看到名师工作室的同事打完一通电话后,拿纸巾不停地擦眼泪,所有人都跑过来安慰,以为是管学生纪律生气了,但没想到同事从手机翻出一张英语试卷的照片,让我们看看到底是什么,原来是学生写的英语测试上的英语作文,我一看就懵了。
整篇“英语作文”我只认识三个英语单词:personality,advantages,and,而且前两个单词还是作文要求中出现的,实际上这个同学只写了一个连词and。但写得密密麻麻,有不少内容,但一时间根本看不懂到底写的是什么,在同事的提醒下,我才知道学生用“汉语拼音”写了一篇“作文”,以此来冒充英语作文,学生真的以为平时测验老师批阅作文看都不看随便给分吗?
如果汉语拼音足够好的话,还是能看明白这个学生说了什么,比如第一句就是讲到学生的个性特点,他是这样总结的:“思维敏捷,条理清晰,精力充沛”,实际上这个总结非常好,但可惜没有用英语去表达。
所以同事还是给了学生1分,不知道是辛苦分还是怕学生难堪,依我看这根本不是学习成绩和能力的问题,而是态度的问题,说是“恶搞”也不为过,难怪把老师气哭了。
那么对于中小学生来说,英语作文到底该怎么写?可能有人说孩子基础差,作文根本写不好,实际上英语作文是最容易得分的题型,只要方法得当,平时训练有素,短时间内就是能够取得突破的。
要想写好一篇中小学生英语作文,我认为需要从以下几个方面来着手:
一、正确审题。审题是写好英语作文的第一步,虽然比语文作文要求低得多,但基本思路还是一致的,只有搞懂了作文的命题和要求,才不会出现偏题的情况发生。
初中英语作文一般都以写人,写事为主,而且给的背景信息和素材也很丰富,必须要搞清楚写作要求,抓住关键点才能表达清楚。
1、以引言形式给情景和要点的作文。
这一类英语作文是最好写的,因为要求明确,提纲都有,只需要进行内容补充即可。
就以笔者同事学生那篇作文为例,其实就是一篇这种类型的作文,要求写信推荐亨利为学生会主席,要围绕两个大点来写,一个是个性特点,一个是优势,这是一个固定的提纲,只要将这两部分内容补充到位即可,是不会出现偏题的,无非就是英语语言使用基本功,包括选词和语法问题。
2、以图画、图表、关键词等形式提供情景的作文。
这类作文主要考察学生的观察力,通过观察图表中的各种细节来定位写作意图,包括图表中出现的人物,景物,数据,文字等,通过认真的思考和分析,去理解和抓住内在的逻辑关系和规律,然后进行提炼和升华,要将图表或者关键词中需要表达的意思说清楚。
但值得注意的是,这类作文切不可简单地对图画,图表或者关键词进行复述。比如上面这幅图片,我们看到的就是一棵树上有个鸟窝,鸟窝里有两只鸟,还有一只鸟在树桩上哭泣,但通过仔细观察和分析,我们需要得出另外一个逻辑关系和结论:
有一只鸟趴在树桩上哭泣,它在回想着过去和孩子一起在这棵大树上有个家,那时候很快乐,可是现在树木都被砍伐了,让它们失去了家园。最终得出结论,环境和生态保护非常重要,如果过度砍伐,人类或许都会失去家园。
二、准确用词,语法正确,过渡自然对于小学生和初中生来说,英语作文要求并不是很高,在正确审题的情况下,完全是依赖于平时的英语基本功,包括英语单词,语法,短语等掌握情况,当然是不可能做到像语文作文那样任意发挥,英语作文会受到英语能力本身的限制。
中小学生写英语作文基本功发挥的原则:在满足考试要求的情况下,用自己有限的知识去发挥,最大限度减少丢分项。具体来说,需要做到以下几点:
1、学会写提纲,考试时间紧张可以不用写,但在心里一定要构思清楚再下笔,否则很容易做无用功。有了提纲和思路,才能有条理性,才能让作文满足要求。
2、选词要力求准确。英语语言和汉语还是有很大差异的,稍不注意就会出现词不达意,我们以上面那幅环境保护的图片为例,如果我们想表达“地球正处在危险之中”,正确的用词应该是:The earth is in danger. 但我见过有学生写成:The earth is dangerous. 而这句话的意思是:地球是危险的,很显然是属于词不达意了。
另外,在选词的时候要注意不要使用自己无把握的词,有些同学喜欢制造修辞效果,往往会使用一些拓展的词汇,但却又没有深入理解这个词,就容易闹出笑话,会使得作文变得生硬,甚至是错误。尽量用自己熟练的语言来表达,这样作文整体会更协调。
3、在作文中的人称和时态不要发生混乱,正常情况下,在小学和初中的作文中,人称和时态是不需要发生转换的,相对都是固定的,这一点非常重要,否则很容易造成理解上的混乱。
为了避免这种混乱,可以在文章一开始就用一些时间词来进行限定,比如yesterday,这样的话我们就通篇都用一般过去时来写了,这是作文中基本的语法要求。
4、作文结构要清晰,过渡要自然。既然是作文,那就一定要有清晰的作文结构,虽然英语作文篇幅很短,但五脏俱全,为了让作文变得更加丰满和有血有肉,就必须要有清晰的脉络和机构,这也是前面提到的提纲的重要性。
与此同时,英语作文不能是单词的堆砌,要善于运用复杂句结构,如果通篇都是短语和简单句,作文会显得很苍白和幼稚,比如可以使用一些像the more … the more, not only … but also等,这样文章的逻辑性会更强。
三、专注英语基本功学习和训练巧妇难为无米之炊的道理每个人都懂,英语作文写作也是一样,技巧和方法再多,缺乏基本英语知识和能力也是不行的,就像开头那个学生用汉语拼音写英语作文一样,只能闹个笑话。
英语基本功的提高,最主要的还是学生本人平时要日积月累,要专注课堂学习,要坚持不懈。而对于那些英语知识没有掌握好,已经落下很多的孩子怎么办?
估计所有人都会给出一个答案,那就是找老师辅导,但由于辅导时间不自由,价格高昂,会让很多家庭望而却步,饱受着很大的心理和经济压力,那为何不试试在线课程呢?
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总的来说,中小学的英语和其他学科学习关键还在于学生本人的努力程度,然后找到合适的方法,再加上优秀的老师加以指导,最终的结果都不会差,没有哪个孩子天生就是所谓的“笨”,大家觉得呢?
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