标题：智慧之光：铜仁市家长分享的六年级数学题
前言：在孩子的成长过程中，数学题不仅是学习的一部分，更是锻炼思维、培养智慧的良机。近日，铜仁市的一位家长分享了一道六年级数学题，引起了广泛关注。这道题目不仅考验着孩子们的数学能力，更引发了我们对教育方法和思维方式的深思。让我们一起探索这道数学题背后的智慧之光。
正文：
在铜仁市的一个普通家庭里，一位六年级学生的家长偶然间发现了一道数学题。题目虽小，却蕴含着深深的智慧。这位家长被这道题目所吸引，决定将其分享到网络上，希望能引起更多人的关注和思考。
这道题目是这样的：“奶奶说：‘如果你能算出这个数，我就给你买一份礼物。’然后奶奶给出了一个数，但是这个数被遮住了一部分，只露出了最后两位是87。孩子们需要根据这些信息，推算出这个数是多少。”
这道题目看似简单，实则暗藏玄机。它需要孩子们运用数学知识，进行逻辑推理和思维发散。首先，我们可以根据题目中的信息，确定这个数是一个三位数。因为最后两位是87，所以这个数可以表示为XYZ87，其中XYZ代表这个数的前三位。
接下来，我们需要运用数学知识，找出XYZ的值。我们可以通过试错法，将XYZ从000到999的所有可能值代入，看哪个值能满足题目的条件。但是这种方法显然太繁琐，不够高效。
于是，我们需要寻找更巧妙的解题方法。我们可以尝试从题目中的信息入手，寻找XYZ的规律。经过一番思考和尝试，我们发现，XYZ的值应该是87的因数。因为只有当XYZ是87的因数时，这个数才能被87整除，从而满足题目的条件。
通过这个发现，我们可以大大缩小XYZ的范围。我们知道，87的因数有1、3、29和87。所以，XYZ的可能值只有这四个数。我们可以将这四个数分别代入XYZ，计算出对应的数值。经过计算，我们发现，只有当XYZ为29时，这个数才能满足题目的条件。
于是，我们得出了这个数的真实面目：2987。这个结果让所有人都感到惊讶和赞叹。这道题目不仅考验了孩子们的数学知识，更锻炼了他们的逻辑思维和创新能力。它让我们看到了数学的魅力，也让我们对教育有了更深的思考。
结语：
这道题目让我们看到了数学的智慧之光。它不仅考验了孩子们的数学能力，更引发了我们对教育方法和思维方式的深思。通过这道题目，我们认识到了数学的魅力，也体会到了教育的真谛。让我们共同探索数学的奥秘，让智慧之光在我们的生活中闪耀。
标题：智慧之光的启示：一道六年级数学题的思考
