中专语文考试试卷2023答案（中职语文试卷及答案2024免费 试卷）

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考试时间120分钟，试卷满分120分

一、积累与运用（共27分）
1、阅读下面语段，回答问题。（4分）
自中华儿女踏上脚下的土地，祖国便恒久予以哺育、滋养。纵览九州四海，祖国锦绣山河，开阔视野、壮人心胸；漫sù千年春秋，华夏文明源远流长、蕴藉广博，丰富精神、育人奋进。拳拳爱国情，发乎本心，燃炽于胸，成为联系你我与家、与国的强力纽带。这股深挚眷恋、慷慨豪情，也深深juān刻进中华民族的骨血，成为筑建华夏文明的根基。
（1）依次给语段中加点的字注音全都正确的一项是 （ ）（2分）　 　
A.jí zhì B.jí chì C.jiè zhì D.jiè chì
（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
漫sù（ ） 　 　juān （ ）刻

2、下面是爱国诗文朗诵会的开场白，请你补全。（8分）

爱国，是诗文常见的主题。诗人们歌咏祖国大好河山，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志。“造化钟神秀，（1）　 　”，杜甫描绘泰山雄姿赞美壮丽河山。（2）　 　，化作春泥更护花”，龚自珍以落花自喻，表达心系国家的一腔深情。“报君黄金台上意，（3）　 　”，抒写戍边将士忘身报国之情。“了却君王天下事，（4）　 　”，抒发辛弃疾力图收复失地的壮志。“（5）　 　，　 　”，范仲淹《岳阳楼记》中拓展古仁人的忧乐观表达自己的政治抱负。“（6）　 　，　 　”，陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中借写风雨梦境抒发报国之志。“（7）　 　？　 　”，文天祥《过零丁洋》中直抒胸臆表达视死如归的坚定信念。……爱国情怀成为这些诗文最感动人、最振奋人心的旋律。

3、《西游记》中的唐僧与《水浒传》中的宋江，都是团队的领导，你更欣赏谁？请结合相关情节，写出两条原因。（2分）
4、《简·爱》中，海伦与简·爱的友谊深厚，却性格迥异，请从下面两个故事中任选一个，结合具体内容谈谈海伦和简·爱的性格特点。
①海伦被老师鞭打 ②简 爱被当众罚站
5、依次填入下列横线最恰当的一项是（　　）（4分）

《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。” 。 。 。 。 。
①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。
②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。
③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。
④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。
A．③⑤②①④ B．②③①⑤④ C．②④①③⑤ D．④③⑤①②

6、班级开展“弘扬传统文化坚定文化自信”主题活动，请你参加并完成任务。（7分）
材料一 2022年河南春晚的主题叫“虎虎生风中国潮”，在国潮澎湃、国风浩荡的时代文化背景下，已经深谙古老文化新鲜表达之道的河南台：翩若惊鸿中传递着文化自觉，婉若游龙中彰显着文化自信，这一次将传统文化传承创新的旗帜举得更高，在华夏文明、东方美学、中国故事中寻找挖掘更渊博更深沉的内容。
材料二 河南台今年的春晚依然坚持用“中国节日”系列节目孵化出的文创IP人偶来进行19个节目的串联，带观众进入到现实生活的不同空间，探寻乡土中原的民俗民风。无论是少林功夫的刚劲动作，还是豫剧表演的高亢唱腔，这些河南元素满满的节目，都是新年伊始老家河南最正向的表达和希望。在强调回家团圆的新春佳节，河南台春晚以中华文化的源头之一——河洛文化，连接起海内外华人的民族血脉和精神纽带，节目中的浓浓家乡情感，也是在向全球华人表达来自精神故乡的思念和祝福。
材料三 今日之中国，“文博热”火爆“文创风”劲吹，人民群众对传统文化的热情日益高涨，以创新方式探寻中华文化宝藏。《典籍里的中国》《中国诗词大会》《唐宫夜宴》《奇妙中秋游》等电视节目广受青睐；幻化于《千里江山图》的舞蹈诗剧《只此青绿》向观众展现跨越千年的丹青意韵；“国风博主”们的写意生活备受海内外粉丝追捧……新时代的中国，中华文脉在赓续传承中发扬光大，中华文明日益彰显旺盛而强大的生命力、创造力、凝聚力、影响力。
（1）小明同学搜集到上面三则材料。请你提取并整合这三则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。（30字左右）（3分）
（2）对于班级此次开展的“弘扬传统文化坚定文化自信”主题活动，小鹏认为与学习无关，且会增加课业负担。如果你想说服他，你会怎么说？要求：运用总分结构，观点明确，语言流畅，表达得体。（4分）

