英语，是制约许多孩子成绩提升的一门学科，也是令许多家长深感无奈的一门学科。英语作文，占英语学科总分六分之一，更是许多孩子丢分的重要原因。
许多的孩子英语考试后会说：
“哎，考试结束铃声响起的时候。我的作文才写到一半”
“哎，我明明可以写完整张答卷，但就是前面的阅读理解花了太多时间”
“如果考试能再多给我十分钟，我的英语成绩肯定能够至少再涨十分”。
那么，导致孩子在英语考场上老是发挥不理想的根源是什么呢？
当然，有很多。
时间不够，写不出亮点，自己觉得写得好，但是就是得不到高分……
今天，我们就教会你几项新技能，让你把丢的分数捡回来。
作为一名长期从事英语教学的老师，根据我多年的教学及阅卷经验，我认为高分英语作文必须从以下四个方面去努力。
整洁的卷面、正确的表达、清晰的结构、亮点的词汇。
这四个方面，层层递进，缺一不可。只有拥有了整洁的卷面，答卷经过电脑投影到电脑屏幕后，阅卷老师才能够清晰识别。暂且不说别的，印象分至少一下子就上来了。
衡中学生英语手写作文堪比印刷体
正确的表达，是老师衡量考生英语水平的主要标志。
一般情况下，只要一篇作文中出现两处低级语法、时态等错误，老师就会把一篇25分满分的英语作文判到15分以下。
比如出现“I is a teacher ”“some potatoes is sweet”等单复数不分、时态语态错误，老师必然会毫不留情地给一个低分。
清晰的结构，是反映考试英语水平的重要内容。英语，是十分“logical”的，我们学英语，从某种程度上讲就是在学习它的严密的逻辑性。亮点的词汇，是提升分数的重要手段。考生的英语水平，从其使用的词汇和句型便可见一斑。表示举例有“for example”与“for instance”；表示感谢，有“thanks”与“appreciate”。如果你是老师，你会给哪一个考生高分呢？
一般情况下，我们在答英文试卷时，大部分同学都习惯于按照试卷顺序进行答题。不知孩子们有没有注意到，在英语试题中，除了作文需要大量书写外，其他部分需要我们书写的并不太多。我想，大部分同学应该都没有将英语阅读在考试时有限的时间内完全理解的能力吧？
事实上，不光同学没有，即使从教多年的很多英语老师也不一定有这能力。能够理解全文75%的孩子应该就已经是屈指可数了。而剩下的25%就是导致同学们没时间做题的罪魁祸首。因为对部分内容一知半解，所以选择答案的时候也犹豫不定，排除两个选项后总是在剩余的两个选项里徘徊，而原本留给作文的时间也在这徘徊犹豫中浪费掉了。
那怎样解决这一问题呢？
答案就是调整答题顺序。
一般情况下，阅读理解最后两篇文章必然是比较难的。当我们做完第三篇后，不妨直接跳到作文模块，将作文写完。而后再回来做最后两篇阅读理解。如果时间够，可以慢慢理解答题，尽量得分。如果时间不够，就随意写几个相同字母的答案。我想，即使运气再不好，也能得个十分左右吧。
03 就地取材，边答题边收集亮点，为作文找分老师在出试题的时候，一张试卷肯定会包含许多考点。考场上拿到试卷时候，不妨先看一下作文题目。在做题的时候，我们不妨把那些觉得好的词汇快速划一下。最后写作文的时候，再把这些亮点词汇、短语都用上来，这就会为我们的作文添色不少。
最后，总结一下，想要英语作文拿高分，须从整洁的卷面、正确的表达、清晰的结构、亮点的词汇这四方面去努力。通过调整答题顺序确保作文时间，通过就地取材，搜罗亮点词汇和短语来提升作文层次。如果能做到这些，你的作文不想得高分都难。
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