家长在和任课老师沟通的时候，经常会听到老师说“这道题孩子应该会做的，就是太粗心导致失分。”或者“孩子挺聪明的，就是有点粗心。”
这往往给家长和孩子一种错觉：自己已经会了，只要认真点，下次就不会出错。
事实上，“粗心”是做错题的结果，导致这种结果的本质只有一个——没有掌握！
为什么没有掌握？无非就是以下四点：
有一些题目，学生平时做对过，可是考试错了。这很可能是学生对这个概念只有一个模糊的认识，刚学的时候，很清晰，以为自己会了。结果时间一久就模糊了。
【解决办法】试着去讲解题目，在讲的过程中不断发现自己知识上的漏洞。一个题目的思路能讲了，也就理解了。
2.对技能的操作不熟练这种错误常常出现在计算上，计算技能实际上就是熟能生巧的过程。比如三年级刚开始学习列除法竖式，很多学生根本不会，常常漏洞百出，但是经过多次练习之后，就能正确列竖式。
【解决办法】对于某一类型的题目，不断练习，至少五次以上，并且每次都在思考，才会不再出错。
3.学习习惯出现问题尤其是中低年级的学生，做作业、考试的时候不认真、不检查、不打草稿、不检查，书写不规范，常常把6写成0，数字抄下来写错，数位不对齐，这些都是导致粗心的问题。
【解决办法】培养孩子良好的学习习惯，比如认真读题、规范打草稿、把字写端正等。