二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成问题。（16分）

妈妈是棵洋槐树
①我讨厌我妈妈。
②有一年，洗澡的时候，我看见她臃肿的身体，毫不客气地说：“我以后绝不会长成像你这样的妈妈。”那时，我带着青春的锋利，如同不肯被驯服的小兽。妈妈正忙着给我抹香皂，她眉毛都没有皱一下：“转过去，搓背。”我妈妈坚硬得像礁石，对于我的挑衅，连抵挡的兴趣都没有。她从来都我行我素，拒绝长成文学作品中那些温暖、温柔的妈妈。
③初中时，当我读到冰心的软语温言：“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”我愤怒而痛苦地发现我妈妈永远都不是荷叶。她是洋槐，浑身长满了刺，刺得人满身、满心的疼痛。
④成绩考差了，她痛骂我太懒惰；生病了，她怪我照顾不好自己，不像医生的孩子；她上夜班，我必须关灯睡觉，怕黑是多么荒谬、可笑。她的逻辑古怪又固执，规矩更是严格到苛刻：牙膏要从尾巴向前挤，所有的盖子摆放时一律朝上，上床后拖鞋尖必须朝外。我七岁会煮饭，九岁会剖鱼，她还是不满意。慢慢地，我学会了服从，也学会了反抗。我在高三每一天的题海中愉快地挣扎，因为想到可以离开她。
⑤我以为我这辈子可以不再像她，十多年后，生下女儿，在生活的左突右冲中，我成为笨拙而慌乱的妈妈。当每一个潦草而疲倦的白天结束，当臂弯里孩子均匀的鼻息轻轻传来，在黑夜的深处，我记起了那些曾经努力忘记的过去。
⑥我以为她生来就该是妈妈，慈祥的妈妈，温柔的妈妈。我忘记了她曾艰难地成长，一个破落家庭的长女，在歧视与饥饿中长大，靠着聪明与勤奋，考上中专，有了工作，却还要面对各种恶意的挑战。妈妈学会了战斗。用所有的泼辣与强悍，无畏地战斗，就这样一路横冲直撞碰上了我。这时的她，已经不会温柔地说话。我慢慢理解了我的妈妈，她没有生活在湿润的江南，一生也不会长成风姿绰约的莲花。在贫瘠与艰难中，在粗犷的山风中，只有坚韧的洋槐才能生长。十八岁，在外工作，杀了生平第一只鸡、鸡跑了，她哭了；给乡下女人接生时，她自己还是孩子，吓得手脚发抖；外婆去世时，她带着两个年幼的孩子，在外地工作，只能拿着信纸，背对着我们抽泣……
⑦不过，她不会承认这一切。我的妈妈，迅速学会了与生活周旋的能力。我新罩衣胸前的花是她细细密密绣上的，那些曾经只能出现在梦里的荷花；童年时受到的欺凌是她为我抵挡，虽然她的粗鲁让我尴尬；她冒着被婆婆责骂的风险用半个月的工资给我买了第一条连衣裙，让我在整个童年都能单纯地欢笑；她订的《小说月报》总被我们看旧了，扔在角落，我偶尔瞥见过她在阳光下温柔而平静地阅读。旧照片中文静而温柔的她，还是豆蔻年华。
⑧岁月静好的背后是强悍、尖利的妈妈。我错过了她的娇美，错过了她的鲜润。狭路相逢时，桀骜不驯的我和五大三粗的她，如戏台上的武生戏，直接交手，没有对话。直到如今，后知后觉的我，独立、倔强，就像当年的她，起居有度，敢说敢打，受伤时默默地哭，哭过后认真地笑，闲时做好吃的菜，睡觉前仔细检查门窗。
⑨妈妈，所有的时间都被保留，可是我只记住了洋槐的刺，却忘记了这么多年，每一个春天，它的身上都开满了令人迷醉的洁白、芬芳的花。
7、阅读全文，梳理作者对妈妈的情感变化历程，依据提示，将下表空缺的内容补充完整。　（3分）

