这是来自湖北仙桃市去的期末数学考试卷，题型比较常见，题目难易结合适中，努力一把，90分以上应该问题不大。
一起来看看：
01
填空题
题1考查大家对长度单位与重时单位的正确使用，在平时学习中，找几个相对易记的参照物，就可以轻松对应此类题目。
题2各同类单位之间的换算，关键在于理解并熟练记忆各单位之间的换算率，如1千米＝1000米，1分米＝10厘米等。
题3是比数的大小，同分母分数比较，分子大的分数大，同分子分数比较，分母小的分数大，而在比较时间、长度单位的大小比较时，则应该先统一单位，再来比较数字的大小。
题4考查大家对经过时间的计算，经过时间＝结束时间-起始时间.
题6是一道易错题，错在对重合部分处理不当。此题需要注意的是这三个铁环并不是正常的摆放成一条直线，而是相互胶着，产生了一个重复计算部分。如图，重复部分为两个铁丝的宽度，即用三个铁环的总长减去重复部分。
题8也是有一个重复计算的人数，所以我们在计算总人数时，不能直接把两组人简单地进行相回，而是相加之后再减去重复计算部分的人数。
题11是一道常识题，考查我们对身份证的号码的组成的理解，并通过组成原则来帮助我们牢牢记住自已的身份证号码。
判断题
考查大家对概念性基础知识的理解掌握与灵活运用。如题1，个别孩子认为棉花面积大所以会重一些，注意，此题比的是重量，不是体积。题2，正方形有两个特征，一是四条边都相等，二是四个角都是直角，而题并未说明这四个角是什么角，所以不一定是正方形，也可能是菱形。而题3，在完成任务或是分东西时，要遵循一个宗旨：东西或是时间宁可多，不能少。
02
选择题
认真读题，仔细思考，争取不漏掉任一个细节。如题1，应先把这个数是多少算出来，再来算它的5倍是多少。题2用分数表示图形时，图形必须是平均分的，不是平均分的图形不能用分数来表示它的几分之几。而题3，我们可以利用正方形边长一样长的优势，看看外露部分边长最多的是哪个图形。题4则可以利用“将错就错”的思维来算出被减数，再用被减数减去正确的减数，得出正确的差。
计算题
只要注意三个细节问题，基础上能算对。一是在列竖式计算时，相同位数对齐，二是正确进行进位和退位，三是计算时按计算规则顺序来。
03
操作题
画图时，可以借助小方格的边长与直角来帮助我们画好长方形与正方形。在涂色时，涂色位置可以随意。
在计算不规则图形的周长时，我们要通过一定的方法化不规则为规则，再利用固定的周长计算公式把图形的周长计算出来。
04
解决问题
题1是一道易错题，错在买票时不给老师买票。注意，除非题目特别要求，否则只要是一起去的人都要买票。
题4是一道易错题，错在不知把“63”当成整体“1”，整体“1”可以是一个物体，可以是一堆物体，也可以是数字。
题5考查我们对长方形与正方形的周长计算的理解掌握与灵活运用。此题应先把正方形的周长计算出来，再采用倒推的思路列算式计算出长方形的宽来。
题6是一道易错题，做错原因有二，一是对图中人物借书的数量进行张冠李戴，二是在计算过程中计算有误。小光是27本，小丽是9本，小南是14本，小宁的本数需要我们通过计算得来。
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