随着年级的升高，尤其是到了三年级，容易出现断崖式的下降。最近，一位家长向我们分享了她的孩子的语文学习经历，让我们一起来看看这个孩子是如何从语文65分提高到88分的？
小A,是一个三年级的小学生。在开学的语文考试中，他的成绩只有65分。这让小A的家长很着急。于是，家长经过对试卷的分析，发现小A主要存在几个问题：
1.拼音生字不过关，看拼音写词语错了一半左右。
2.改写句子不过关，比喻句和反问句的改写都没有掌握。
3.阅读理解扣分比较多，近义词和反义词等基础知识掌握不牢固，不会写。
4.作文不分段，字数不够，没有掌握基本的写作方法。
那么，小A是怎么学习的呢？
第一，从基础知识入手
默写，听写和背诵是小A妈妈的三件法宝。通过默写，小A果然牢牢的掌握了古诗、日积月累。通过听写，小A掌握了课后的词语表，错别字也没有了。背诵方面导致小A再也不能赖床睡懒觉，妈妈一起床，他也被抓起来了，所以他现在不但能够背诵课文，还能背诵小学生必背古诗词，每天早起半个小时，能多学习好多东西。而且为了能够早起，小A也和主动早睡了，毕竟家里的每个人都很支持小A早点起床学习的。
第二，培养阅读的兴趣
我们都知道要提高阅读能力要多读课外书。可是小A字多的书不看的。不过，小A妈妈也不着急，先给小A 买了字谜书，漫画书，科普书，图多字少加拼音，终于培养了孩子喜欢阅读的好习惯。培养孩子阅读的兴趣要讲究循序渐进，而且不能太功利。如果实在不爱看书，可以从听书、看改编的电影入手。
第三，帮助孩子写作入门
所谓万事开头难，写作入门尤其难。于是，小A的妈妈就给他买了《小学生写作强化训练三年级》这本书。小A一开始不想写，觉得自己就是不会写作文，后来做了一两篇练习之后，觉得写作文好像也不是太难。结果，在第二次考试的时候，自己的作文居然只扣了2分，所以他对写作越来越有信心的。
通过练习，他学会了如何构思文章、如何使用生动的语言和修辞手法来表达思想。通过不断地练习和修改，小A的写作水平逐渐提高，他开始能够清晰地表达自己的想法。
经过一段时间的努力，小A的语文成绩有了明显的提高。在最近的一次考试中，他的语文成绩达到了90分。这个成绩让小A的妈妈倍感欣慰，也给了小A更大的信心和动力去继续努力提高自己的语文水平。
语文学习并不是一蹴而就的过程，而是需要长期的积累和努力。作为家长，我们应该关注孩子的语文学习情况，帮助他们找到适合自己的学习方法，并为他们提供必要的支持和辅导。相信只要持之以恒地努力，每个孩子都能够取得语文学习的进步和成功。
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