今天浅浅老师给大家分享一份试卷，这份试卷是由河北省去年各重点小学期末调研卷汇总而成的。基本上包括了本学期的重难点了，家长们可以收藏了，考前给学生练习一下。我把里面学生容易写错的地方给大家分析下，简单的就不再讲解了。闲话少叙，开始上题了。
第一大题是填空题
第①题这个是我们石家庄的题，这个是个开放性的题，没有标准答案。我们学生做这个题的时候就乱成一团，都在那里数本班男生和女生的人数，这里答案是多少无所谓，但是有个总数，男生和女生的和如果不和总数相碰，那么这个结果是要扣分的。
然后再去看自己从前往后数第几排，左边有几个，右边几个，这个在边上的学生，就问自己左边或者右边没人可不可以写0人，这个当然是可以的。
第③题，分针指向6，时针指在3和4中间，这个钟表的时刻是3时半，3时30分或者3:30，这几种表示都可以。
第⑥题，根据规律写数，有的学生容易写错，左边的根据给出的相邻的数可以知道就是按照正常的读书的顺序写数就可以。右边的根据挨着的70和64两个数可以推测，相邻的两个数相差6，并且是由大往小写数。
第⑩题，对于部分学生有点难度，做错的概率大。首先明确是一个两位数，个位和十位的数字合起来是6，那么合起来是6的数字组合有：6和0，1和5,2和4,3和3，那么用这些数字组成的最大数是60，最小数15。
第⑫题，这道题中，小亮可能拍的下数，是用√号表示，而小芳的下数是用△表示。这个有的学生不认真看题，全部画成了√号了。比40多得多，就选题目中的最大数，也就是82，比40少一些，就选37.
第二题，选择题
第①题就挺有意思的，也对不认真的学生是个诱惑，一个小坑。8个十比7个一（ ），有的粗心的学生就选择了多1大答案了。其实8个十是80,7个一是7，那么多的是73。选择答案②。
第②题，我们一般用右手写字，这个就是叫学生选出右手，这个学生可以用自己的手，和题目上的答案比对下，就可以得出答案。正确的答案是③。
第④题，有的学生计算后才得出的答案，其实这道题不用计算出最后的答案，也可以根据是否进位来判断十位的数字是多少。48 7，十位是4，就算是进位，加上1，十位上的数字也是5，所以不适合。73-6，这个十位是7，但是它属于退位减法，所以十位上的数字是6，属于正确的答案。最后一道48 23，十位加起来是6，加上进位的就是7，所以判断正确，答案确实是②。
第⑤题，这道题，学生们做上来，但是绝大部分用的都是笨方法。用小欣的年龄9岁，加上10，那么10年后小欣就是19岁，妈妈今年35岁，10年后就是45岁，然后45-19=26岁，其实年龄差不变，用35-9=26岁，就是年龄差，这点我强调过几次，还是学生用的笨方法，不管哪种吧，能把答案选对也算不错了。只是计算的数越多，越容易出错罢了。
第⑥题，这是最简单的租车的题型吧，52名学生租车，哪个答案比较合适。大车是限乘42人，小车是13人，有选择两辆大车的，可能还不知道租车的原则，一个是必须装下，另一个就是空座不能太多。所以这个答案不是比较合适的答案。合适的是第③个答案，一辆大车和一辆小车混着租。
第三大题、计算题
第②题，最左边的题，首先叫学生知道这是个退位的减法，要退位的，个位不够减，在十位借了1,顶10，10-7=3,3 （5）=8，所以个位上那里填5，或者教给学生，7 8=15，所以个位上写5。十位 上，8借走1个，还有7,7-4=3，所以空那里填4。
第五大题、时间的连线题
在本册一共学过三种时间的表示法，分别是：整时、半时和大约几时，而大约几时有两种情况，一个是快几时了和几时刚过。不管哪种时间都是先看分针，再看时针。分针指向12，就是整时，，分针指向6，就是半时。分针快要到12时，就是快几点了，分针超过12，就是几时刚过。
第六题，分一分
这个其实就是动手操作的事。把一个长方形分成两个长方形，或者分成两个长方形和两个三角形，把一个正方形分成4个三角形，这个在平时动手操作的也不少，画出来就可以了。要求学生比着直尺画就行。不要画得歪歪扭扭的。
第八大题、解决问题
其实最后一道大题对于优秀的学生来说，是非常简单的，可是对于那些理解能力差的学生，字都认不全，就算是单个字认识，可是连在一起，就读不懂题意，如果有大人读题，或者老师读题，可能完成比较好，自己读题，做题，效果就很差。
那些在班级里目前占优势的学生，大多数比学习差的学生识字量大，理解能力强。以至于其他的能力也水涨船高。所以作为低年级的家长，多教孩子读书识字，扩大识字量，提高理解能力，对于各学科的学习是非常有帮助的。比天天练习数学题进步还大。
今天的分享就到这里吧，明天继续。
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