数理化三大理科，初高中难度相差最大，知识点衔接最不明显学科，无疑就是物理，而力学考试难度和权重淡化，使得初中普遍成绩虚高，而高中两极分化现象明显。
初二上学期声光热，难度较为浅显，小学生就能轻易学懂，更偏重于自然现象科普，而没有相应理科思维考察，更没有繁杂的记忆量，聪慧的孩子学习很轻松，思维力不足学生也觉得不难。
初二上学期物理虽然是新增加学科，但并不是造成这个阶段学习难度提升主要原因，数学的思维能力要求，英语的记忆量要求，才是初二上学期真正难度所在，而物理低难度高趣味性，反而可以提振学习意愿。
在数学和英语学科，已经形成较为明显区分度情况下，初中的物理并不需要设置太高难度，让大多数孩子学的懂，而不是学不会，物理运动这一核心，我们那个年代的重点，现在几乎不作为知识点存在，要么不出题要么一个小学低年级难度填空。
初二下学期物理力学，即使在不过度增加难度情况下，也能形成明显区分度，浮力和压强，杠杆与滑轮，这些板块中等以上难度综合题，就很容易锻炼提升场景模型建立与分析能力，和高中物理有着极强的思维衔接性。
初二下学期力学，已经可以形成较为明显区分度，但最终中考这部分知识弱化，考试难点变为难度更小的电学，使得原本形成的能力分层又被掩盖，这也使得追求短期成绩最大化的鸡娃，会淡化力学板块学习和思考，虽然取得初中阶段的高分但也失去高中学习基础积累的关键期。
