初二下学期期末考试语文试题
一、（18分）
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 元勋（xūn） 什物（shí） 晌午（xiǎng） 诲人不倦（huì）
B. 校对（jiào） 亘古（gèng） 愧怍（kuì） 心有灵犀（xī）
C. 调羹（gēng） 憎恶（zēng） 猥琐（wěi） 怏怏不乐（yàng）
D. 呜咽（yàn） 菌子（jùn） 毋宁（wú） 五脏六腑（fǔ）
2. 下列词语没有错别字的一项是（ ）
A.迸溅 模拟 千均重负 姗姗来迟
B. 修葺 拖踏 酣然入梦 悲天悯人
C. 烦琐 斑斓 大厅广众 语无伦次
D. 犁耙 震悚 锲而不舍 鞠躬尽瘁
3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。
B. 为人处事，应做一个谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。
C. 尽管遭遇了重重磨难，他还是从岁月里积攒了一笔相当微不足道的财富。
D. 我们精心准备这次同学会，就是为了让分别多年的同学们不期而至。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变现实的机会。
B. 能否帮助孩子们树立正确的价值观，是他们形成良好人生观的关键。
C. 一家研究机构的调查结果显示，大约50％左右的人患有“手机依赖症”。
D. 校史馆里那一张张奖状，一排排奖杯对于那些老教师来说无一是青春汗水的结晶。
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
新型冠状病毒肺炎如何确诊？新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段“核酸检测”。那么，什么是“核酸检测”呢？ ， ， ， ， ，如结果呈阴性，则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。
①“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸
②如结果呈阳性，则表明被测试者体内存在该种病毒
③病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的
④核酸是脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的总称
⑤主要贮存和传递遗传信息，是生命的最基本物质之一
A.①②③⑤④ B. ④①③⑤② C. ④⑤③①② D. ①④⑤③②
6. 下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
B. 欧阳修，字永叔，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
C. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，作者郭茂倩。
D. 古人以山北水南为阴，山南水北为阳。
二、（33分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面文段，完成下面小题。
活板
沈括
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典藉皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
7. 下列加点词解释有误的一项是（ ）
A. 瞬息可就 就：靠近 B. 则字平如砥 砥：磨刀石
C. 不若燔土 燔：烧 D. 持就火炀之 炀：烤
8. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 唐人尚未盛为之 其印为予群从所得
B. 自冯瀛王始印五经 其印自落
C. 火烧令坚 用讫再火令药镕
D. 以手拂之 予独爱莲之出淤泥而不染
9. 下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）
A. 本文抓住特点，说明工艺程序，有条不紊，给人以明晰、完整、系统的印象。
B. 写活版印刷，紧扣“活”字，在说明时主要按照工艺程序进行说明。
C. 文章第2自然段详细介绍刻字、制版、拆版的全过程。
D. 全文没有修饰性词语，用词准确，通俗易懂。
（二）课外文言文阅读（8分）
