随着中高考成绩的陆续公布，真可谓几家欢乐几家愁。
昨天，网友闲散老年人在网上公布了自家孩子的中考成绩，看上去真有点“惨不忍睹”。语文35，数学15，道法12，历史14，物理23，化学15。这7科是九年级的文化课学考科目，我给算了下，总分129分，平均分18.4分，何况这还是在语文、数学、英语满分各150分的前提下。
用该网友的话说，成绩出来了，但他“没有惊喜，也没有意外”。能不能这样理解，家长对孩子考出这样的成绩还是有心理准备的，知道孩子平时学习是什么水平的。
但该网友有两点心有不甘。
一是对孩子辛苦的付出得不到相应的回报感到不甘。每天六点半到校，一天三顿饭在校，晚上九点半才回家，起早贪黑的，忙活了一年，迈入高中校门的总是别人家的孩子，自己的孩子最终成了一位忠实的“陪考者”。
二是对起早贪黑的学习，最终去“职业技术院校”感到不甘。学习没学好，最终的归宿是去职业院校学一门技术，但这类学校“实在不行，管理跟不上，学习更白搭。” 对孩子在学习的年龄不能好好地学习，为孩子迷茫的前途感到担忧。
笔者是一名毕业班老师，对这名家长的想法和担忧也感同身受。说实话，这样的孩子在班里有不少，就是经常说的，上课睡觉，下课尿尿，提问啥也不知道的那种。老师们基本上都放弃了，50%的高中录取率，决定了，就是比这个孩子成绩好很多的学生，也不一定能顺利迈进高中大门。
最近非常流行这么一句话：成绩优秀交给国家，学习不好承欢膝下。学习，真不是这一部分孩子的菜，但如果不学习，直接走向社会，那更是很难谋生。
但话说回来，以后要想取得成功，智商只是很小的一方面，主要是靠情商。学习不好，并不代表干其它的就一事无成。既然成绩难以改变，还是选一门孩子喜欢的技术学学吧，说不定将来会成为他安身立命的资本。
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