英语试卷中的题号（英语试卷上出现原神考题）

2021年新高考全国Ⅰ卷英语试卷结构：

听力部分：

听力试卷的考试题型与过去高考全国卷保持一致，由两大题组成。共20小题，每小题1.5分，满分30分。

听力部分考点分析：

1.短对话（共5题，满分7.5分）

短对话主要话题是基于基本的日常活动（工作与家庭、时间与地点、人物的基本活动），考察的单词也比较常规，都是在短对话中常见的。总体而言，短对话题目的难度不是很大。只要平时能够坚持做听力训练，一般都可以把这些题目给拿下来。

2.长对话与独白（共15题，满分22.5分）

长对话共有四段，涉及的话题主要是体育运动、日常下午活动、假期生活与近期计划。都是一些很基本的话题。独白涉及的主要内容是如何改善自己的发音，具有一定的教育意义，话题也比较常规。总的来说，长对话和独白的内容都是比较常规的，不涉及很复杂的谈话。只要平时多加练习，在考试的时候就能够取得一个不错的成绩。

听力部分备考建议：

平时多听。提高英语听力能力的一个必不可少的手段就是多听英语，可以听包括英语听力考试以外的英语广播、英文歌曲、英文影视剧等。听力能力的提高需要一个过程，所以一定不要因为一时不见起色就自暴自弃。

多加练习。只有多练习，才能更加了解英语听力考试时会在什么地方挖坑，也才会知道哪些内容是听力常考的关键内容。建议同学们精听近五年的高考听力真题，力求把每一句话，每一个知识点都弄懂，搞清楚。

多加总结。平时做完一套听力练习，就要想想我在这部分存在哪些失误和不足。在后续得学习之中，我如何去改善自己存在的不足，如何去提高自己的听力成绩。

阅读理解部分：

本部分共两节。第一部分是传统式阅读，第二部分是七选五阅读。每题2.5分，满分50分。与过去高考全国卷相比，题型变化不大，但是每题的分值由过去的2分上升至2.5分，重要性显然有所增加。

阅读部分考点分析：

阅读题型分析：

1.从题材上

2021新高考全国Ⅰ卷考察了三篇说明文、一篇记叙文、一篇应用文。说明文的比重最大，而说明文在英语历年的阅读中是考生失分的重灾区，所以总体看来，阅读部分的要求有所提高，需要引起同学们的重视。

2.从题型上

2021新高考全国Ⅰ卷在阅读上的一大体现就是推理判断题增加，细节理解题有减少的趋势，这就要求我们要更加重视推理判断题，平时要多加训练。七选五阅读段中设空增多，这更要求同学们要联系上下文，做出合理的选择。

语言运用部分（30分）

本部分分为完形填空和语法填空两部分，与过去高考全国卷相比，完形填空由过去的20题减少至15题，分值由每题1.5分下降至1分，难度有下降的趋势。语法填空与过去高考全国卷高考基本保持一致。

完形填空（15分）

这是一篇记叙文。文章主要讲了在一次春假时，我去工厂打工赚钱，感触颇多。父亲认为这种工作不仅能让小孩子感谢得到的报酬，而且能够学会尊重那些从事这项工作的人。

在考察上，主要是名词、动词、形容词和副词的辨析，这也要求同学们在平时一定要重视词汇，注意词汇之间的区别与联系，这样才能够在考试中顺利区分。

语法填空（15分）

本文属于说明文。文章介绍黄山的三种代表性的事物——云海，温泉以及台阶。

语法填空的考察相对来说比较基础，同学们只要平时多加练习，多加总结，注意语法的活学活用，一般都能够有一个不错的分数。

阅读与语法部分备考建议：

做高考真题。高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，在难度上有时候难以把握。所以，最好的办法就是精做高考真题，力求把里面每一个知识点弄懂。

合理记背单词。对于单词，要加以运用。把背的单词应用到实际环境中，这样方能加深对于词汇的理解。对于词组，不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词 介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导，从而合理的得出正确的结论。

第四部分：写作（40分）

第一部分：应用文写作（15分）

这部分内容延续了过去高考全国卷的考察方式，写一篇应用文。总体要求字数为80词左右，对考生来说并不难完成。只要平时多注意语言的运用，注意语句之间的连贯性，多写作，一般都能够取得一个不错的分数。

第二部分：读后续写（25分）

这部分内容是过去高考全国卷所没有的，是一个创新。给出故事的开头和结尾，让学生去续写中间的片段，对于学生来说，是一个挑战。需要有扎实的语言功底和一定的阅读理解能力，才能够写出一篇精彩的文章。所以，针对这一部分，平时一定要多加练习，不断锤炼自己的语言，这样方能有一个不错的成绩！

写作部分备考建议：

写作技能的提高离不开知识的积累，仅靠学习教材中的文章是不够的。课外阅读是进行知识积累及提高语言技能的重要途径，通过大量的阅读各种题材，各种内容的文章，能帮助学生扩大词汇量，学生不仅熟悉词的用法，掌握句法知识，而且能增加文化背景知识，扩展知识面，提高认识能力。我让学生定期坚持课外阅读，让学生把自己看到的，听到的，自己的或别人的好句子收集起来，以备有用。从而将课外阅读与写作有机地结合起来。

平时要多写。要想提高自己的写作能力，必须要多写多练。只有多写多练，才能快速地提高自己的写作能力。平时要养成写英语日记的习惯，将自己所学的单词或短语应用到其中，将自己搜集到的一些好句子、高级的语法句式应用到作文里面，通过这样不断地积累，自己的写作能力就会慢慢的提高。同学们可以选择把自己写的日记交给老师，由老师帮同学们分析其中的语法错误，这样有利于同学们改正错误，获得更快的进步！