宁越，中牟①之鄙人②也，苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰：“莫如学，学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公③师之。矢之速也，而不过二里止也；步之迟也，而百舍④不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？
（节选自《吕氏春秋》）
【注释】①中牟：战国时赵国邑名。②鄙人：乡野之人。③周威公：战国时西周国君。④百舍：古代长度单位，三十里为一舍。
10. 用“／”给文中画线的句子断句。（画一处）
人 将 休 吾 将 不 敢 休
11. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
矢之速也，而不过二里止也；步之迟也，而百舍不止也。
12. 联系文章内容，说说你得到了什么启示？
（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗词，完成下面小题。
题扬州禅智寺
杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。
青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。
谁知竹西路，歌吹是扬州。
【注】唐文宗开成二年（837），杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。当时，杜牧任监察御史，分司东都洛阳，得知消息，即携眼医石生赴扬州探视。唐制规定：“职事官假满百日，即合停解。”杜牧因假逾百日而离职。
13. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 颔联从视觉角度写静。“满”字写出了台阶上青苔之密，间接地写出了来人稀少，渲染了环境的空寂凄清。
B. 颈联从明暗的变化写静。禅智寺树林茂密，阳光不透，夕阳西下，暮霭顿生，于浓荫暮霭的幽暗中见静。
C. 尾联运用了衬托的手法，以乐衬哀，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂，更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境。
D. 全诗从视觉、触觉角度写景，动静相衬、明暗交织；融情于景，处处景语皆情语。
14. 从表现手法角度赏析“雨过一蝉噪，飘萧松桂秋”的妙处。
（四）根据原文默写
15. 按要求填写相应语句。
（1）学而不思则罔，________________________。（《论语·政》）
（2）________________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
（3）水何澹澹，________________________。（曹操《观沧海》）
（4）________________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（5）僵卧孤村不自哀，________________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（6）________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（7）河流大野犹嫌束，________________________。（谭嗣同《潼关》）
（8）王湾《次北固山下》中表现春潮涌涨，平野开阔，和风吹拂，大江直流的壮阔景象的名句是：________________________，________________________。
三、名著阅读（7分）
16. 全区开展“演绎名著·再现经典”戏剧表演活动，拟征集《骆驼祥子》的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。
第一幕《憧憬》渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想是——①（ ）
第二幕《挣扎》②（ ）
第三幕③《______》祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉。
17. 凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。（ ）
A．《在海底平原上散步》 B．《价值千万的珍珠》 C．《沉没的大陆》 D．《章鱼》
