期末复习，从点到面，知识的灵活运用，通过做题来实现。
01
填空部分
1、观察相邻已知数之间的数差，分析数差变化，找出规律，最后利用规律变化算出其它未知数。
3、先标出左右，再根据题意数数字在排在第几个。如8排在第二，说明是从右边开始数的。
4、先算出算式部分的结果（建议标示，方便比较），再比较两边数的大小。提示：哪边数大，大小符号的开口朝哪边开。
5、此题考查了3个知识点，1、分针对着刻度12时，时针对着刻度几就是几时；2、现在时间 经过时间＝开始写作业时间；3、非整点时间，分针接近但未到刻度12时，时针接近刻度几，就是快几时了。
02
计算部分
仿写部分答案并不唯一。左上：由8个一组成；左下：9前面一个数；右上：5 3；右下：4 4.
选择部分
1、6：00是整点时间，这时的分针正对着刻度12，故选A.
2、一年级孩子的知识认知里，5是不能平均分的，所以不论怎么分，两个笼的数量不可能一样。
4、可能通过举简单实例来帮助我们理解分析，如第1个与第3个中间隔了1个，即3-1-1＝1，所以3与8中间隔了8-3-1＝4.
03
实操部分
1、此题表述并不唯一，合理即可。如我有3个苹果，小红有4个苹果，我们一共有7个苹果。
2、横着圈还是竖着圈自定，数量正确即可。注意，用计数器表示10时，个位上是0，可以理解为没有，即画珠子时，只需要在十位上画一个珠子即可，个位空着不画。
看图列算式
先找出图中的部分与和，求部分列减法算式解决，求和列加法算式解决。
04
解决问题
2、我们观察者的左右就是手工品的左右。
3、先数数，再列加法算式算出两种飞鸟的数量。
4、数量关系式：总数量-爸爸数量-妈妈数量＝晶晶数量
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