8、文中妈妈是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）

9、文中划线的句子富有感染力，请赏析其表达效果。（3分）

10、请从结构和内容两方面分析第⑨段的作用。（4分）
11、本文使用了象征、欲扬先抑等多种写作手法，请任选一种，结合文章内容简要分析。（2分）

（二）阅读下面两个文本，完成问题。（12分）
文本一 读书终是读自己
①大大小小的书店里都摆放着“名著缩印本”，据说是为中小学生量身定制的。它只保留故事框架和主题，大量细节、对话和心理描写被删除。
②要知道，一本名著之所以伟大，从来不只是因为它的主题，更在于围绕这个主题，它有太多“人人心中有，个个笔下无”的动人细节。比如，傅雷在翻译《约翰·克里斯朵夫》的时候。已经把主题“英雄不是没有脆弱的时候，只不过不被脆弱征服罢了”写在了五卷本的扉页上。人们还是热衷于读这部名著。又比如《水浒传》能位列中国古典四大名著之一，不只因为它表现了“官逼民反”的主题，更因为它塑造了一个个鲜活的人物形象。所以说，品读细节才能感受名著的魅力。
③这样看来，那些所谓的“浓缩版名著”，是对读者的欺骗。拿掉了最优美的文字和最值得回味的细节，只保留一个主题，孩子们就没有机会读到原汁原味的作品。这还不是最糟糕的，更不幸的是当他们以后有机会和真正伟大的原著相遇时，却不再看了，因为他们认为自己看过了，而且可能不太喜欢。
④其实，阅读就像一段旅程，随着年龄的增长，亲近文字慢慢会成为你的一种不可或缺的习惯。品读细节才能和书中人物的心灵产生共鸣，映照真实的自己。这样，你永远不会孤单，永远倍感踏实。
⑤每一本书中都蕴藏着你所期待的自己。读《战国策》，当唐雎拔剑而起的时候，你可以读到英勇无畏的自己；读《老人与海》，当老人紧紧拽住大鱼不放手的时候，你读到永不言弃的自己；读《草房子》，当杜小康在暴风雨中寻找鸭子的时候，你和他共同变得坚强……
⑥当你读书时，你会发现焦虑的心平息下来了。你会发现你百思不得其解的困惑，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案，突然有种豁然开朗的感觉。真正使阅读成为一种深刻而愉悦体验的，是你从中找到了自己，塑造了自己。而每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中蕴藏着未来你更期待的那个自己。
⑦因此，当你再次捧读名著时，别功利。请记住：读书终是在细节中读自己。
文本二
在我看来，最值得读的书是启人心智的书，即能破除心中的种种偏见和误解的书，能打开一个新的精神领域或精神世界的书。
人最容易被自己头脑中种种错误的思想、认知和成见所蒙蔽，因而无法看清真理，反而固执地拒绝接受真理。最好的书就是能破除人心执迷与魔障的书，也就是能解放思想的书。“解放思想”说起来很痛快，可实际上不容易。启人心智的书是让人于无疑处有疑的书，是让人觉今是而昨非的书，是让人恍然大悟的书，是让人深思不已的书。这样的书，一定不会是人云亦云、拾人牙慧之书，而是体大思精、远见卓识的原创著作。这样的书，一定不是文人舞弄风雅或小资红男绿女之书，而是关怀人类和文明命运的忧患之书。这样的书，也一定不会是十分好读的书，好读的书多数比较浅薄。启人心智的书要能破我们心中的迷障，一定是初看会觉得不容易理解或不好接受。但我们想都不用想就能接受的东西往往是我们心中已有的东西，就谈不上启人心智了。
12、文本一的中心论点是什么？（2分）