四、（32分）
（一）阅读下面的文章，完成下面小题。
阳台上的小麻雀
国永梅
①阳台上曾经养过一只小麻雀，现在已是鸟去笼空，但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它。
②那只小麻雀是邻居在修房子时捉到，送给儿子的。母亲怕它飞走，把它的翅膀给剪短了。灰灰的小麻雀，实在算不上漂亮，但它那婉转清亮的叫声，两颗转动灵活的宛如黑珍珠的小眼睛，着实让我喜欢。我特地给它买了一个小小的鸟笼，买了小米，在阳台上为它安了家。每天早晨，揉着惺松的双眼，我总要到阳台上去问候一下这个小家伙。那一段时间，平淡的日子也好像因了这清脆的叫声有了生机。我把小麻雀当成了朋友，照顾得也格外周到小心。
③可是，慢慢地，撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多，我不得不天天打扫清洗阳台。与此同时，小麻雀的叫声似乎少了很多，也暗淡了许多。小麻雀慢慢地被冷落起来，只有记起来，才去为它添点水，加点食。
④终于，有一天，在我打扫干净阳台之后，我打量了一下那只躲在角落里的毫无色彩的小麻雀，对丈夫说：“把小麻雀放了吧。”丈夫以为我是可怜它，就说：“放了吧，它在鸟笼里也怪孤独的。”于是打开鸟笼，丈夫抓住它，把手从阳台伸了出去，奇怪的是，它并没有振翅高飞，反而直接从三楼掉向地面的花园去了。我立刻明白过来，给它剪短的翅膀还没长好，它还不会飞。果然，摔到地面的小麻雀努力了几次，都没有飞起。
一刹那，我的心里灌满自责和歉疚，是我抛弃了它！我匆匆地下楼，一路小跑赶到小花园，想重新带它回家。但小麻雀似乎伤了心，跟我赌气似的，好几次差点就捉到了，但却都溜走了。最后竟钻到灌木丛中，任我怎么呼唤，怎么寻找，再也不出来了。见我在小花园里团团乱转，丈夫在楼上喊：“上来吧，它不会饿死的。”我怅然地往回走，心里希望它能找到属于自己的那方天空。
⑤这以后，我经常站在窗前向楼下花园里张望，希望能看到那只小麻雀。有一天，我领儿子在楼下散步。儿子走着走着，惊叫起来：“妈妈，小麻雀！”我急走几步，是一只已死去的小麻雀。也是灰灰的羽毛，我的心里一紧，莫非……儿子蹲在小麻雀前，仰起小脸问：“妈妈，小麻雀怎么了？”我没有回答，抱起儿子快步走开了。
⑥以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那种感觉，好像是朋友投奔到我家，而我却自私地只能接纳他带来的益处，不能容纳他的缺点，最后竞将他轰出家门！
18. 下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 本文以人与动物关系为题材，记叙了我们一家人与一只小麻雀相处的一段经历。
B. “我”认为小麻雀“在鸟笼里也怪孤独的”，出于爱怜同情将小麻雀放生。
C. “我”最后自私地将小麻雀“抛弃”，表达了“我”的自责、愧疚之情。
D. 文章启示我们，在与动物相处时，要有尊重动物、善待生命的意识。
19. 本文有“小麻雀”“‘我’的情感变化”两条线索，通读全文，找出“我”的情感线，按提示填空。
看到可爱的小麻雀，“我”非常喜欢→小麻雀的叫声少了，“我”慢慢冷落了它→被放生的小麻雀还不会飞，“我”心中充满①_________→“我”在小花园没有找到小麻雀，②___________地回家→“我”常常想起小麻雀，心情格外沉重。
20. 从修辞手法的角度，赏析第②段画线句。
灰灰的小麻雀，实在算不上漂亮，但它那婉转清亮的叫声，两颗转动灵活的宛如黑珍珠的小眼睛，着实让我喜欢。
（二）阅读下面的文章，完成下面小题。
生活，没有想象的不堪
①年龄越大，就越认可父母的人生；越是见识到不同的人群，就越意识到他们的难得；越是和概念、理论打交道，就越意识到父母落地的人生姿态，是多么的活色生香而又充满生命力。
②我的父母是普通人，一辈子生活在湖南的一个村庄。母亲是一个家庭妇女，父亲是一名中学老师。
③妈妈19岁嫁给爸爸。外婆生育了6个孩子，还领养了一个，但妈妈是唯一的女儿，在那个年代，虽然说不上能享受到多少宠爱，但至少没有遭受过任何对女性的轻慢，妈妈甚至还念到初中毕业，字写得比我还好，能自由阅读文学作品。只是她一辈子太忙了，从来没有任何闲情逸致，从来没有轻松地坐下来好好品过一杯茶，浪漫过一次。我对妈妈骨子里有温情倾向的唯一感知，就是在20世纪70年代末期，在我们姐弟年龄很小的时候，她强烈地想摆脱几个孩子，自己骑单车去隔壁村看电影。
