的责任田转让给了邻居。他说土埋到脖子那儿了，顾不了那么多。也是，老伴病逝多年，他今年58，人生已经开始走下坡路了。这块地到手后，老贵拿上锄头深耕了一遍，捡出里面的石头什么的，然后施一遍农家肥，当年就种上了玉米。
③有了水分的滋润，玉米苗在日头的照射下，尽情地舒展着身子，茁壮，精神。看着一棵棵玉米苗，老贵的脸上溢满了笑容，那眼神，那表情，好像那些玉米苗都是他的孩子。日头越升越高了，空气中有着明显的燥热。老贵喜欢这样的天气，有墒①，玉米就长得格外快。老贵下意识地抽了一下鼻子，似乎闻到了几个月后玉米成熟的馨香。
④这时候，二宝带着大全过来了。这两人老贵不陌生。二宝是村主任，大全也是本村人，如今在城里盖房子，是个大老板。
⑤二宝说：“贵叔，跟您商量个事。”
⑥大全掏出一支烟递过去，老贵下意识地接过。
⑦“就是这块地的事。”二宝迟疑了一下，说出了口。
⑧老贵盯着大全：“你也想要？”
⑨大全点点头。
⑩“没门！”老贵把手里那根纸烟甩了。去年，村里有人要用这块地当墓地，给多少补偿老贵都没答应。
⑪大全又掏出一支烟递过去，说：“贵叔，你要多少补偿都中。”
⑫老贵没有接大全手里的烟，指着地里的玉米说，说：“你得先问问它们答应不答应！”
⑬二宝说：“贵叔，若是玉米知道，也会答应的。”
⑭“二宝你也啥意思？”老贵一时给搞糊涂了。
⑮二宝说：“贵叔，我知道您对这块地的感情，但你也得想想村里那些孩子们，跑到十几里外的镇里上学，刮风下雨，孩子不受罪？一年要穿坏好几双鞋子呢。”
⑯老贵梗了一下脖子，说：“我不是把每年卖玉米的钱都捐给了那些孩子们，让他们买鞋……”
⑰大全有点哭笑不得，说：“贵叔，我在村里建个小学岂不更好？”
⑱“啥？建学校？”老贵懵了。
⑲“人家大全要无偿给村里建个小学，就打算在这块地上建！”二宝补充道。
⑳“真的？”老贵似乎不相信。
㉑几乎同时，二宝和大全点了点头。
㉒那些玉米苗随风摆动，不知道是拒绝还是同意。老贵一脸难色，不知道该怎样跟它们交流。
㉓大全说：“贵叔，不急，等您收了这季玉米再说。”
㉔这还差不多。老贵的脸像雨后的彩虹，亮丽而有色彩。
㉕一年后，一个崭新的学校建成了，学校的名字就叫“玉米小学”。老贵的儿子叫玉米，是一名军人，早在六年前因为排查学校这块地上的雷时，发生了意外。
（选自《小小说月刊。下半月》2020年第2期，有删改）
[注释]①墒（shāng）：田地里土壤的湿度。
14. 阅读全文，在下面的表格中填写表现老贵在不同时段的神情或动作的相关词句。
时段 | 老贵的神情或动作 |
看着一棵棵玉米苗被浇水后的样子 | （1） |
（2） | 甩了烟，指着地里玉米说 |
村主任二宝说明征用地是为了建村小学时 | （3） |
（4） | 脸像雨后的彩虹，亮丽而有色彩 |
15. 结合小说全文，第②段有什么作用？请简要概括。
16. 根据提示，为文中画线句做出赏析性批注。
（1）老贵差不多挑了三四十担水，等到7584棵玉米全部浇完，日头刚好爬到东山嘴那儿了……这块地有九分六厘，老贵用脚步丈量了无数次。（运用了一系列数字的角度）
（2）那些玉米苗随风摆动，不知道是拒绝还是同意。（从描写角度）
17. 有同学说：“写到老贵同意建小学，小说就传达出了正能量，情节已经很完整了，最后一段没有必要。”你同意他的说法吗？请说明理由。
四、名著阅读（共10分）
18. 下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A. 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及劳苦大众的活动和精神面貌。
B. 《西游记》通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创造出一个神奇绚丽的神话世界，充满浪漫主义的色彩。
C. 《水浒传》中杨志担运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也因为官府追查，去了梁山。
D. 孙悟空原是傲来国花果山的一只石猴，本领强大，机智过人，后来拜师菩提祖师，菩提祖师为他取名孙悟空。
19. 下面这枚邮票表现的内容出自我国古典文学名著，作者是_________________代（朝代）的_________________，邮票所示的情节是_________________。
20. 俗话说“人心齐，泰山移”，这句话传达出团队合作的重要性。名著中唐僧师徒的团队精神让我们感慨万分。如果唐僧再次准备出发去西天取经，下列哪个人物更适合和唐僧一起？请说出具体原因。
祥子（《骆驼祥子》）
武松（《水浒传》）
尼摩船长（《海底两万里》）
五、写作（60分）
从以下两个题目中任选一题，按要求作文。
21. 题目一：走，看看那 去
要求：（1）诗歌除外，文体不限；可记叙经历，可抒发情感，也可以发表见解；不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
22. 题目二：母校，就像摇篮，哺育着我们成长；母校，就像大海，让我们自由地翱翔；母校，千言万语也讲不完我们对您的感恩……校刊编委会准备为2023届毕业生出一期专辑，请你自拟题目，自选角度，为其中的“献给母校” 栏目写一篇文章。
要求：（1）诗歌除外，文体不限；可记叙经历，可抒发情感，也可以发表见解；不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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