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在语文的阅读理解题中，常考一种特殊题型叫“开放型题目”，分值在4-5分，没有标准答案，得满分的孩子特别少，大部分孩子因为抓不重答题重点，写得很多，但没有写到“点”上，总被扣分一半分。
有的同学觉得很冤，明明写了很多，为什么没有得到全分呢？总结这种题型失分点有三方面：
一是“偏”。因为没有读懂题干要求，没明白作者所叙述的事情，抒什么情，表达的什么中心思想。起笔就写，要么照原文章来抄，要么踢开文章“另起炉灶”只谈自己的体验。
二是“空”：表现为空谈大道理，没把自己真实的体验融会其中，干巴巴的说教，缺乏说服力。
三是“乱”：写得很多，但语言没有很好的推敲，整理，常常表达混乱，言不达意。
掌握1 3答题法，开放题就是送分题
1 3答题法，就是1句谈中心，3句说理由。分开理解就是引，议，联，结四个字来概括。
引，即引用原文或引用能概括原文主旨的句子。
议，即用自己的话议论，论证原文的主旨。
联，即联系实际生活，举例论证。
结，即总结合概括，再次用自己的感受重申观点。
具体理解这句话是这样：
第一，引用原文，表明自己的观点。通常用“我认为 …… ”的句式来表达。可以直接引用原文中心思想句，
第二，用自己的话论证中心。答题的第二层意思要用自己的话阐述中心，站在原作者的角度思考他的写作背景，写作时的心情，他想表达的中心，用自己的话再讲出来。
第三，结合自身生活体验，通常用“在我们生活中…… ”的句式来表达。
第四，概括总结，重申观点。通常用“总之，我认为…… ”的句式来表达。观点要积极，正面，健康。
比如：我认为每个人都要尊重别人的研究成果，对任何领域的创举都有一颗敬畏之心。自己在生活中也要善于发现，学会思考，有一颗探索之心。
其实阅读理解中的“开放性题目”无论怎么变化，都是围绕阅读材料的“中心”而进行辐射的。因此，理解分析能力的高低是开放性题目回答好坏的关键，对原材料理解准确，就能进行类比，引申和拓展。
除了掌握方法外，想要把开放性试题做好，最重要的一点就是体验生活，勤于积累这样写出的内容才不空，更真实。另一方面要广泛阅读，开阔视野，不断吸取知识的营养，积累较丰富的素材。谈起来才得心应手。
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