试卷讲评重实效，以评促教共提升
——记城区八初中历史教研组试卷讲评课研讨
且喜三冬暖，冬暖胜春天。2024年1月12日这个晴日午后，市教研室走进我校，对语文、数学、英语、物理、化学、历史六个学科进行了听评课研讨及答疑解惑座谈，送来如春风般的关怀和指导。
教研室李荣增老师、学校教导主任陈波老师参与指导了历史教研组的听评课研讨活动。教研组刘娜老师承担了讲课任务，展示了一节精彩高效的试卷讲评课，学校全体历史老师积极参加了本次珍贵的教研活动。
刘娜老师针对学生答题情况，将得分率较低、难度较大、错误较为典型的试题作为讲评的重点。讲评中采取学生先讲，教师点拨，变式巩固的方法，在讲评试题的同时，及时进行答题方法及规律的总结，充分体现了“以学生为主体，教师为主导”的教学理念和关注能力提升的新课标的教学要求。
然后历史教研组就刘娜老师的试卷讲评课进行了研讨。首先，刘娜老师阐述了如何选取试题讲评内容和备课思路，随后听课老师针对本堂课进行了认真的点评，各抒己见，大家既对刘娜老师的这堂试卷讲评课给予了充分的肯定，认为其对学情分析较为精准，讲评内容选取有针对性，试题讲评方法科学有效，此种试卷讲评课方式值得大家学习借鉴。随后，教研组围绕“历史学科如何提高试卷讲评课质量”的主题进行探讨和经验交流分享，认为学生首要是夯实基础，做题的过程中在教师的指导下总结答题思路和答题技巧，从而快速提高复习效率，提高做题的准确率。
教导处陈主任充分肯定了这节课的高效，也从命题角度提醒老师们要关注新课标，新考情新变化下，大家要理清备考思路，明晰备考方向，以优质教研活动助力高效复习，提升自己的课堂教学水平。
最后教研室李荣增老师对复习备考提出了建议。李老师指出，评讲试卷时，要做好时间的分配，既讲思路，也讲方法。在讲题时，不要就题论题，要注意历史知识的区分、联系与扩展。同时李老师就大家复习备考中的困惑给予了答疑解惑，拓展了老师们课堂的广度和深度。李老师希望每位教师根据自身学情，立足教学实际，提高复习备考效率，力争使教学备考质量百尺竿头更进一步。
通过本次研讨活动，每位到场的老师都收获满满。相信，在教研员李荣增老师的指导下，我校的历史教学会迎来更加芬芳馥郁的花开。
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