哈喽，今天是一期教资经验分享，个人观点，仅供参考。先给大家说一下，我考的是小学数学教资，今天从两个方面来说，第一个是买的什么资料，第二个是怎样去备考小学数学教资。
·现在说一下第一个买的什么资料？资料买的是一个重点笔记和一个真题和预测卷。真题买的是中公教育的，就是一本真题一本预测卷，每一套里面都有好多卷子，往年的真题。教材买的是一个重点笔记，就是一个蓝皮的，就特别像高中老师的教案。
大家可以看一下这个样子，里面是彩色的，就特别方便一些，它把你的重点都给你标出来，都是哪一个知识点，是重要还是不重要，比较心急那种，特别明显，也是归类的那种。
·第二个问题，就是我是怎样备考教资笔试的？笔试当时是1月中旬好像报的名，是3月9号考的笔试。当时由于是过年，在家里面也没有怎么学，就只看了科一的综合素质。综合素质因为是大题简答题，它是固定的有四个答题，只考清的两个，好像是两个。
你只需要把那四个大题简答题，有哪几条背下来，考试根据材料去写，就感觉挺简单的。
·然后来学之后考的，备考的是科二重点放在科二上，因为科二知识点比较多，也特别的细，是教育知识与能力就全面发展，毕竟是推学全面发展，老师也是各方面的能力都需要具有，所以说知识点比较多，时间也比较紧，学的很匆忙，也没学完，就只是把其中一些重点给学学。
·然后刷题，科一是综合素质，只刷了一个大题和选择题，像作文都没看，还有后面有一个材料题，材料题就相当于是一个阅读，挺容易的，你只需要把材料中的一些答案找出来，总结一下写上就行了。应该是都有分的。
还有一个靠的知识与能力，知识能力比较多，你就抓重点，就全面全面都给它背一下，有个印象，然后你考试的时候，你就知识储备，你就能调动出来去给卷子上写上。
然后当时科二的还有一个是教学设计，最后一个大题是40分好像，一个教学设计，你上这堂课，你是去怎么去开展这堂课的一个流程，需要你在卷子上给写出来，是一个详细的过程。当时这个我也是当做重点，因为毕竟40分很重的一个分分量，这个也是重点。
我当时也写过一个资料，可以看一下，然后科二当时考场上的一个状况，我科一就是选择题，选择题我感觉是常识，大多数应该都都会，后面大题就背一下就行。然后课遇到了大题，感觉自己就是知道是干啥，但是就是不会用那种专业术语去表达，所以说能背的还是要背一背。
虽然当时你往满处写就有什么话你就往上写，你不要空着，尽量多准备没有坏处。
现在说一下面试的一个情况，面试我是从教资的笔试出成绩完，报名，报完名到面试差不多也是一个月，然后我没有特意的去每天说练习个几遍，就是想起来练习一下，也差不多就是每天，你有那种状态就上课，那种状态就上课，同学们好什么什么那种流程，你每天都要给他过一遍，保证在那种3个考官看着你讲课，那种有压力的情况下，你有一种肌肉记忆，知道这个流程都是要干什么，说什么，也不要裸考。
因为看到很多人都是有，有些人不知道那种流程，干完这一步不知道下面要干啥，或者都直接走，感觉很搞笑，有些考官就特别无语，看见你这种状况很无语。
面试首先在知识储备的基础上，你要大方，声音洪亮，这是附加值，相当于是附加值给了你一定的通过的一个条件。就是你声音洪亮，特别有自信，不要害怕，就你站到那腿抖着，说话可小声，一看就给人就是那种第一印象都特别不好。
所以说就是面试，第一自信，第二声音洪亮，就大大方方的，不要去害怕。虽然下面做参考，让我看着你，你在讲课有压力也是正常的，就特别紧张。但是在你练习的时候，能有机会练习就多练习一下，保证一个知识的充足，在表现上面也尽量好一点，这样的话都会有助于你通过面试。
教师面试话除了讲课，还有一个就是前面的结构化和后面的答辩。比如说考官问到你什么问题，你也千万不要说不会。因为当时我们那天话，有人跟我们说，有人出来直接说他当时会问到问题，他直接给考官说他不会，尽量不要出现这种情况，你不会。
现在网上不是也有那种经验帖，就是比如说问到你结构化问题，你真的不会，你要也要去学会那种道歉的模板。比如说各位考官不好意思，怎么怎么，把这种万能的话术给背，下来到时候用上，你直接给人家来个不会，第一印象就特别不好。所以说能胡编乱造有话说，也不能说句不会好。
教资笔试的面试，这是我自己的经验，个人经验，希望大家考的小学或者中学，高中无论考什么都希望大家通过。也祝6月后，6月面试通过。然后最后看大家有需要，当时买的那个资料没有用完，笔记画也是八成新。还有一个就是真题和预测卷，预测卷是全新的，真题是用了一部分，如果有有人需要，可以可以可以告诉我一声。
最后祝我们考的每一场考试，都能够顺利通过，不辜负报名费，还有自己备考时间和学习的一个过程。好今天就到这里了。
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