教育的三大主科，语数外，数学被公认为最难学科。语文和英语还能通过努力弥补，如果逻辑思维不好的同学，学习数学真的是犹如看天书一般吃力。
在还分文理科的时候，很多同学选择文科并不是因为多喜欢政史地，是因为文科高考时候数学会简单一些。那句得数学者的天下这句话，在高考之中一点多不夸张。
学得好的同学，在考试中可能考到140分以上。考得不好的同学40分左右都是很常见的。那么作为这么难的数学题，让高中老师来做会得什么样的成绩呢？
如果同学们找到高中的数学老师，和他们说让他们去参加高考，难不能考出145以上的好成绩。老师可能都会满头汗，告诉你这个概率不大。
首先：体力不支，高考看似只是一场考试，但是其中需要集中精力在规定时间昨晚带有各种知识点的试卷，是一件很考验精神力和体力的事情。
如果说把试题拿走慢慢做，老师可能得高分，但是在体力和精力都没有年轻人好的情况下，老师很可能不能按时完成试卷。
其次：熟悉的知识点不同，数学是一门复杂的学科。有些老师是从高一教到高三，但是有些老师是单独教高一，或者单独教高二。
在这种长期接触固定知识点的情况下，面对高考的试卷可能会出现知识点关联不上的问题。导致考试并不能取得太好的成绩。
最后：反应能力变差，不得不承认的是人在十几岁到二十几岁的时候，是脑力最好的时候，学东西和反应能力都很快，而数学需要很强的逻辑性。
这一点可能相对年纪大一些的老师就会显得有些跟不上，出现答不完试卷的情况。所以就算是高中的老师，在面对高考的时候也不一定可以考出145分以上的成绩。
可能会有同学说了，身为老师都不能考满分，还做什么老师呢。这句话就狭隘了，青出于蓝而胜于蓝的事情太正常。
优秀的高中老师能培养出很多清华北大的同学，但是自己却并不是清华北大的学生。老师在于传授学生知识点和学习方法，特别像数学这种学科需要一定天赋来融会贯通，逻辑思维和立体感要求都很强的学科，更要看学生自己，最后比老师强也是很正常的事情。
不少重点学校里，都会有让老师都钦佩的学霸，这种学生学习看起来毫不费力。并没有普通同学焦头烂额和抵触的情绪，这种其实除了天赋外还和后天的培养有关。
想要数学学的好，可以这样培养学生爱好是最重要的老师，学生数学的成绩，和对数学的兴趣爱好成正比。很多同学还是本身就喜欢数学，但是大部分同学都没有这种天赋，我们就需要后期培养。
培养学生发现数学里的趣味性，数学本身是一件很有趣味性的学科，里面包含的逻辑思维能力和图形分析，立体感等都像解密一样环环相扣。
从最简单的考试做，一步步深入，慢慢培养这些数学本身需要的能力。同时在取得一定成果的时候，给予心理上的鼓励，在某一阶段达成目标之后的成就感，也会让人无法自拔。
培养学生对于数学美感的认知同样重要，数学里有很多对称美，规律美。都需要家长和老师一步一步引导，学生一步一步发现，以此培养兴趣。
多做数学题，数学不像语文和英语，有大量需要背诵的内容。数学最重要的公式之间的融会贯通，这种都需要同学通过大量的习题来渐渐熟悉。
数学是一门容易上瘾的学科，如果一旦开始能用自己头脑里的思维构造，解开以前不会的习题时，会有慢慢的成绩感。
这种成就感就是不断学习的动力，学习前期不用做太难的卷子，以免打击自信心。可以让老师帮忙挑选，典型题型来做，一步步培养兴趣。
笔者寄语：
数学确实是一门很神奇的学科，喜欢的人喜欢到了骨子里，讨厌的人避之不及。但是数学作为我们大大主科之一，是觉对不能放弃的学科。
同时笔者认为关于高中老师能不能考出好成绩这件事情，不重要。能教出好学生就是一名合格的老师。
今日话题：你觉得高中数学老师，参加高考能考多少分？
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