如果有的老师不停地备课，改作业，辅导学生，成绩还总是垫底，只能说明老师的能力有限。
老师是知识的传授者，也是管理者，要想提高学生成绩，首先必须提高课堂效率。
怎样提高课堂效率?
1.组织好课堂教学，保证课堂纪律，关注每一位学生的一举一动，多巡视。
2.抓住每一节课的重点，难点，
尽力在15~20分钟内完成新课内容的讲解。
3.活跃课堂气氛，多一些师生互动，生生互动，提高学习积极性。
4.注意课堂语言。老师的语言要具有亲和力，让学生能接受，愿意听，喜欢听，这样学生学习更具有主动性。
其次，提高作业质量
怎样提高作业质量?
1.布置作业，照顾班级大部分学生的完成率，不宜太难。
2.布置的数量不宜太多。
3.作业批改要及时。
这样能发现学生出现的问题，然后有针对性地给与解决或补漏。
4.作业批改多标注。
个别学生作业中的错误，多提醒，标注，让学生及时改正掌握。
学生作业，不是为了应付检查，按照统一定制的练习册完成，我会根据学生实际情况，自己另外用作业本布置，让大部分学生都能够完成，这样更有实效性。
第三，说说怎样辅导学生。
辅导学生一定要深入了解学生对所学知识的掌握程度，找到学生薄弱环节，有针对性地辅导。
记得我曾经接手一个五年级班级的数学，四年级期末测试，全班41人，只有3人及格，其中最高分73分。
面对这样差的班级，非常棘手。
这样的班级大部分学生基础知识掌握一定很差，开学几天我不着急上新课，而是和学生聊天 ，找到欠缺的知识点。
先从乘法口诀入手，人人必须通过。有的老师可能觉得不可思议，五年级还不会背乘法口诀吗？还真是有不熟练的，不止一两个。
接着就是一位数，两位数的乘除法计算，人人要过。通过一些基础知识的补漏，再结合新课，利用早读课，晚自习或放学后十几分钟，慢慢巩固，期中考试就有9个人及格，最高分有80多分。第一个学期，到期末考试，就有了18个人及格。
看到学生一点点的进步，老师不要吝啬你的赞美，多多鼓励，让学生更有自信。
威廉.亚瑟.华特说过:一般的老师会叙述，好老师会解释，优秀的老师会演示，伟大的老师会启迪。
