西部决策网讯为践行“双减”政策，提高学生的动手实践能力，丰富学生的生活体验，宁强县北关小学六年级语文备课组结合近期语文学习内容积极探索，精心设计了一套特别的实践作业。
演讲、手抄报、观影，走近革命岁月
第二单元走进“革命岁月”，正逢喜迎国庆。课堂上，孩子们被一个个动人的故事感染着，为拉近学生与那段峥嵘岁月的距离，更好地感恩过去，珍惜今天，该校举行了红色演讲大赛，利用国庆给孩子布置了办一份“红色故事”手抄报、观看一部红色电影的实践作业。那声情并茂地演讲，那一张张设计美观、书写工整的手抄报，以及观影时的专注、流下的泪水，是孩子们对革命先烈最质朴、最纯真的缅怀。
做玩具、玩玩具，品味童年乐趣
第三单元第一课《竹节人》——自己做竹节人，课桌缝里玩竹节人，全班迷竹节人，老师也乐在其中......那是一种怎样的体验？孩子们被课文中作者的童年生活深深吸引，学习时，读得格外起劲、格外羡慕！备课组老师也打算让孩子们感受一下别样的童年，于是布置了国庆的另一项实践作业——做玩具。
他们做的竹节人有的手握大刀、有的身穿铠甲……真是威武极了！第一次拿起针线的他们做起沙包也有模有样，弹弓、竹蜻蜓、箭……在做玩具的过程中，他们体会到了别样的童年。
做玩具是一种有趣的体验，玩玩具更是乐趣多多。利用课堂时间，孩子们将两张课桌并起玩起了竹节人，“斗士”斗得津津有味，观众们看得激动热烈，真正的体味了一种特别的童年乐趣。
画图、解说，多样读课文
学习《故宫博物院》，繁多的殿名、宫名等，读起来很复杂，为了让学生更好地了解故宫博物院，增强对课文学习的兴趣，老师精心设计了画路线图的作业。一张张细致的路线图，有的素净清晰，有的颜色亮丽。根据路线图，又当一回小小解说员。瞧，这座宏伟的故宫博物院竟被介绍的有条有理、绘声绘色。
知识的天地广阔且饱含趣味，在“双减”政策的实施过程中，该校将积极探索、尝试，给孩子减轻负担，陪孩子一起遨游广阔的知识天地，品味其中的乐趣。语文学习既在书本内，更在书本外，让作业“活”起来，让孩子“动”起来，他们会更好地感受生活、感恩生活、热爱生活、热爱语文。（刘霞 刘静）
