这两天英语刚考完，一些家长和学生让我来谈一谈对此次考试的看法。
我问了一下自己的学生，基本上难度集中在听力、阅读CD篇、语法填空还有最后的作文上。
试题还没出来，先简单谈谈自己的看法。
等试题出来之后，会写一个完整版的分析，大家可以提前关注一下~
听力：
看到大家反馈比较多的是语速快，但是整体音频还是很清晰的。
很多人之前都认为听力是一个送分的题型，尤其是很多重高的学生。
但是其实听力阅读化早就开始了，同义替换不是阅读的专属，听力上也有体现。
至于语速快的问题，平时的倍速 连读、吞音等现象还是要抓一抓。
阅读
看了一下网上的评论，不出意外，今年的阅读CD篇同样也有一些难度。
如果说，去年的阅读CD篇难度提升可能是一个意外，
那从今年的情况来看，阅读CD篇难度依旧维持高难度，可能是未来的一个难度主线了。
对于阅读，依旧不能掉以轻心，分值占比太高了，后续依旧是抓的重点。
阅读写不好的学生，最后总分都不会太好看。
语法填空
语法填空难度上升毫不意外，其实从近两年的真题形式来看，语法填空的难度都是在上升的。
以前大家觉得语法填空还能凭着语感写出来，现在的语法填空就让大家看清现实。
基础的语法知识得掌握好，举一反三的能力也要有。
历史规律在基础知识面前，也得退后一步。
很多人说自己去做了一下，感觉也不是很难。
不是真实的考场环境，没办法体会到那种紧迫感和压力值。
大家谨慎看待，考场中的学生们说难，那就是难。
应用文
我看很多人在考前在押应用文的题目，说实话当下的应用文真的非常难押中。
这次的应用文：公园里上美术课。
老实说平时教学，根本不太可能想到这个应用场景。
对于很多学生来说，更是没有经历过。
我的学生考完后也在问我：老师，要不要具体写作品的内容？
写的话当然更好，不过真的要写具体内容，比如山山水水，好像和续写联动了？
另外啊，看到一些老师和学生说，温州三模押中了话题。
大的话题是在讲英语和艺术，但是细分点不算押中。
在温州三模的那篇应用文“当英语遇上艺术”(When English Meets The Arts)”中，
我看到的学生群体，基本上还是写英语和音乐的融合、写英语和话剧的融合等等。
写英语和美术的融合，好像还没有见到过。
不过啊，正如我上面所讲，现在的应用文非常难押中，
能到温州三模的这个程度，也已经弥足珍贵了。
读后续写
这次的读后续写还是中规中矩的，考的话题也是读后续写的老话题了。
这篇文章基本上不太会让学生写离题，难就难在怎么把场景描述更细致一些，怎么体现人的“真善美”。
相信有同样感觉的学生，还是不少的。
总结
因为还没看到真题试卷，
目前的简要分析，都是基于网络上大家的评价，再结合自己学生的反馈总结而成。
大家理性看待。
等真题试卷出来后，还会有更完整的分析，
大家可以提前关注同名工号，更新之后能第一时间得到通知~
高一高二的家长和同学，也可以回看首考的真题分析
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