前言：这张中考卷后面的几道大题，阅读和分析的量有一些大。越到后面的题难度逐渐增加，很容易让人看了烦躁。
解说：计算题考察范围相对比较固定，基本是基础知识的测试。上课认真听讲了，这个分数是较为容易得到。这种题如果做错了一点要懂得去复习，借以提升一下自己对基础概念的熟悉度。
解析：
解说：解不等式组，只要规范好自己的解题步骤，这种地方失分的可能性就要降低很多。如下面写的步骤规范好就可以了。有分母就先去分母（这个地方尽量别乘负数，乘负数要改变不等号的方向，无形中增加了犯错的风险。我们要学会尽量把易错的问题集中到一个步骤之处。后面我们解题的时候只要特别留意一个地方就好。），没有就移项，接着就是合并同类项，最后就是系数化为1.系数化1的时候要留意，如果除的或者乘的是负数不等号的方向要改变。
解析：
解说：像这类题，化简正确也是能够得分的。分式的化简，其本质是变形，然后约分。变形的目的是把代数式和的形式，变成积的形式。也就是我们所谓的因式分解，然后找公因式，最后约分即可。到了这里通常题目就变得很简单了。
解析：
解说：这道证明题相对难度不高，只要基础知识扎实。第一问有多种解决方法。证明一个四边形是矩形有哪些方法，只要清楚他们，一个一个试着来都可以解决的。
第二小问有三角函数出现，那么就要意识到直角三角形。然后借用直角三角形里面的知识来解决问题。
解析：
解说：这种题，显然是要用方程来解决。用方程解决问题，不要纠结用一元一次方程还是二元一次方程。只要你觉得哪个好用就用哪个。这里用了一个比较特殊的设未知数的方法，这种方法适用出现比的时候。比如矩形的长与宽之比为3：2，那么我们就可以设长为3x，宽为2x。思路打开了，相对来说会比较轻松。
解析：
解说：函数题求解析式的，通常情况是找在函数图像上的已知点，把它们的坐标代入进去解方程就可以。
第二小问有一个逻辑考虑，要对图像认识比较深刻，才能理解的过来。不然只能靠硬背答案。
解析：
解说：数据分析的题，说句实话就是检查专业名词的认识程度。对专业名词认识低，基本是做不出来的。b
解析：
解说：证明题实际上是没有固定的方法，只要你的逻辑是正确的就行。第一问就是如此。在把答案贴上来后，重新看一遍又有其他方法来解决。
求长度，在几何里面，要就是用勾股定理，要不就是三角函数，要不就是相似，再不行可能要考虑全等了。等我们通过图形观察半径的长度跟已知唯一长度不想等，那么就可以排除全等这个方法，相似要求长度起码要知道两条边长，但题目只给了一个条件。那么相似的方法要排除了。
那只能往勾股定理和三角函数，我们仔细分析会发现勾股定理也不好用。只能从三角函数来解决问题。但是题目里面有没有给出太多的角的度数。那只剩一个方向是特殊角，看能不能找出45°角，60°角，30°角等这类较为特殊的角出来。
解析：
解说：这题老长了，看的起眼屎真的。这题是属于数据分析，仔细点看，答案倒是很简单。会分析数据，题目的答案是一目了然的。这道题属于做题不用十秒钟，分析要用十分钟。
解析：
解说：这道题用到了抛物线的性质，对抛物线图像性质的认识不透彻这题不太好做。例如抛物线上纵坐标相等的两个点具有对称性，是关于抛物线的对称轴对称。
没有这种认识，这题不好展开做，而且计算量会比较大。2小问考的是抛物线的点到对称轴的距离远近，相应的函数值的大小变化情况。也可以用分类讨论的方法来解决这道题的。这里我就不把答案展示上来，感兴趣的同学可以自己去研究，太费脑了。
解析：
解说：1小问可以用外角的知识搞定。想办法证明△DEC是等腰三角形。2小问，其实就是想办法证明△ABC≌△ACQ,而要证明它全等的关键是要解决CQ=BF，而要证明它们相等用到了等量代换。个人觉得这地方相较比较复杂。想不通这些比较难做出来。
解析：
解说：这是一道压轴题，难度肯定是有的。这道题算是一种新定义的题。对不少人来讲是有难度的。
解析：
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