13、文本一第②段运用哪种论证方法？有什么作用？（3分）
14、下面名言哪则更适合作为文本一第③段的论据？请简述理由。（3分）
A.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——北宋·苏轼
B.知识虽然可以带来幸福，但假如把它压缩成药丸子灌下去，就丧失了乐趣。
——作家 王小波
15、文本一和文本二都谈到了读书，侧重点有何不同？请简要分析。（4分）

三、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面材料，完成问题。（11分）

（甲）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（出自《曹刿论战》）
（乙）
孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故经之以五事，校①之以计，而索②其情：一曰道③，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。道者，令民与上同意，可与之死，可与之生，而不畏危④也；天者，阴阳、寒暑、时制也；地者，高下、远近、险易广狭、死生也；将者，智、信、仁、勇、严也；法者，曲制⑤官道、主用也。凡此五者，将莫不闻，知之者胜，不知之者不胜。
（节选自《孙子兵法·计篇》）
【注】①校：同“较”，比较。②索：探求。③道：道理道路。这里可引申为治国的路线或方针政策。④危：危难。⑤曲制：指军队的组织编制等方面的制度。
16、下列选项中加点词语意思都相同的一项是 （ ）　（2分） 　
A.又何间焉/其间千二百里/挑拨离间
B.肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙/鄙薄之志
C.忠之属也/属予作文以记之/貂狗相属
D.虽不能察，必以情/不可不察也/明察秋毫
17、把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
小大之狱，虽不能察，必以情。
18、文章在战争场面的描写上，只写了“击鼓”和“逐师”两件事，而且用语非常简练，请分析这样处理的原因。（3分）
19、甲乙两文，曹刿论战和孙武对用兵的分析，有哪些异同？请结合材料内容简要分析。（4分）

（二）阅读下面一首诗，完成问题。（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
20、请赏析这首诗的颔联。（2分）
21、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

四、作文（50分）
22、请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
人的一生难免风雨坎坷，每一段旅程总有许多大山一样的困难需要我们去克服、去攀登，当你拼尽全力翻过大山，会有无限风光在险峰的豪情与激动；如果攀不过去，也不要气馁，在我们努力攀登的过程中，何尝不是收获了勇气与快乐呢？
成长道路上有很多时候需要勇敢攀登，对此你有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“其实，我可以的”为题目，写一篇记叙文，讲述你在成长过程中经历过怎样的“攀登”。
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对攀登的思考和认识。
要求：①按文体要求作文。600字左右。
②要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

