我国实行的是小学和初中免费九年义务教育，学校的分配也是基本上实行就近入学，是不是进了学校就无忧了呢？不是，进了新学校，分班是很正常的一件事，但有些学校实行分班考试的方式进行。
这份来自四川省2020年小学升初中重点初中和外国语学校进行招生及分班英语试卷，有些家长反应：这试卷难度，难度可不止一点点！
文后附有参考答案，供孩子们事后核对自己写出来的答案是否正确，一起来看看：
听力是很多孩子学英语的“硬伤”，这份试卷没有听力题目，有些孩子感觉有些飘了，哈哈！
第一题主要考查孩子们对英语单词的认读理解和相关单词的词性、词义以及同一个词不同词性时的不同表达方式的熟练掌握和灵活应用。
第二题是单项选择题，顾名思议，单项就是只有一个正确答案的意思。所以，每一小题都需要要认真思考，并结合生活实际情况从备选答案中选择最优答案。
如题（1），does是do的现在时形式词，而feel一般指感觉、感受的意思。用“what ”的意思是“她感到什么?”，而用“how”的意思是“ 她感觉怎么样?”相对来说，“how"比较贴切生活实际。
题（2），结合第二句的意思，第一句可以理解成：我生病了。第二句中的“My right hand"是指我的右手，而“hurt"是指痛或受伤。在选择时注意正确理解和区分单词不同形式所表达的不同意思。
第三题是选择正确的短句，把短文补充完整。此类题目需要通过关键单词读懂每一句的意思，然后利用后面的回答内容倒推前一句的意思。
第四题是完形填空，主要考查学生对一些常见易错的英语单词的认读理解和相关单词的词性、词义以及同一个词的不同形态表达方式的熟练掌握和在实际生活中的灵活应用。
第五题考查学生对句意的理解和利用所给的词的正确形态进行填空，补全句子的灵活运用。
第六题相对简单，但需要注意关键词的不同时态的正确用法。
第七题阅读理解，阅读理解关键是要真正读懂短文的中心思想，建议至少阅读两遍，一遍粗略读，一遍细细读，主观型题目要抓关键句子来回答，另外尽量用文中句子或表达的意思来回答。
第八题是应用写作，与语文学科的作文一样，只是在用词时需要注意，题目要求的时间是上周，属于过去时，注意个别单词的词性和过去式的应用方法。
先答题，再对答案。
范文可以参考。
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