英语培优
很多同学达到85(80-90)分左右,很难突破90分,总分100分的初中英语,90分成了天花板的阻隔,非常难以突破。
家长希望做培优,达到A或A 级别,找了很多老师都没有效果,最后在国庆期间找到我,第一次试课,学生和家长眼睛一亮,这就是他们要找的正确的老师,直接连续上课5次。家长评价说,像捡到宝了。
初中英语培优的难点在于,基础已经非常好了,语法填空,完形填空,阅读理解基本都已经是全对满分了,普通老师对此束手无策,不知道再讲什么内容了。
培优学生85分左右(80-90分),其写作分大概在9-10分,听说大概在19-21分,六选五也存在一些问题,不稳定。如果解决了这3个问题,也就是把写作提高到13-14分,听说提高到23-24分,六选五稳定且确定在全对,变成送分题,那么,突破90分,到95分左右就成为可能。
国庆期间我首次试课,就讲写作,我知道,会讲写作的老师不多,我有讲写作的独特技巧,可以迅速获得学生/家长的认可。
一堂写作课讲完,现场写了一篇作文。我写一句,讲一句,每一句话的目的和意图,开头怎么写,如何确定人称主语,如何确定谓语时态,如何引导下文,每一句的作用是什么。中间内容要点怎么写,如何提炼要点,每个要点的主句和支撑句怎么写,写几句,如何相互衔接,最后总结结尾怎么写,如何首尾呼应,如何拔高画龙点睛提高评分档次。
课后作业和其他要求(作业)。比如每天听写单词(拍照给我检查),每天背诵课文(教学生如何背诵,为什么要流利不要太快,注意事项有哪些,哪些点容易扣分,课文背诵录音给我),每天课文默写给我。我会在群里指出发现的问题。这都是课外的老师付出,免费的。
家长负责监督,录音,拍照。老师,家长和学生相互积极互动,学生热情高涨。
几次课后,家长反馈,每周的E听说从原来的19-21分已经提高稳定在23-24分了。听说是目的已经达到。六选五已经基本保证全对了。写作还需要继续训练,3个问题解决了2个,写作问题只需要几次课就可以解决了。
我现在有初一的培优,初二的培优,没有初三的培优,有点遗憾。
如果您有关于培优的任何问题,欢迎咨询。
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