④妈妈26岁就已经生了4个孩子。她这辈子最亮眼的价值观，来自这句话：“我一生中最值得的事情，就是赶在计划生育之前，生了你们4个。她如此地热爱孩子，无数次庆幸，这种发自内心地确认，让我从小就充满了存在感。尽管我已是家中第三个女儿，尽管连村里的老人都看不下去，开始同情妈妈命苦，但我知道自己不是“拖油瓶”，知道自己给家庭带来的是快乐而不是痛苦。尽管四姐弟年龄接近，争吵不断，挨打不少，但打过以后，还是觉得活着有意思，眼泪还没擦干，就开始香喷喷地吃饭。我从小就怕死，有一点点不舒服，就主动叫妈妈带我去乡村卫生院。是啊，我是父母赶在计生政策出台之前生下的第三个女儿，能顺利来到人间，又有什么理由不庆幸呢？
⑤我妈妈干过的事，我大致算了一下。
⑥在养育子女方面，妈妈除了养大我们4个，在婶婶26岁那年意外去世后，还毫无怨言地担起两个家庭的担子，同时养育两个年幼的侄子。这种状况，一直断断续续坚持到兄弟俩初中毕业外出打工。现在，我的两个堂弟对妈妈非常好。另外，我的大舅、满舅、我的小姑、远方表叔，都分别将自己的孩子或长或短地放在我家寄养过。最长的有五六年。我家的情况是，我被寄养在外婆家，而别的孩子寄养在我家。至于他们为什么把孩子寄养在我家，可能因为我爸爸是老师，在他们看来，既能帮忙辅导孩子，也可以通过他的关系，拜托更多的老师关注孩子，甚至让他们顺利升上中学。这些现在看来无比麻烦的事，妈妈没有任何抱怨。
⑦因为家里人口多，做饭工作量很大，她一辈子的心思和时间，主要用在准备各种各样的食物上。让我意外的是，妈妈居然喜欢做饭。如果说，偶尔做一顿饭让人感觉到乐趣，但像她这样，连续50年，持续不断地为家人做饭，我就感觉这是一项伟大的事业。我家朋友多，爸爸年轻的时候喜欢带同事来家里玩，我的同学、弟弟的同学、两个姐姐的同学都喜欢来家里玩，妈妈是所有客人最喜欢的人。妈妈确实好客，好客的方式就是做饭给客人吃。妈妈做饭速度极快，两个小时可以做好20个人的饭菜。我一想到妈妈一辈子做过的饭菜够用火车皮来装，就汗颜不已。
⑧妈妈也懂得很多手艺。在1987年以前，她除了承担所有农活，主要职业是做裁缝，她是我们整个乡镇最有名的裁缝，是少有的还会做大衣襟的传统师傅，我们小时候穿的衣服都是出自妈妈之手。在1987年以后她还开过杂货店，在开杂货店的同时，她学会了做早点，也就是蒸包子、馒头。掌握了基本技术后，她发挥自己会做坛子菜的优势，做出了南北特色结合很好的油饺子和油炸包，这些美食干净、好吃，又禁饿，长久以来一直是我们乡村孩子们的共同记忆。在经商的同时，她还承包过田地种大荆西瓜，西瓜成熟后，又联系熟人去长沙街头售卖。想想，农、工、商、小手工，这些行当妈妈都干过。她1949年出生，去年还在说，要不是年龄太大，都准备去考个驾照。我就是听了她这句话，才下定决心坚持考试，拿到驾照的。
⑨是的，妈妈大半生给我们的印象就是忙、累，但她活得热气腾腾，平凡又充实，仿佛不用追问人生的意义，就自带庄重的价值。她的生命如此落地，精神如此简单、清洁。
⑩我年龄越大，越对平凡而认真活着的人深怀敬意。他们和我的父母一样，都是托举这个社会的基石，尽管他们默默无闻，但没有人可以否认他们的价值。
（《中国新闻周刊》公众号，有删改）
21. 根据文章内容填空。
（1）妈妈做的最浪漫的事：________________________________________________。
（2）妈妈做的最值得的事：________________________________________________。
（3）妈妈做的最多的事：________________________________________________。
22. 品味语言，回答下面问题。
（1）结合语境，品析加点词语的表达效果。
她如此地热爱孩子，无数次庆幸，这种发自内心地确认，让我从小就充满了存在感。
（2）从描写方法的角度，赏析下面句子。
我家朋友多，爸爸年轻的时候喜欢带同事来家里玩，我的同学、弟弟的同学、两个姐姐的同学都喜欢来家里玩，妈妈是所有客人最喜欢的人。
23. 请结合你对这篇文章的理解，分析第⑩段划线句子的含义。
他们和我的父母一样，都是托举这个社会的基石，尽管他们默默无闻，但没有人可以否认他们的价值。
24. 结合文章内容，分析母亲是一个什么样的人。
五、（60分）
25. 按要求作文。
鲁迅先生明朗的笑声、抑扬顿挫的话语深深地印在作家萧红的记忆里；穷苦孤独，质朴善良的“老王”深深印在杨绛的记忆里……同学们，生活中总有一些人让你时时记起，难以忘怀，他们可能是曾经与你朝夕相处的同学、老师、亲人，亦或是与你素不相识的陌生人。
请以“他（她），留在我的记忆里”为题，写一篇作文。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。
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