参考答案
1、（1）D
（2）溯、镌
2、（1）阴阳割昏晓 （2）落红不是无情物 （3）提携玉龙为君死 （4）赢得生前身后名 （5）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐 （6）夜阑卧听风吹雨；铁马冰河入梦来 （7）人生自古谁无死；留取丹心照汗青
3、示例一：我更欣赏唐僧。首先，因为他有坚定的信念，无论遇到再多的妖怪和诱惑，他都没有真正动摇过西天取经的决心。例如“四圣试禅心”“途经女儿国”等情节。其次，他能取得上级的支持，在团队陷入困境的时候，几次都是天庭神仙出手相助。例如“大战红孩儿”中观音菩萨出手相助的情节。
示例二：我更欣赏宋江。首先，因为他知人善任，唯才是举，梁山108人的规模定下来后，宋江分派工作头头是道，马军、步军、水军分派科学，头领按照能力定正副，其余人等，能跑的送信、会经营的开饭店、安道全治病、宋青管宴席等。其次，他言出必行，信守承诺，做好了表率，当初为了阻止矮脚虎王英好色坏事，宋江答应以后为他娶个媳妇，后来把扈三娘嫁给了他。
4、示例一：海伦被老师鞭打，她认为忍受是最好的方法，而简·爱却是感到不可思议，她为海伦感到不平，不能理解和接受她逆来顺受的想法。由此可以看出海伦是一个逆来顺受、善良纯真的人，而简·爱性格倔强，讲自尊。
示例二：简·爱失手打碎了石板，被惩罚站在凳子上。海伦来开导她，简·爱则为自己的受罚而愤怒、不满。可以看出海伦为人的善良与忍让，简·爱的愤怒、不满表现了她性格的倔强。
5B
6、（1）中国传统文化在新时代得以传承并发扬光大。
（2）中国传统文化是中国文明的组成部分，不仅不会增加课业负担，反而能激发学习的兴趣；在学习传统文化中坚定信念，更加努力学习，将来建设祖国。
7、①愤怒而痛苦 ②遗憾、后悔 ③赞美
8、①严厉固执。从她对女儿的日常教育可以看出；②独立、倔强。她在困苦的环境下艰难成长。
9、运用比喻的修辞方法，形象地表现了母亲泼辣、强悍的性格以及我当时对母亲的不理解和不满。
10、内容上，第⑨段再次强调了母亲的泼辣与强悍和对“我”细致周到的关爱，深化了文章的中心；结构上，总结全文，使文章结构严谨。
11、示例：运用欲扬先抑的写作手法。文章先写“我”对妈妈的愤怒和讨厌之情，后面引出妈妈教子有方，写出了“我”理解了妈妈的良苦用心，以及对妈妈坚韧性格的赞美之情。

12、读书终是在细节中读自己。
13、举例论证。列举了人们读《约翰·克里斯朵夫》和《水浒传》不仅关注主题，更品读细节的两个例子，具体有力地论证了品读细节才能感受名著的魅力的观点。
14、选B。理由是王小波的名言强调把知识压缩成“药丸子”就没有了乐趣，形象地证明了读“浓缩版名著”的危害。
15、文本一的中心论点是：读书终是在细节中读自己。捧读名著时，要读它的原著，不要读名著缩印本。文本二的中心论点是：最值得读的书是启人心智的书。读书时要选择能破除心中的种种偏见和误解的书，能打开一个新的精神领域或精神世界的书。

16D
17、大大小小的诉讼事件，虽然不能一一明察，但一定会根据诚心判断。
18、①作者有意识地略去了战场上的一般情况，这样写是符合实际情况的，在紧张的战斗时刻，曹刿只能用简明的话语作出判断和决定，而不可能把他观察、推论的过程和理由作出详细的说明。②也为下一段的议论埋下了伏笔，使得文章曲折多姿、引人入胜。
19、曹刿强调要取信于民，这和孙武强调的“令民与上同意”是一致的，只有这样君主和民众目标相同，意志统一，才能获得人和；曹刿在战场上冷静分析、抓住战机，凸显了作为一个将领用兵的智慧，和孙武强调的大将应该足智多谋、勇敢果断是一致的。不同之处是孙武更多强调要分析比较各种条件，包括五个方面，来探讨战争的胜负；而曹刿只强调了民心。
20、示例：“闻笛赋”“烂柯人”分别用典，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限惆怅。
21、示例：这首诗感情浓郁，前后基调不同，前四句低沉愤懑，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限的辛酸和愤懑不平。后四句高昂乐观，表现了诗人坚定的信念和乐观豪迈的情怀。

