近期全国各地一模（二模）考试都已经进行完毕，各位高三的小伙伴们也拿到了二模考试的成绩单。于老师的几个学生成绩不理想，觉得自己高考也就这分儿了，自信心和战斗力严重受挫。我想说，二模成绩虽是很重要的参考，但并不等价于高考成绩，小伙伴们不要有这么大的心理压力。只要我们能利用好这次二模考试，它也会帮助我们更有针对性的、更加有效的冲刺高考。于老师建议大家去做这样几项工作：
1、逐个学科对错题进行收集、整理。整错题依然是我们每次考试后最重要的工作。你要明白，高考前的每一次考试分数都不重要，可以说平时考试我们只看错题不看分数，而高考只看分数不看错题。具体怎么做呢？你要准备好四样东西，试卷，答题卡，评分标准，得分明细。除了试卷在你自己手里，其他三样儿你务必想办法弄到，找任课老师、班主任、级部、教务处都可以。费这劲的目的就是希望你考了这么多次试了，能够真真正正的好好分析一次。根据自己的各科成绩明细把每个小题的得分用红笔标注上，然后对照评分标准看看到底在哪里丢了分，怎么丢的，什么原因丢的，该怎么办，下次该注意些啥。把这些彻底弄清楚，不能再稀里糊涂的~
2、深刻反思错题背后的原因。如果是知识漏洞导致的，把对应的知识点再过两遍。如果是解题能力不足导致的，那就要在这类题型上进行强化训练。如果是粗心马虎计算出错导致的，你可以把这些分加起来，看看自己还能提高多少。说起来容易，做起来难。把这些问题列在一张纸上，利用接下来一到两周的时间把这些问题逐一突破。
3、调整考试心态，优化答题套路。有些同学每次考试都会发现，有一些很简单、自己也一定会做的题，由于时间不够导致没来得及做，结果难题没拿到分，简单题的分也丢了。这种情况在理综、文综考试中经常发生。所以，我们应该要好好思考一下如何向这套试卷要更多的分。你经过了平时的大量测验，应该很清楚自己的优势点和薄弱点，所以考试时拿到试卷之后，最好快速浏览一遍，看看后面有没有自己比较擅长的题型出现，那做题时前面的难题就可以果断跳过去。如果都差不多，那按顺序做是比较稳妥的做法。当然了，具体还要看个人学习情况做出针对性调整。
