活动课：量一量，比一比。
1. 小朋友们好，这一节我们来看一下量一量，比一比。
2. 你能用手势比划 1 米、1 厘米的长度吗？对了，我们把手伸开，这样就大约是 1 米。我们的手指做这样一个动作，它这里面中间的距离是大约 1 厘米。
3. 我们在测量身边物体的长度，比如测量一下讲台的长度，讲台大约长 1 米；测量教室的长度，小朋友 1 米 1 米来量，可测量到教室大约长 10 米；测量肩宽，给小朋友测量肩的宽度，测量到他的肩宽大约是 30 厘米。你也可以试一试测量桌子的高度，像这样测量上课的课桌的高度。
4. 测量一坨伸开双臂的长度，这是一坨。测量身高，可以进行操作，用表格来记录数据。教室的长约长 10 米，讲台的长约长 1 米，肩宽约长 30 厘米，一坨长约长 1 米 40 厘米。
5. 有一条鳄鱼身长 6 米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？一个人的肩宽大约是 30 厘米，20 个人并排站着和鳄鱼差不多长。我们可以 5 米学生手拉手和鳄鱼差不多长，都是 6 米的鳄鱼。
6. 选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。这一些动物这么高怎么进行表示？可以做一做巨盲的生产讲台的常识。
7. 通过今天的活动课，你都学到了什么？所选的测量标准不同，描述的结果也不相同。你知道比厘米小的长度单位有哪些？比米小，比厘米大的长度单位有哪些？比厘米小的长度单位有毫米，1 厘米=10 毫米。比米小，比厘米大的长度单位有分米，1 米=10 分米，1 分米=10 厘米。
这一节课上到这里，谢谢你的观看。
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