22、例文
其实，我可以的
“爸爸，求你了，我真的不敢去！”
“不行，你平时在家号称自己是个顶天立地的男子汉，怎么连托运行李都不敢去！”
　　今年暑假，我们一家人去祖国的大西北旅行，美丽的茶卡盐湖、沙岛、祁连大草原等让我流连忘返。但，归程还是到了，我们一家人风尘仆仆地赶到机场，爸爸突然拍了拍我的肩膀，“和蔼可亲”地对我说：“这次办理登机手续，你去试试吧！”我心里“咯噔”一下，头揺得像拨浪鼓，手摆得像大风车。
　　要知道，在学校，我是出了名的胆小鬼，上课知道答案也不敢举手，下课请教老师问题从不单独一个人去，也不敢主动和陌生人聊天，同学们给我取了个外号，叫“小姑娘”。
　　可是，不管我怎样求爸爸，爸爸都是一副不容改变的神情，并警告我这次非“上刀山”不可。看来这次我是“在劫难逃”了。
　　我极不情愿地来到服务大厅，看到一条条“长龙”，我暂时松了口气，毕竟还有时间让我缓冲。我默数了一下，我是这一列的第18个人。数字还挺吉利，看来我今天的运气不会很差，我默默安慰自己。
　　10个……5个……我的心怦怦直跳起来，恨不得离开队伍，逃到爸爸身边去。可是，一看爸爸那“凶神恶煞”的眼神，我只得作罢。转念一想，我怎么能前功尽弃呢？于是，我开始仔细地观察办理流程：出示身份证，取登机牌，放托运行李，拿回托运凭证……一遍遍地在心里练习着可能发生的对话。
　　2个……1个……终于轮到我了。我站在服务员面前强装镇定——不怕，一切程序我都已经了然于胸了，想到这里，我长舒了一口气。
　　但，意外还是发生了。当我把包放在服务台上的时候，服务员收起了职业的微笑，没好气地问：“你这么高，连个包都不能背吗？”
　　我顿时面红耳赤，结结巴巴地问：“这包，不能……托运吗？”
“不是，你都这么大了，包应该自己背着！”
“哦，我……我是和爸妈一起来的，我们还带了一些土特产，那边还有几个小包，这个，这个实在是只能托运了！”我鼓起勇气，说出组织好的语言。
“那好，”她笑了，“这是你的证件，请收好，祝你旅途愉快！”听到这句话，我如释重负，一把抓住证件，飞快地钻出了人群。
　　爸妈在登机口等我，我大老远就冲他们高高地举起了登机牌。看到我这样，爸爸的脸笑成了一朵花。我冲过人群，跑到他身边，跟他热情拥抱，周围的人看着我们也都露出了微笑。
　　世上无难事，只要你勇敢地迈出第一步，改变就在不远处等你！

不畏挫折，勇攀高峰
若想享受成功的阳光就必然要经受失败的风雨洗礼。没有一条通向成功的路是康庄大道，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。如果你害怕挫折，就永远不能到达成功的彼岸。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。爱迪生不害怕挫折。1000次的实验，1000次的失败。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在经历了这些挫折以后，爱迪生这个名字永载入了史册。留声机、灯……这些伟大的发明鉴证着他的辉煌！
不禁一番寒彻骨，哪得梅花扑面香。很多人说，海瑞是个笨蛋，可也正是这个“笨蛋”在那个腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清湾。朝中无人支持他，皇上昏庸无能。可是，面对这些挫折，海瑞却是逆流而上，罢官算甚？流言更无可畏惧！而最终，海瑞也凭借了一己之力在那个时代上留下了浓墨重彩的一笔。
欲知松高洁，待到雪化时。但，若是有人等不及那雪化，又会如何？很简单。项羽霸王别姬，有的是豪情，有的是情义。可是堂堂七尺男儿，为何不能忍辱负重，面对挫折，重新来过？“江东子弟多才俊，卷土重来未可知！”正是无法面对失败，畏惧失败，项羽才会落得四面楚歌，才会那样无颜而死。
若是树木畏惧挫折，哪来的郁郁森林？若是蝴蝶畏惧挫折，哪来的翩翩蝶影？若是高山畏惧挫折，哪来的傲视天地？若是苍鹰畏惧挫折，又哪来的搏击长空！
“失败是成功之母。”彩虹之所以如此美丽，是因为那是阳光在风雨之后洗尽铅华的真正本色。所以，为什么要畏惧失败，害怕挫折呢？抬起头，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑战挫折，何惧挫折？
你还会害怕挫折吗？相信自己，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。