高考、中考、期末考，面对各种分数结果，真是几家欢喜几家忧呀。
还记得小学时，有一次我的数学只考了33分。
回到家，我忐忑地把试卷递给妈妈，以为会被劈头盖脑数落一顿。
结果，妈妈只是淡淡地瞄了一眼试卷，问了我一句：这是你自己做的，还是抄的？
“当然是我自己做的！”我肯定地回答道。
“那就行了，下次再努力一点。”妈妈说完就忙自己的事情去了。
从此以后，我努力学习，数学成为了自己最优势的学科。
再后来，我考进数学系就读大学本科。
长大以后，每次回想起这一幕，内心总是充满感激和感动。
感激妈妈特别的养育方式，让那个曾经“下沉”（分数低）的小女孩“上升”（自信）起来。
如果当初，妈妈劈头盖脑地把我臭骂一顿，也许从此以后，我再也提不起对数学的兴趣，甚至可能会厌恶数学。
教育，是让一个人人格特质升沉的枢纽。
我们说，一个人做一件事，有两种结果：成功或者失败。
成功让人感到愉悦，愉悦会让人产生良好的自我认知效能，就是“我能行”，这种效能会促进我们反复去试验成功的方法，从而形成经验，获得新知识。
反之，失败会让人感到沮丧，沮丧会让人产生低认知，就是“我不行”，久而久之，人就会自卑，不自信。
人一旦形成自卑，需要花很大力气才能被提上来。
如何改变这种状态呢？
很简单，就像我妈妈的做法一样，在我沮丧的时候（考低分），拉我一把，鼓励我，相信我，不让我觉得自己不行，帮助我进入成功的路径。
面对孩子考低分时，你是怎么处理的呢？欢迎大家在评论区留言！
