语文，是一个日积月累的过程，建议多读多积累。
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一、此题考查对生字字音与字形的掌握。先正确拼读，结合句意确定生字，根据生字的笔顺规范书写。
1.春 雪 风 红 花
2. 生 请 情
3. 字 时 左 右
二、此题考查对拼音中前鼻音与后鼻音、平舌音与翘舌音的正确拼读与辨析。
三、an: 见 全 半 万 ang: 王 方 长 上
四、此题考查对生字偏旁的了解，以及相关生字与词组的积累。参考答案如下：
1.示例：王 国王 方 上方
2.右 右手 左 左边
3.清 清水 国 中国 双 双手 什 什么
02
五、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√
六、通过分析，词语搭配方式为名词 形容词或动词，结合图意可以答题为：树（发芽） 花（开放） 水果（ 香） 落叶（飘）.
七、1.日 2.心
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八、此题考查对课本内容的熟练理解。参考答案如下：
1.春天
2.③⑤①②④⑥
九、可以通过改词换意的方法进行仿写。参考答案：
1.我们的校园 美丽
2.②①④③
十、阅读理解，建议多读，试着带着问题去读，并在与问题相关的字词上标记，方便重点理解与分析。参考答案如下：
1.5
2.噼噼 啪啪 嗡嗡
3.微风 雨滴 小蜜蜂
4.春天来了
5.示例：小燕子叽叽喳喳地飞来，把好消息告诉了柳枝上的每一片嫩叶。
04
十一、本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。写话是小学中低年级常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
[范文]：春天来了，丽丽和明明来到草地上放风筝。这里的景色美丽极了。柳树发芽了。草地变绿了，踩上去软绵绵的，像一大块绿色的地毯。野花这儿一朵，那儿一丛，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。五颜六色的风筝飞起来了，丽丽和明明开心地在草地上奔跑。蓝天下回荡着他们快乐的笑声。
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